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虎年庄取名

阎暄作者:阎暄2022-04-11 20:28:22

庄是我国排名第138位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年庄取名

隋玖

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
隋,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其一》,原文:梁苑千花乱,隋堤一水长

茗儒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
茗,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 坳池》,原文:焚香槐日永,煮茗麥風清

琉璎

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琉,来源于司马光的《宋诗》《花庵诗寄邵尧夫 其二》,原文:出屋花光紅瑪瑙,隔湖山色碧琉璃

琢绍

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琢,来源于王铚的《宋诗》《洪驹父泛舟将过颍同张仲宗出饯席间留诗为别且邀用韵 其二》,原文:不妨琢句更馳送,一洗十年塵土夢

蔻汝

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
蔻,来源于黄裳的《宋诗》《长乐闲赋 其七》,原文:荳蔻梢頭春欲妍,歷山高下覆祥煙

琰箩

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
琰,来源于李郢的《唐诗》《画鼓》,原文:亦知懷琰琬,寧肯就風塵

漳正

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《越台》,原文:懷伊人兮,漳水之湄

崎楦

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
崎,来源于陈宓的《宋诗》《谢傅监仓》,原文:不知辛苦得一第,始見崎嶇行路難

欢瑜

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
欢,来源于贯休的《唐诗》《上卢少卿觅千文》,原文:多少旧欢往事、一潸然

莱篌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
莱,来源于武元衡的《唐诗》《路岐重赋》,原文:蓬莱爲别幾秋風,倅乘當年服狥公

冶帧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
冶,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:子谓公冶长,“可妻也

枝蕾

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
枝,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・倘秀才》,原文:昨夜南枝绽

蓁垣

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
蓁,来源于李茂复的《唐诗》《自叹》,原文:已有清榮諭,終難混棘蓁

钊奥

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

珏悠

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:又按:《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》,首句缺一字

鸠凇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:作《汝鸠》、《汝方》

景绍

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
景,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事 其二》,原文:齊景登牛山,涕泗獨交流

涵瑄

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
涵,来源于李师中的《宋诗》《韩魏公席上为官妓贾爱卿作》,原文:魁杓歷歷控雲嵐,地闊天虛萬象涵

普闲

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
普,来源于宋庠的《宋诗》《酬王拱辰侍郎归阙见赠》,原文:麾把普彭夔子國,榜同詹愈季元賓

恽晔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

征凝

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
征,来源于王令的《宋诗》《寄聱隅先生黄晞》,原文:飄颻若神仙,皁蓋西南征

虔沁

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
虔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四六》,原文:匪虔匪劉,拯我大命

映烽

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
映,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赠张憨子》,原文:晚來雲映處,更見兩三峰

珩璁

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
珩,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:連城重白珩,聲價先傾倒

廷烟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
廷,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》,原文:帝方恢祚運,公合在朝廷

颖炫

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:右师城上棘,遂涉颖,次于旃然

萱析

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
萱,来源于孙觌的《宋诗》《建安掾朱彦实调同安丞归莆田枉道过余十日而别二首 其一》,原文:萱堂正富八十春,綵衣輝映衮衣新

宣林

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
宣,来源于晁说之的《宋诗》《夜雨不少住枕上作》,原文:蕭灑宣城守,揮毫雪共飛

佐央

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
佐,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荀林父将中军,先縠佐之

燮茸

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
燮,来源于李廌的《宋诗》《秋郊》,原文:一願善調燮,二願强加飯

炅沅

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

朗冉

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
朗,来源于于志宁的《唐诗》《冬日宴羣公于宅各赋一字得杯》,原文:三教同一體,徒自[浪](朗)褒揚

潮隋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
潮,来源于曾几的《宋诗》《三衢道中》,原文:海山藏日影,江月落潮痕

燮佰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
燮,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:董奉活燮,扁鵲起虢

希莜

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
希,来源于郑獬的《宋诗》《伤田肃秀才》,原文:靈山大法王,末運希所遇

晷琝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晷,来源于孟郊的《唐诗》《招文士饮》,原文:春陰憐弱蔓,夏日同短晷

阑潇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
阑,来源于王禹偁的《宋诗》《和庐州通判李学士见寄 其一》,原文:一笑倚阑干,颓玉当风立

典曜

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
典,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十九》,原文:君家世典史,君復續祖爲

郝夷

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
郝,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・快活三》,原文:不姓許,即姓郝

昙郇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

追坤

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
追,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・堪笑这没见识街市匹夫,好打那好顽劣江湖伴侣,旋将表德官名》,原文:曾惯识追风

澎致

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
澎,来源于郭印的《宋诗》《林下避暑》,原文:顛風裂石轟雷下,駭浪澎舟卷雪來

浩霆

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
浩,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊瑞新和尚》,原文:泛彼浩劫,窅然空縱

霜郅

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霜,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》,原文:月如霜

峪庄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

棂犹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

苡般

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
苡,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

戈珲

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
戈,来源于杜遵礼的《元曲》《仙吕・醉中天妓歪口》,原文:干戈侵海內,猿鶴老山間

铭岳

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故卫孔悝之鼎铭曰:六月丁亥,公假于大庙

原瑶

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
原,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:太原文章伯,師友淵源濬

晴鉴

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晴,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:游人等得春晴也

汶旨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:泗水沉洛鼎,薊丘植汶篁

瑜悠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
瑜,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:(刘封云)周瑜请的过江饮宴去了也

柔序

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
柔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵王彦猷参谋避胡山中寄茶字韵诗卷二首 其一》,原文:女子本柔靜,閨房不肯安

天泯

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
天,来源于文天祥的《宋诗》《和中甫端午韵不依次》,原文:天若有情天亦老,摇摇幽恨难禁

烨琝

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

町奥

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
町,来源于黄希旦的《宋诗》《晚眺》,原文:昔人讀書地,町疃白鹿場

涵汶

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
涵,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:水痕涵雨意,巖影带秋陰

融珲

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
融,来源于张镃的《宋诗》《雨中约梅再赋》,原文:書幌飄全濕,茶鐺入旋融

樟韦

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:白水汪汪滿稻畦,樟花零落徧前溪

潆惜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

曦隆

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
曦,来源于钱公辅的《宋诗》《众乐亭二首 其二》,原文:晚雨在林麓,朝來弄晴曦

临槐

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
临,来源于蔡戡的《宋诗》《至日书怀》,原文:临民处,看精神秋彻,气宇春温

汶箐

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
汶,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以身之察察,受物之汶汶者乎

瑶什

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑶什,来源于崔鶠的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:平時已富瓊瑶什,行處還多錦繡篇

旷熹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旷,来源于周文璞的《宋诗》《阴山》,原文:相羊物外,旷怀高视千古

寒沛

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
寒,来源于韩维的《宋诗》《郑公挽辞》,原文:政苦寒飈妨剝□,□□□□□□□

凝檀

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
凝檀,来源于韩愈的《唐诗》《游城南十六首 赠同游》,原文:綠抽秧穎秋占稼,碧凝檀雲晚未衙

析闰

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
析,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:扶桑銜日近,析木帶津遙

永晋

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
永晋,来源于金履详的《宋诗》《东津招二族兄同游高峰》,原文:凭着赵家枝叶千年永,晋国山河百二雄

珊妤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
珊,来源于李峤的《唐诗》《门》,原文:击碎珊瑚树

灿芾

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
灿,来源于顾逢友的《宋诗》《史云麓先生席上赠顾梅山》,原文:灿锦舒霞,红幢绿盖,时递幽香

绚燮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

邵萱

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
邵,来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其二》,原文:范邵居洛陽,希夷居華山

珐杨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于姜夔的《宋诗》《答沈器之二首 其一》,原文:杨花落

州荑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
州,来源于祖无择的《宋诗》《万太博知惠州》,原文:看青州阴骘,富公公案

琪遒

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琪,来源于王初的《唐诗》《送陈校勘入宿》,原文:琪花撲天天地香,天吳清海海不揚

淄骓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
淄,来源于梅尧臣的《宋诗》《与浔阳舍弟别》,原文:不與狂花爭瑣細,淄川緣有拒霜枝

觅植

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
觅,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:乌衣事,今难觅

梁莲

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
梁,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:鸾歌飞起杏梁尘

璩榆

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

琀砚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰砚冻寒泚

存旬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
存,来源于李廌的《宋诗》《经史阁》,原文:美哉風流存,來葉足師仰

景才

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
景才,来源于彭龟年的《宋诗》《送梁宪易节漕蜀二首 其一》,原文:芳心嫩叶,如今时候,好景才三五

霓黛

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
霓,来源于乔吉的《元曲》《庆宣和・红粉香中惯撒顽,不似今番。软玉温香忒希罕,只疑是梦间、梦》,原文:風馬雲輿,霓旌羽幢

岚汝

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
岚,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:肚岚耽吃得惹来胖,没些君臣义分,只有子母情肠

忆玟

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
忆,来源于李正民的《宋诗》《秀士诗》,原文:开宴忆瑶池

零篌

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
零,来源于皇甫冉的《唐诗》《送魏中丞还河北》,原文:漂零鴻雁序,憔悴鶺鴒原

景曜

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
景曜,来源于林景熙的《宋诗》《潘山长入括》,原文:丹景曜目精,令我心踟蹰

润淬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
润,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・驻马听》,原文:似蓬山去後,方士来时,挥粉泪、点点梨花香润

菀粤

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

奕颉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
奕,来源于杜甫的《唐诗》《小寒食舟中作》,原文:故家奕世富青紫,石蜜一味忘中邊

虔玟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
虔,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:驕陽虔禬禱,膏乳一境霑

漳烁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
漳,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其四》,原文:漳水春歸晚,叢臺日向低

熹芨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
熹,来源于仇远的《宋诗》《朋酒》,原文:林影熹微曉乍晴,老於世故獨關情

祺津

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
祺,来源于吕陶的《宋诗》《城西龙祠二首 其一》,原文:奉觴一何多,于以介壽祺

瑜亦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瑜,来源于楼钥的《宋诗》《题寿居仁独说图》,原文:憶昔見君石城下,雜佩瑶瑜間蘭麝

霁豫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
霁,来源于马戴的《唐诗》《冬日寄洛中杨少尹》,原文:正雾卷暮色,星河浮霁

晖苡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・快活三》,原文:小荷障面避斜晖

萃些

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
萃,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:茫茫宇宙闊,斯道萃一門

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