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男孩取名叫��

袁宜闲作者:袁宜闲2022-04-10 14:23:22

男孩取名叫��

存峤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
存,来源于王梵志的《唐诗》《四三》,原文:款款南雲信,相存安穩不

炜郦

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

艾奥

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
艾,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:门艾钗符关何事,付与痴儿呆女

韦溯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韦,来源于张舜民的《宋诗》《诗一首》,原文:(正旦唱)他那里拔树寻根,(张延赏云)韦皋,这是我亲生女儿,你做何人看承

嶛援

拼音五行释意
liáo高。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

斌严

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

采凇

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
采,来源于张耒的《宋诗》《赠杨念三道孚》,原文:采石月,光天禄

蕋砺

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
蕋,来源于刘克庄的《宋诗》《和陈生投赠二首 其一》,原文:浪蕋費收拾,柔條可結揉

桠书

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

韬灿

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
韬,来源于李清照的《宋诗》《句 其二》,原文:今古满胸中,韬略一时人杰

诚章

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
诚,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:太公九十乃显荣兮,诚未遇其匹合

沧茯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沧,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:沧浪之水 浊兮,可以濯我足

景勋

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
景,来源于刘克庄的《宋诗》《题林文之诗卷二首 其二》,原文:清池明夕景,高樹含凉風

京滔

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
京,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵次壁间韵》,原文:上清神女,玉京仙郎

挚凛

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾奉挚,入门左

峪绡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

麓昉

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
麓,来源于陈造的《宋诗》《次王帅韵》,原文:離離荒草鬼火青,麥飯無人洒林麓

燝之

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

飖杉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

胧朔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
胧,来源于顾逢的《宋诗》《枕上怀卢进斋》,原文:残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛

京楦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
京,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・乔牌儿》,原文:哀哉百年內,腸斷憶咸京

境梧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其七》,原文:一旦遊塵境,念俗愛榮華

晃单

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晃,来源于向的《宋词》《南歌子》,原文:明窗內,晃晃絕塵無覆草

瑺萧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

皓浚

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
皓,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋宿诗僧云英房因赠》,原文:青娥皓齒越中女,夜挑錦字停機杼

谊熙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

炅泉

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

渌璩

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渌,来源于邹浩的《宋诗》《观插田》,原文:翩翩儉府幾西風,更擬真遊渌水中

矗酝

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
矗,来源于楼钥的《宋诗》《题林氏香严庵》,原文:雪山高幾何,矗矗在天表

箴罡

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
箴,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《凤时春》,原文:行藏異危遜,覽古得良箴

缤烊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

瑥旎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

琬朴

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《谒诸葛丞相庙》,原文:上公傳琬琰,分惠感慇懃

霈缮

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霈,来源于林希逸的《宋诗》《后村再和堂字二首且云欲谢遣孤月一意祈天用韵为谢 其二》,原文:春來又見茲濃霈,秋穫何愁弗滿情

理映

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・混江龙》,原文:興來非外奬,理愜有真領

缨淙

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
缨,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》,原文:彼假容江皋,滥巾云岳,缨情好爵欺松桂

烯远

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・乔牌儿》,原文:天正远,伤飘泊

媖隆

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

由灏

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
由,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一五》,原文:康濟小民歸一臂,屈伸由我更由誰

植芨

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
植,来源于林景熙的《宋诗》《题长春子自画》,原文:植杖久裴回,羈旅得少慰

彰湛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
彰湛,来源于黄庭坚的《宋诗》《薄薄酒二章 其二》,原文:璞玉光寒冰雪氣,松柏操彰湛水裏

慕里

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
慕,来源于胡直钧的《唐诗》《太常观阅骠国新乐》,原文:景慕魏文侯,滿篋留謗詞

伽鑫

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
伽,来源于李纲的《宋诗》《过玉涧道人草堂》,原文:菩薩一心竟,伽梨六代長

柏槐

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
柏,来源于徐铉的《宋诗》《送彭秀才南游》,原文:摘花不插髮,采柏動盈匊

宣政

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
宣政,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:摩挲石刻元和體,矍鑠僧譚宣政間

礼谐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
礼,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:言善于礼,不亦远乎

庭勖

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
庭,来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》,原文:是爲福庭,列聖祗敬

攸徽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
攸,来源于张祜的《唐诗》《笛》,原文:兩庵同相攸,卜鄰殆天授

銮原

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
銮,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:看君行复上金銮

旭钲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
旭,来源于韩愈的《唐诗》《盆池五首 三》,原文:芝旭馳名世有孫,大書如曉過秋原

潮诺

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
潮,来源于孔武仲的《宋诗》《游凝祥池同晁无咎作》,原文:雲離大雷樹,潮入秣陵山

骋支

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

翼烁

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
翼,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:位冠樞機輔,名高羽翼臣

存虢

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
存,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其一》,原文:况荣枯翻手,存亡弹指

良绡

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
良,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其二四》,原文:良由取捨,所以不如

翌壬

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
翌,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一九》,原文:翌晚解鞍罷,親庭足笑歡

筠冶

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
筠,来源于邓玉宾的《元曲》《迎仙客・看时节寻道友,伴渔樵。从这尧舜禹汤周灭了,汉三分,晋六朝,》,原文:四時風雨沒時節,共保松筠根底塵

挚皓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

嶂栾

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
嶂,来源于陈深的《宋诗》《出城道上有感》,原文:坐憐青嶂遠,静見白鷗來

昀霆

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一二》,原文:啓閉八牕牖,託宿掣電霆

炜冶

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

绅戈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

澎笠

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
澎,来源于苏颂的《宋诗》《广平宴会》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

馟璐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:尚愧侔連璐,纔宜比散鹽

远冉

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
远,来源于阳枋的《宋诗》《寄桃源尉赵谦之》,原文:云关远枕苕溪浅

喻里

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
喻,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二九》,原文:據詩意,似以喻作爲近是

渭景

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
渭,来源于方岳的《宋诗》《渔父词 其二》,原文:肠断处,渭城春树远,江国暮云低

冉槐

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
冉,来源于朱希真的《宋词》《失调名》,原文:我生冉冉向無聞,此事駸駸下喬木

屿锐

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

炽夷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:191 炽,盛也

知析

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
知,来源于滕岑的《宋诗》《秋江四绝 其二》,原文:梅破知春近

彦昼

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
彦,来源于曹勋的《宋诗》《思归天台》,原文:詣府自言無以稱,空銜諸彦意勤渠

闰璂

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(正旦云)则我便是王闰香

缮珐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

箬研

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箬,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

儒竣

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
儒,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二》,原文:江外力爲儒,榮華表里閭

燿章

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
燿,来源于王十朋的《宋诗》《秦望阁》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

醇嶂

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
醇,来源于张栻的《宋诗》《和宇文正甫探梅》,原文:百室之醅,醇碧惟師

恣岱

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
恣,来源于王十朋的《宋诗》《嘉叟宗丞得郡喜成一绝》,原文:安得乘飛颷,人寰恣超越

舟滔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
舟,来源于赵必拆的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:扁舟去時風怒惡,舟入深溪雪花落

储淬

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
储,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:生储后,是为三圣,一道以相承

琛盂

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:輿琛輦賮無虛歲,徒說周朝白雉馴

犹荏

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
犹,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:浅笑犹倾国

泯琢

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泯,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》,原文:赋写曹刘兴废,千古事、泯陈迹

蘅懿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蘅,来源于李之仪的《宋诗》《李去言相别二年忽得书知在吴中答书偶成》,原文:文通毫管醒來異,武帝蘅蕪覺後香

狄久

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
狄久,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:再摩金狄久,不許玉枝堅

纫翎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

初遥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
初,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其二》,原文:初酒醒,乍衣单

援品

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
援,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:往事圖難盡,前修孰可援

桥旖

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桥,来源于苏寿元师的《宋诗》《赠伯鸾》,原文:教逢桥须下马,遇夜莫行船

钲羲

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

绎晗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

沥良

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沥,来源于许及之的《宋诗》《再游雁荡观双峰》,原文:(正末唱)要一颗血沥沥妇人头

永谊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
永,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:政既告成,德以永貞

煦炳

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
煦,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:天心均煦嫗,物態異芬芳

京渤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
京,来源于张镃的《宋诗》《池上木芙蓉欲开述兴二首 其一》,原文:欣逢京輦客,仍是鶺鴒原

瞳冬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瞳,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其七》,原文:異時相見無驚訝,漆點雙瞳臉瑩霞

耘晰

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
耘,来源于释行海的《宋诗》《雨后》,原文:衣巾負芒刺,曝背有人耘

汶桢

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
汶,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:泰岳倚空碧,汶□卷云寒

至祈

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
至,来源于张良臣的《宋诗》《晚步南城下》,原文:南雁断,无书至

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