logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

马姓取名诗经

杨祁作者:杨祁2022-04-11 17:30:22

马是我国排名第19位的姓;

马姓取名诗经

婉珺

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
婉,来源于释法忠的《宋诗》《颂古三首 其三》,原文:新詩弄清婉,霜曉臨湘湄

虢颉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
虢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一九》,原文:虢滅虞何恃,崇亡紂亦傾

颀普

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

汶黎

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
汶,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:取汶阳田

渊暄

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
渊,来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》,原文:澶渊之会,中国不侵伐夷狄,夷狄不入中国,无侵伐八年

彦苓

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
彦,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:聲華出諸彦,籍籍喧青齊

闲玉

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
闲玉,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其二》,原文:香断锦屏新别,人闲玉簟初秋

韦祺

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 蓑衣步》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

沧笙

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
沧,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂诗四首 其三》,原文:斟绿醑,泛沧浪

榭凡

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
榭,来源于文同的《宋诗》《许道宁寒林》,原文:倦鹊惊翻台榭迥,叶叶秋声归树

京帧

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
京,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:三月,公如京师

航勘

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
航,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・红绣鞋》,原文:蓬蓬樓鼓趣征航,草草郵亭共別觴

韧郦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

璇冶

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:尊者一笑許,璇題照林薄

炔屹

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

吟琤

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
吟,来源于梅尧臣的《宋诗》《和小雨》,原文:朝吟南陵篇,暮弦梁山謳

烯缤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

蔓缨

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蔓,来源于皮日休的《唐诗》《酒中十咏 酒篘》,原文:公侯歸蔓草,池館破誰家

鸠凝

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
鸠,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:61 揫,敛,屈,收,戢,蒐,裒,鸠,楼,聚也

娥霆

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
娥,来源于刘敞的《宋诗》《寒芦》,原文:姮娥惠神藥,燕婉成天仙

迪坤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
迪,来源于温庭筠的《唐诗》《李先生别墅望僧舍宝刹因作双韵声》,原文:震澹醉喜,彷彿迪嘗

琬仪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琬,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:落落千章揮琬琰,湯湯萬頃起波濤

页钊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

鸥斓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
鸥,来源于张说的《唐诗》《送崔二长史日知赴潞州》,原文:鸥鹭眠沙,渔樵唱晚,不管人间半点愁

锐泽

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
锐,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

州琤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
州,来源于曹勋的《宋诗》《感齿发之衰作诗自解》,原文:遍赏扬州百种花

焘璁

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

曦汐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
曦,来源于胡仲弓的《宋诗》《浴温泉》,原文:清風自翩翻,正晝無炎曦

恒什

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
恒,来源于孟浩然的《唐诗》《长安早春》,原文:塵危三業障,心造恒游生死因

萃纴

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
萃,来源于陆游的《宋诗》《庵中杂书四首 其四》,原文:友僚萃止,跗蕚載韡

莹闳

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
莹,来源于毕仲游的《宋诗》《熙州蒋颖叔侍郎席上》,原文:曲江上,看月华莹静,有个乌飞

岿逊

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

琯莞

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十六》,原文:金琯排黃荻,琅玕褭翠梢

种洵

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《送方漳浦》,原文:木末谁攀新萼,雪消自种前庭

澄韫

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
澄,来源于王安石的《宋诗》《皇祐庚寅自临川如钱塘过宿此嘉祐戊辰自番阳归临川再宿金峰》,原文:積疑一念破,澄息萬緣靜

珉泱

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
珉,来源于虞俦的《宋诗》《据案偶得数语录呈簿尉》,原文:登臺與佳名,大筆書蒼珉

渌易

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
渌,来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》,原文:呼吸溪光飲山渌,人人冰玉若爲貧

政凡

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
政,来源于韩维的《宋诗》《郑公挽辞》,原文:政苦寒飈妨剝□,□□□□□□□

欢追

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
欢,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:动欢声

浩辰

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
浩,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:聖神仁明,浩浩汪汪

振柃

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
振,来源于卞震的《宋诗》《句 其二》,原文:振錫搖汀月,持瓶接瀑流

飏运

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

奈璃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
奈,来源于释惟一的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:奈雪深、天更远

汉意

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
汉意,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其一》,原文:(净做慌介)(正旦唱)贼汉意下慌,楚臣心头怒

瑚之

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑚之,来源于赵抃的《宋诗》《次韵郡斋偶成》,原文:一脈之分派發崑崙之源,百川之吞潮落珊瑚之根

笈麓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
笈,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 石夫人》,原文:負笈首燕路,不憚千里勞

庆巡

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
庆,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其六》,原文:庆祝寿,拜尊前

青耘

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
青,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二五》,原文:濯濯漱寒玉,青青入烟霏

雯玮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

巍凡

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
巍,来源于薛季宣的《宋诗》《樊山春望》,原文:指崖屹立鎮山川,萬丈巍巍勢插天

霏瑾

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
霏,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:熟揚塵兮蔽朝日,紛霏霏兮冒萬物

玉音

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
玉音,来源于文天祥的《宋诗》《徐榛第一百三十四》,原文:騎置迢迢阻玉音,左魚江海遂初心

筝芾

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
筝,来源于车若水的《宋诗》《寄瑞巖老煜无取》,原文:我有桓筝千年恨,为谢公、目送还云抚

年绰

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
年,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:风月年年,常恨酒杯窄

萝俪

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
萝,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其二》,原文:蓬莱东接,苎萝西顾,三山耸翠

津罡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
津,来源于韩淲的《宋诗》《次公招看绿萼梅和韵》,原文:疏鐘起詩思,迢遞度烟津

蕴酝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蕴,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

彦皋

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
彦,来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》,原文:《苕溪漁隱業話後集》十二:「戰鬥曲《許彦周詩話》謂是李衛公作,《桐江詩話》謂是均州武當山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

箫旌

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
箫,来源于李复的《宋诗》《答晦叔求饮》,原文:玉箫吹上江南柳

缨绘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缨,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

淙陟

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《赠曾医》,原文:淙空若泉瀉,盪地成淵深

燏馠

拼音五行释意
火光貌。
hān芳香。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

兆纮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
兆,来源于赵汝鐩的《宋诗》《荆渚书怀》,原文:陰昇陽交兆已見,神意感通知憫旱

漾潞

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
漾,来源于周必大的《宋诗》《泛清溪至玉镜潭》,原文:千里岷峨外,三年漢漾西

研源

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
研,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其一》,原文:美研精煤色,文甌晝茗香

玺骃

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

博竺

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
博,来源于许浑的《唐诗》《泊蒜山津闻东林寺光仪上人物故》,原文:乃知天下才,所識慚未博

诺武

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
诺,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」宾及卿、大夫皆兴,对曰:「诺

峤爕

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
峤,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其一》,原文:兴来清赏处,无限真香,可惜生教生闽峤

巍尚

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
巍尚,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 十五志学》,原文:禹功何巍巍,尚覩鐫鑿痕

榷涌

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
榷,来源于杜牧的《唐诗》《除官赴阙商山道中绝句》,原文:新制重分司,誰云筦榷卑

璐钊

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

俏潮

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
俏,来源于苏轼的《宋诗》《次韵周穜惠石铫》,原文:夏俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马

憬忆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

纲凇

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纲,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:乃张侯,下纲不及地武

兆矜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
兆,来源于邵雍的《宋诗》《自遣》,原文:未應三壬兆,先修萬日墳

胤曦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

冽纬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
冽,来源于徐玑的《宋诗》《雨中》,原文:媼神發深閟,泉冽槎猶存

和亚

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
和,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其二》,原文:律以和應,□以感通

暌亚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
暌,来源于裘万顷的《宋诗》《安乐窝示元德弟二首 其二》,原文:兹辰尤樂只,併合又将暌

禺贞

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《夜分不寐二首 其二》,原文:海師跪請顙有胝,番禺寶市無光輝

闻骃

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
闻,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其三》,原文:带脆声咽韵,远近时闻丝竹

琯颍

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
琯,来源于洪迈的《宋诗》《春社斋禁连雨不止赋呈梦得》,原文:强妒春陽盛,那妨玉琯調

乘椿

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
乘,来源于权德舆的《唐诗》《七夕》,原文:乘凌脫埃

琪焓

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琪,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方倅景楫二首 其二》,原文:觀寒琪樹碧,雪淺石橋通

竺玮

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
竺,来源于项安世的《宋诗》《送水心淮东总领》,原文:竺乾竊得屠龍伎,袖隠神鋒入南海

箩孜

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

祯冰

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

盂崎

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
盂,来源于鲜于侁的《宋诗》《杂兴三首 其二》,原文:半盂香飯敵猩脣,羮芋菹鹽度幾春

纲同

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纲,来源于方回的《宋诗》《下营晓行二首 其二》,原文:治家邦,正人伦,有三纲反常

霄延

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
霄,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

樨崔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
樨,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:新窨木樨沈

潜磊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
潜,来源于韩元吉的《宋诗》《九日送酒与朱元晦 其一》,原文:歷陳借箸計,潜消刻印患

爀桐

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

驹鸿

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
驹,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:矫以戈杀驹伯、苦成叔于其位

瑗珲

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

珑德

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
珑,来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其二》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

佶钲

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

淙涌

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
淙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈郎中知和州》,原文:應真一一若舊識,或踞怪石臨飛淙

耘闻

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
耘,来源于释正觉的《宋诗》《立春后五日次本上人韵》,原文:歸來北窗底,寸田得鉏耘

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家