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灯怎么取名

程绡颀作者:程绡颀2022-04-12 17:35:22

灯怎么取名

越鹤

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
越,来源于刘言史的《唐诗》《送人随姊夫任云安令》,原文:蜃竈煑溟渤,航鹹播楚越

樗忆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
樗,来源于刘得仁的《唐诗》《句》,原文:我生本樗散,山林久蟠蟄

闲墨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
闲,来源于林希逸的《宋诗》《与友人论文偶作》,原文:等闲看

页瑛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

桥熠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
桥,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:午桥见有闲风月,正自不妨嘉趣

磊瑭

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
磊,来源于许及之的《宋诗》《听德久弹秋思》,原文:玉盤磊珂三千顆,猶憶甘芳繞齒寒

黎夷

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
黎,来源于陈著的《宋诗》《赠医相者赵月堂》,原文:擬學昌黎慟河華,扳援石磴多藟藤

佐洌

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
佐,来源于白居易的《唐诗》《失婢》,原文:佐時豈不欲,枉己非所欽

融朴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
融,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其三》,原文:頗聞炎瘴地,威勢增祝融

采忆

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
采,来源于冯延巳的《唐诗》《》,原文:采香歌杳

识璩

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
识,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

晓纯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
晓,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:向晓色、都人未散

栾斯

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□欲伐郑师,荀罃不可,曰:「我实不能御楚,又不能庇郑,郑何罪

榭允

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
榭,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红别澉川杨安抚》,原文:莫嫌雲榭文書冗,稍喜冰銜職任雄

庄彦

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
庄,来源于杜抑之的《宋诗》《句》,原文:佛说诸天金色界,未必庄严如此

史原

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
史,来源于葛立方的《宋诗》《春日野饮》,原文:胸懷豁清夜,史漢如流泉

良简

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
良,来源于李弥逊的《宋诗》《自鄱阳得请天台散吏解官就道恍然自适戏成》,原文:有子盈之,乃其最良

境藻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
境,来源于陈造的《宋诗》《题长沙新到鴈图》,原文:閒軒同鶴靜,妙境入龜長

偕皙

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
偕,来源于刘敞的《宋诗》《彼山诗 其二》,原文:父與子偕升禮部,弟隨兄去入賢關

凡年

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
凡,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:南宮載勳業,凡百慎交綏

缃珧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

炳硝

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炳,来源于汪莘的《宋诗》《除日寄黟山周尊师》,原文:堯天雲漢炳文章,親學嚴師款上庠

祁乘

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
祁,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 卫墓》,原文:黟祁二邑水分源,到此同流怒政奔

隽沅

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

樨珹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chéng玉名。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

遥页

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
遥,来源于石耆翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:遥想莱庭、应恨不同觞

斯芗

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
斯,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”曰:“如斯而已乎

嘉音

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
嘉音,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其七五》,原文:猶喜大緣逢景運,不辭千里答嘉音

芨戍

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

棋砚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《五月下旬大热晦日夜得雨明旦凉甚》,原文:釣客嗔棋僻,高人借鶴看

岚纾

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
岚,来源于司马光的《宋诗》《和河阳王宣徽九日平嵩阁宴集》,原文:百折浮岚,几湾流水,那一些儿直

骥继

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁与骐骥亢轭乎,将随驽马之迹乎

夷妍

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
夷,来源于陈起的《宋诗》《明远阁》,原文:夷義愈爲耻,寧死弗苟生

瓷禺

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瓷,来源于顾非熊的《唐诗》《酬均州郑使君见送归茅山》,原文:燭燼委寒檠,茗華浮縹瓷

思桅

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
思,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五六》,原文:此心何所思,思我逍遥子

重正

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
重正,来源于刘辰翁的《宋词》《如梦令》,原文:人輕地亡重,正煩折箠笞

墨箬

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
墨,来源于韩琦的《宋诗》《再题康乐园》,原文:學書求墨跡,釀酒愛朝和

畚沐

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:葛帔練裙一散仙,親攜畚鍤道蒙泉

岐冉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
岐,来源于晁说之的《宋诗》《赠柳三解 其三》,原文:脱屣違人代,振容即路岐

睨旒

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
睨,来源于熊遹的《宋诗》《京口》,原文:探韻睨大巫,疾走宜退却

珵本

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

绅篁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

珺朔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于方干的《唐诗》《题长洲陈明府小亭》,原文:胡秦何密邇,沙朔氣雄哉

璎崔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

宁瞻

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
宁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」罗曰:「与其素厉,宁为无勇

乘旷

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
乘,来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》,原文:帝家华英乘春兴

虢仞

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
虢,来源于张九成的《宋诗》《送郑仲远》,原文:何况虢人自珍秘,得一不換千瓊瑰

之袁

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
之袁,来源于杜甫的《唐诗》《重过何氏五首 五》,原文:哂乃韓退之,袁州小回旋

裳茵

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
裳,来源于傅翕的《唐诗》《贪嗔痴 一》,原文:五色衣裳□,□□□□□

郁芉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
郁,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:145 郁陶,繇,喜也

熙醇

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chún纯真朴实。
国学点评
熙醇,来源于赵彦晖的《元曲》《六么序・眼前面人千里,耳边厢音信杳,隔三千弱水迢迢。闷恹恹鬼病难》,原文:千里熙醇政,靈巖嘉訪尋

飖淳

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

棹繁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
棹,来源于释德洪的《宋诗》《晚归自西崦复得再和二首 其一》,原文:觥船一棹百分空

笠映

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
笠映,来源于刘沧的《唐诗》《题四皓庙》,原文:臺笠映扉蓬,端能勝經笈

陇萱

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
陇,来源于韩驹的《宋诗》《京口同苏景谟游招隐寺》,原文:酒酣应对燕山雪,正冰河月冻,晓陇云飞

幂嘉

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:酌膳、执幂如初,以酢主人于西阶上

序冬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
序冬,来源于释延寿的《宋诗》《句 其二》,原文:老去驚時序,冬溫少沍陰

琥裕

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琥,来源于徐似道的《宋诗》《和诚斋跋梅坡诗卷》,原文:不應班竹林中見,却似松根琥珀堆

峨才

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
峨,来源于黄常吉的《宋诗》《游洞霄》,原文:峨峨既未泮,獵獵終不已

夕仟

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
夕,来源于周南的《宋诗》《咏梅 其三》,原文:露夕吟逾苦,雲收思共高

飐瑭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
飐,来源于释居简的《宋诗》《小泊湖州》,原文:慢飐轻摇风不定

炀缘

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

袤驰

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

昭知

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昭,来源于郑庭芬的《宋诗》《游青城》,原文:德業昭著,用和神人

轼旖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

莲焓

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
莲,来源于宋之问的《唐诗》《答田征君》,原文:纤手染香罗,剪红莲、满城开遍

澄芝

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
澄,来源于强至的《宋诗》《马上口占呈记注李才元学士》,原文:社久熏無鼠,淵澄察見魚

岿珲

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

羿凇

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
羿,来源于白居易的《唐诗》《因梦得题公垂所寄蜡烛因寄公垂》,原文:試問月中玉妃子,人言羿妻無乃是

涧燃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
涧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 病竹》,原文:愁无奈,但北窗寄傲,南涧题诗

璞媛

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
璞,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二一》,原文:天璞本平一,人巧生異同

筠瞻

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
筠,来源于郑清之的《宋诗》《和葺芷应直院送秋兰韵》,原文:宮漏三聲知半夜,好風涼月滿松筠

竺郅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其五》,原文:糜芳、糜竺共张达,待奔波怎地奔波

淳岚

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
淳,来源于王之道的《宋诗》《时雨二绝和赵积中韵 其二》,原文:凷桴葦籥薦忠信,坐使風俗還深淳

域林

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
域,来源于鲍溶的《唐诗》《周先生画洞庭歌》,原文:何必西域賈,剖股藏明珠

诗俐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
诗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:诗者何

砚潮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
砚,来源于楼钥的《宋诗》《登育王望海亭》,原文:咏李白贵妃亲擎砚,力士与脱靴,御调羹就飧不谢

序熙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
序,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其八》,原文:本原無不見,支派自循序

亭岐

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亭,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 一》,原文:皎皎舒華色,亭亭麗碧空

柏乔

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
柏乔,来源于陆游的《宋诗》《少微山》,原文:劲柏乔松霜雪後,知心惟有孤生竹

鉴仞

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡外内饔之膳羞,鉴焉

澄优

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
澄,来源于强至的《宋诗》《依韵和杨尉郊外怀乡》,原文:潭潭務中澄,煜煜鄙外絢

知忻

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
知,来源于邵雍的《宋诗》《至灵吟》,原文:士固感知己,尚安知其他

妤惜

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
妤,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 迎春》,原文:失意婕妤妝漸薄,背身妃子病難扶

娅治

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
娅,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:娅姹雏莺相对语

禧旬

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
禧,来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》,原文:最苦相逢無處避,天禧寺及雨花臺

鹤芉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
鹤,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋三绝 其一》,原文:遥想十二楼前,琪花开已遍,鸾歌鹤舞

謇皤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
謇,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:烏府延登謇諤臣,共知吾道一時伸

理汶

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
理,来源于陈著的《宋诗》《次韵童尚质书怀三首 其一》,原文:物理窺開後,人情照破初

松阜

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
松,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:讀旁行,倚松立

赓涔

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
赓,来源于李益的《唐诗》《下楼》,原文:小队出郊,花底赓酬闲时候

茯页

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茯,来源于方岳的《宋诗》《至日》,原文:松根得茯苓,狀若千歲黿

植稷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
植,来源于王十朋的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:種德猶植樹,積簣而成山

颍潭

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

岱储

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
岱,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:試出亭毒表,岱峰赤微埃

琬诏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:流芳鎸琬琰,仍世盛簪纓

璞州

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璞,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:楚才君漫倚,荆璞我虛憑

艾瑥

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
艾,来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》,原文:青松三萬本,已復出蓬艾

渭栾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渭,来源于李洞的《唐诗》《赠青龙印禅师》,原文:未須歌南浦雨,終是望渭北雲

昃芍

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
昃,来源于令狐楚的《唐诗》《宫中乐五首 一》,原文:馳翰未暇食,日昃不知晏

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