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烧腊取名字

刘允霈作者:刘允霈2022-04-10 14:35:22

烧腊取名字

缥永

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缥,来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》,原文:望中缥缈是仙乡

珐梧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于何应龙的《宋诗》《有所思》,原文:白雲遙相識,待我蒼梧間

昶尔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昶,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:幸甚遷能紬石室,惜哉昶亦誤銀車

茯洛

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
茯,来源于邵雍的《宋诗》《举酒吟》,原文:洞底菖蒲綠作坡,松根况有茯苓多

稽冉

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
稽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 诣望燎位用《干安》。》,原文:耻爲狂狷者,強廁滑稽雄

荑谨

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
荑,来源于林希逸的《宋诗》《君王画阵看》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

阮映

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
阮,来源于楼钥的《宋诗》《次许深甫寄陈颐刚韵 其二》,原文:謾向仙林宿,無人識阮家

烁儒

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
烁,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

箴崇

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chóng高明宏大。
国学点评
箴,来源于胡仔的《宋诗》《句 其一一》,原文:去上緹屏最,行陳丹扆箴

燮炀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
燮,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:開元天寶間,燮理頗失宜

纴琼

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:无奈水遥天阔、隔琼城

丁潇

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
丁,来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》,原文:王氣吞三峽,神工出五丁

映斯

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
映,来源于张继先的《宋词》《苏幕遮》,原文:溪流來不近,永日映霞霏

憬勃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

邕佐

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
邕,来源于钱闻诗的《宋诗》《归去来馆》,原文:誰是蔡邕琴酒客,魏公懷舊嫁文姬

岭芾

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
岭,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:吹箫同过缑岭

忻纮

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
忻,来源于孟浩然的《唐诗》《溯江至武昌》,原文:喜色煙霞改,歡忻里巷同

桢华

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

浩诣

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
浩,来源于陆游的《宋诗》《落花》,原文:浩浩胸中龍虎韜,冷笑局邊人射鵠

休淞

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・尾声》,原文:世事何曾有到頭,此心安處便休休

仞宁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
仞,来源于苏泂的《宋诗》《端午日宫宴二首 其一》,原文:我夢遊太華,雲開千仞青

仑研

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
仑,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:驰骛于杳冥之中兮,休息虖昆仑之墟

黛些

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
黛,来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》,原文:但翠黛愁横,红铅泪洗

麒曜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
麒,来源于张守的《宋诗》《建炎丞相吕忠穆公退老堂诗 其一》,原文:麒麟意合乾坤地,獬豸機關日月東

悟渤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
悟,来源于徐铉的《宋诗》《送德明道人还东林》,原文:照影不能悟,徒自塵纓洗

冉壹

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
冉,来源于林逋的《宋诗》《北山晚望》,原文:初疑雨氣集,冉冉遊塵黄

豫追

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
豫,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:相思果許重相見,豫約嚴裝報此緣

狄彰

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其曰晋,狄之也

绍诀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
绍,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

峨琰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
峨,来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》,原文:往者長已矣,黄山鬰嵯峨

璁濡

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璁,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其八》,原文:試將比較天台景,只欠璁瓏琪樹英

芍乔

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芍,来源于丁谓的《宋诗》《桂》,原文:紅芍藥開迎晝永,紫櫻桃熟奉時新

笈纪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
笈,来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其六》,原文:少日負書笈,老年看戰車

胭珞

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
胭,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 二》,原文:他为我胭僬粉瘦,我为他绿惨红愁

戎弛

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
戎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:戎成不退,饥成不遂

泉赫

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
泉,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・小桃红》,原文:泉水出幽谷,原流本自清

戍辕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
戍,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」期戍,公问不至

玢合

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

晏钲

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晏,来源于曾巩的《宋诗》《旬休日过仁王寺》,原文:歲晏薇亦盡,飢來何所爲

茜卫

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
茜,来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》,原文:惟茜惟碧,參鱗差翼

墨霜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
墨霜,来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其三》,原文:我今贈君明堂一柱金書墨,霜毫冠带來蟾窟

莲阑

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莲,来源于杜荀鹤的《唐诗》《三明大师赠彻大德》,原文:处处红莲开幕,曹掾岂能淹

蒲珂

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
蒲,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:蒲社者何

崧润

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
崧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《听琴》,原文:塵表澹崧高,胸中妙天對

岭染

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
岭,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二六》,原文:扑簌的两泪珠,缑山岭恁崎岖,隔断了吹箫伴侣

贞茸

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:女子贞 不字,十年乃字

桢知

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

篌茗

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《九月三日游乐郊作五言赠同游》,原文:人同江狎不怕浪,登樓對酒彈箜篌

研鹭

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
研,来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》,原文:照湖方干吟格高,搜清研奇含爛毫

樗诣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
樗,来源于周德清的《元曲》《越调・柳营曲冬夜怀友》,原文:樗散端如老鄭迂,喜尋山水每携扶

廷存

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
廷,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:幾分漢廷竹,夙擁文侯[篲]

清芾

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
清,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:晴光破清冷

觉篁

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
觉,来源于韩元吉的《宋诗》《栽梅》,原文:晓色初透东窗,醉魂方觉

鹭澜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
鹭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 八》,原文:便明朝、苍烟白鹭,北山南浦

华振

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
华,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 送神用《欣安》。》,原文:繁华南国娇姝

靛亘

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

严宜

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
严,来源于陈造的《宋诗》《寄兴化徐尉二首 其一》,原文:判断甚严明,受人间阴府幽冥

明纬

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
明,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:明明上天,照临下土

秋燃

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
秋,来源于王灼的《宋诗》《阆州新井丰山镇慈光院殿柱有咸平三年寇莱公书海棠花绝句云喧风花杂满栏香尽日幽吟叹异常翻笑牡丹虚得地玉阶开落对君王近岁邑令刳取墨迹寘邑之厅柱今独石刻在》,原文:报答秋光

蓬甯

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蓬,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:伊洛笙歌遠,蓬壺日月偏

町憬

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
町,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答应德茂雪后远寄》,原文:却將種花地,町畦毓嘉蔬

源域

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
源,来源于释省回的《宋诗》《偈》,原文:派想河難雜,源疑濟是朋

璁卫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璁,来源于邵雍的《宋诗》《接花吟》,原文:雷霆自鞺鞳,環玦亦璁瓏

舸容

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
舸容,来源于刘禹锡的《唐诗》《清湘词二首 一》,原文:爭如鴟夷子,一舸容西施

爀榷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

桓璐

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桓,来源于李彭的《宋诗》《里儒程君穷居教弟子员喜雨作诗见贻次韵谢之》,原文:怪君何處得此本,上有桓玄寒具油

霆爀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
霆,来源于崔复初的《宋诗》《荆公读书堂》,原文:丹砂黄金翡翠翎,日中百賈喧雷霆

崔昱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
崔,来源于韩琮的《唐诗》《凉州词》,原文:芒鞋千尺上崔嵬,手摘星辰脚底雷

甄艺

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
甄,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:品流遂甄別,法令頗齊一

白染

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
白染,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》,原文:曝成枯菜依簷白,染出春衣映壁紅

彦袤

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彦,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七七》,原文:芝兰挺秀,俱是皇家彦

新缘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
新缘,来源于黄庚的《宋诗》《梁燕》,原文:檐声惊醉,起来新缘成围

佰堇

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

绅蕋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绅,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:旒冕兴思,绅望,应有天边丹诏催

篁柒

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
篁,来源于翁宏的《唐诗》《秋残》,原文:试问宜楼楼下竹,年来应长新篁

久狄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
久,来源于张先的《宋词》《惜琼花》,原文:此道久視,彼美長存

橙专

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
橙,来源于杨万里的《宋诗》《清晓洪泽放闸四绝句 其四》,原文:汝水秋橙大如盃

诚真

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
诚,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:(正末云)既然一年三访,此人诚心,我必索与他相见者

芾曜

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芾,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其六》,原文:舊舍訟棠重蔽芾,昔遊晝錦復蟬聯

梁蕊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:六、梁亡

箩陵

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

合彦

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
合,来源于许浑的《唐诗》《翫残雪寄江南尹刘大夫》,原文:主人更與三者參,天合人合清相涵,四清之清俱不凡

杏湲

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
杏,来源于范成大的《宋诗》《寄题祝郢州白雪楼》,原文:杏花香麥粥,柳絮伴鞦韆

苡炅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
苡,来源于释绍昙的《宋诗》《王鞔鼓》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾適病軀

青盈

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
青盈,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 回庵谯大卿》,原文:卧聽堂南布穀鳴,隴頭細麥已青盈

漾庆

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
漾庆,来源于魏了翁的《宋诗》《从事郎致仕史挽诗》,原文:(正末唱)那厮更十分不良,将平人屈漾,(庆甫云)则怕宋江哥哥不肯与我作主末

邕筝

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其二》,原文:險韻舊聯韓子句,直詞今稱蔡邕銘

些苏

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
些,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其二》,原文:及乎遇了,得些口诀又忘情

泊钗

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
泊,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:渡头月,临晚霁,泊清湾

岚茗

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
岚,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:十里秋声松路,岚云重、翠涛涉

珐暄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于张籍的《唐诗》《题韦郎中新亭》,原文:衣適寒暄飯加餐,省酒戒勿離軍門

燮隽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
燮,来源于陶弼的《宋诗》《拦蛮山》,原文:遠優士會燮,詎作欒書黶

洌什

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

徽盂

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
徽,来源于洪刍的《宋诗》《句 其六》,原文:傳家孫子盛,端不墜前徽

琝诣

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

桔乔

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桔,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:汲窟仆桔槹,穫場眠碌碡

央珧

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
央,来源于史浩的《宋词》《醉蓬莱》,原文:人在水精中央

存茹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
存,来源于罗隐的《唐诗》《自湘川东下立春泊夏口阻风登孙权城》,原文:隴右華宗貴,朝端懿範存

桦桑

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

铭珈

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
铭,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》,原文:旗常万世勋铭

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