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男孩取名丰

许凇楹作者:许凇楹2022-04-11 09:06:26

丰是我国排名第415位的姓;

男孩取名丰

郁治

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
郁,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其二》,原文:郁葱瑞霭浮动,湘水舞湘灵

尚绰

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
尚,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其四》,原文:多雅尚,少时情

霆绅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:兢兢业业,如霆如雷

情泷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
情,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:情笺思墨犹香

臻桠

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
臻,来源于皮光业的《唐诗》《索茗题巨觥(题拟)》,原文:官聯僅與馮唐伍,壽考還臻絳老鄰

芈欢

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

益献

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
益,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:圖回庶事,益慎厥初

詹谦

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
詹,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十四》,原文:二十一人田下電,阿誰訪之詹仲皇

椎飏

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
椎,来源于彭汝砺的《宋诗》《武阳寨闻峒中作乐》,原文:從來戎馬地,饗士日椎牛

典匡

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
典,来源于王迈的《宋诗》《蔡实甫能酒而道中无可口者见其吻噪成长篇戏之》,原文:朝廷名德重,前輩典刑存

烽绪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
烽,来源于蔡戡的《宋诗》《燕坐小阁》,原文:無復鼓歌祠太一,真成烽火照甘泉

由旷

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
由,来源于利登的《宋诗》《临川道上》,原文:由聽而失,以聽爲賓

浦赫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
浦,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:截彼 淮浦,王师之所

遥甯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
遥,来源于郑谷的《唐诗》《叙事感恩上狄右丞》,原文:左右爲容晚,東南作尉遥

棕憬

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远折梅之作》,原文:掃贈滿棕筥,凝明勝瑶玦

凡麒

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
凡,来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》,原文:凡人在世間,不曉乘除理

朗栎

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
朗,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其一》,原文:朗吟驚玉立,抱玩美珠連

奈朴

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
奈,来源于陆游的《宋诗》《新晴野步》,原文:无奈东风太恶

淖恺

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淖,来源于王仁裕的《唐诗》《从蜀后主幸秦川上梓潼山》,原文:西鄰餘祿無多子,稀薄纔堪作淖糜

年郄

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
年,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:去年花不老,今年月又圆

临琤

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
临,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:锁愁眉,慵临青镜,顿添华发

越嶛

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
liáo高。
国学点评
越,来源于强至的《宋诗》《题姚氏三头牡丹》,原文:東越又新南越治,到時歌詠已諠譁

沦鉴

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉)见军师数次殷勤,量尉迟何足沦

辽晰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
辽,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:渺渺辽天鹤,应费招呼

沅骏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
沅,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 又五绝卒章戏简及之主簿 其一》,原文:北轅迴朔漠,南棹輟沅湘

远赓

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
远,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:嘶骑远,鸣机歇

伦桑

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:伦肤七

闳裕

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

巡曦

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
巡,来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》,原文:黃昏騎得下天龍,巡遍茅山數十峰

炽壬

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:当空畏日炽炎光,杨柳阴迷深巷

望勰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
望,来源于陈宓的《宋诗》《赠枢上人》,原文:相望

燿札

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:荒榛腐草無人迹,只有秋來熠燿飛

纫卓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

狄弛

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
狄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:狄侵齐

缘岳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
缘,来源于喻良能的《宋诗》《晓行霜重如雪》,原文:今日何缘,因贱降来宅院

袁仲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
袁,来源于吴芾的《宋诗》《四月二十一日同妻孥泛舟登吕氏济川亭二首 其二》,原文:如何愁嘆無行路,卻似袁安臥雪時

秋遒

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
秋,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其四》,原文:春去又秋兮

崧晤

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
崧,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:崧高生申甫,好語諠井陌

卿汶

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿升,拜受觚

践沉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
践,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋文公为践土之盟,卫成公不在,夷叔,其母弟也,犹先蔡

容醇

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chún纯真朴实。
国学点评
容,来源于钱起的《唐诗》《夕游覆釜山道士观因登玄元庙》,原文:浑无处、回避衰容

桠渭

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

治凌

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
治,来源于徐至的《唐诗》《闰月定四时》,原文:太守職民治,詔書劭吾農

泷裕

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

骏瞳

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
骏,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》,原文:骏辔忆连钱

旬谧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旬,来源于范传正的《唐诗》《范成君撃洞阴磬》,原文:公門日兩衙,公假月三旬

庄湛

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
庄,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:』」卫人出庄公而晋平,晋立襄公之孙般师而还

城瑄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
城,来源于柳永的《宋词》《失调名》,原文:更上城樓見城郭,亂鴉古木夕陽紅

追纲

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
追,来源于齐己的《唐诗》《酬尚颜上人》,原文:縱橫追穴兔,直下灌城狐

椎棣

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
椎,来源于董嗣杲的《宋诗》《四安舟上》,原文:仁義以爲椎,氣蓋百代雄

杉纾

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
杉,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:杉松古色泰山廟,絲竹遺音夫子宮

泓琛

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泓,来源于陈普的《宋诗》《孟子 终身慕父母》,原文:天遣溪山付客星,翠屏中界玉澄泓

孜婳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:(唱)也曾昧著心说咒誓,今日个睁着眼犯天曹,孜孜的窨约

枫阔

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
枫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵静翁雪中见过三首 其三》,原文:黄花老尽,丹枫舞困,江梅初吐

馚圭

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:执圭将命

凌盂

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
凌,来源于朱熹的《宋诗》《和敬夫韵》,原文:凌風謝垢濁,仙者一探丸

涛昭

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涛,来源于李白的《唐诗》《古风 五十》,原文:客床归梦,何必江南,门接云涛

渤谦

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
渤,来源于徐钧的《宋诗》《庾翼》,原文:若爲流落四十年,豈厭蓬壺薄瀛渤

峰潜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
峰,来源于方慎言的《宋诗》《题灵巖弄月池》,原文:分明江上数峰青

璋懿

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
璋,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

禧肖

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
禧,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:赫赫穹符迪慶基,巍巍真緒擁繁禧

旎振

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
旎,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

戈恣

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
戈恣,来源于钱惟演的《宋诗》《寄灵仙观舒职方学士》,原文:霸國不務仁,兵戈恣相酬

苏绍

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
苏,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:人在苏堤

焘涛

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

齐纫

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
齐,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:狄侵齐

乔献

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
乔,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:叹乔木犹存,易分残照

鼎由

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
鼎由,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:神奸變化久難知,禹鼎由來更不疑

尹茗

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尹,来源于温革的《宋诗》《句》,原文:新婚今朝为令尹,老夫依旧得生旋

粹植

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
粹,来源于杨师道的《唐诗》《奉和咏弓》,原文:世上窮通都莫問,粹然生色幾何人

爕旒

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

采析

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
采,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:惊女采薇,鹿何佑

浦琢

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
浦,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》,原文:长桥短浦

泷尧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

昃辽

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昃,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》,原文:聖主訪落初,聽言勞日昃

磐谒

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
磐,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其二》,原文:万八千年磐古寿

亦尹

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
亦尹,来源于王令的《宋诗》《存目》,原文:)(〖1〗詩刻次溫翁念一詩後,署作者之名曰「天官員外郎李鵬字至遠」,亦尹元凱所書

郝阔

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

宣柏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
宣,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜坐忆刘玉渊 其三》,原文:淑正宣華,粹明騰煇

陇璩

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
陇,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:陇首人归芳信断

隽研

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

经绚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
经,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:饱经霜古树,怕春寒、趁腊引青枝

璆晟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璆,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二六》,原文:五言雅重參二典,琅琅一誦鏗璆琳

樨箪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

缈贤

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《消摇》,原文:柳妖娆,桃美丽,梅魂缥缈,竹影依稀

备京

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
备,来源于司马光的《宋诗》《又和南园真率会见赠》,原文:(刘玄德做醉科,云)老夫人,刘备酒勾了也

隅勉

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
隅,来源于胡仲弓的《宋诗》《观西淙千丈瀑布 其一》,原文:精銳舊無敵,邊隅今若何

淳笙

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淳,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神丞刘平仲解官三绝 其二》,原文:忽焉生法瑤,研慮還淳精

楣晖

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
楣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:雲容容而承楣兮,日澹澹兮階戺

薏啸

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
薏,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》,原文:金錢滿地無人費,百斛明珠薏苡秋

晷晃

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晷,来源于元稹的《唐诗》《灯影》,原文:地上天少日晷短,子月日南而北返

弘喻

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
弘,来源于陈文蔚的《宋诗》《庚戌春下鄱阳舟中诸作 过桃花台》,原文:傭刓抱水含滿脣,暗灑萇弘冷血痕

秉言

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
秉,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:士生秉道義,公論重才名

鸢缔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

暖岱

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《舟过小孤有感》,原文:山暖春煙重,林昏古寺藏

胤渲

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
胤,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二七》,原文:(《翰林學士集》)(按:此詩原署「燕王友張後胤」

致箬

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
致,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:受爵,酌以致于主人

郄种

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
郄,来源于释正觉的《宋诗》《雨夜宿龙门晓登灵光台礼佛眼塔》,原文:谷水直言身不顧,郄詵高第轉名香

怀重

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
怀,来源于刘得仁的《唐诗》《题终南麻先生寂禅师石室》,原文:何物慰侬怀

昂樗

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
昂,来源于张舜民的《宋诗》《京兆安汾叟赴辟临洮幕府南舒李君自画阳关图并诗以送行浮休居士为继其后》,原文:會復見軒昂,一笑忘羈客

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