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邹宇浩取名

陈岐识作者：陈岐识2022-04-10 07:42:22

邹宇浩取名

隅诺

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
隅，来源于秦观的《宋诗》《广陵五题 次韵子由题光化塔》，原文：洋洋紫雲詔，侯其勒座隅

曦嘉

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
曦，来源于林希逸的《宋诗》《正月郡圃偶成》，原文：願公思此寬羈旅，靜勝炎曦豈易侵

霁谒

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
霁，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》，原文：花村外，草店西，晚霞明雨收天霁

郁延

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
郁，来源于赵孟坚的《宋诗》《何氏书堂》，原文：五教紹虞敷，六藝極周郁

泉境

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
泉境，来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》，原文：南轅不涉貪泉境，歸去詩腸徹底清

麓鸿

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
麓，来源于汪元量的《宋诗》《湖山堂》，原文：嶽麓知名寺，幽尋到眼邊

秋丁

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
秋丁，来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》，原文：秋丁杏壇下，展膝陪丈席

霁奘

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
霁，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》，原文：山明日远霁云披

筠冶

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
筠，来源于钱时的《宋诗》《用樵姪渔舟韵》，原文：驥騄方懷遠，松筠忽有秋

溯娴

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
溯，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》，原文：凭月携箫，溯空秉羽，梦踏绛霄仙去

纮隽

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
纮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：弁师掌王之五冕，皆玄冕、朱里、延纽，五采缫十有二就，皆五采玉十有二，玉笄，朱纮

凝苓

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凝，来源于赵蕃的《宋诗》《初十日早立寺门作》，原文：凝結一何怪，形模萬難學

品亦

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
品亦，来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》，原文：野客躭茶著作經，一時評品亦良精

樨燿

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
樨，来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》，原文：昨宵风雨，凉到木樨屏

贤迪

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
贤，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：贤者与民并耕而食，饔飧而治

朝馠

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
馠hān木芳香。
国学点评
朝，来源于韦庄的《唐诗》《悼杨氏妓琴弦》，原文：今朝四郊已沾濡，丞相明朝是生日

萱愿

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
萱，来源于罗椅的《宋诗》《挑濠歌》，原文：庭下青萱意自舒，起居近日復何如

远勋

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
远，来源于严粲的《宋诗》《张辑冯去非话别》，原文：占得春长远

理溯

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
理溯，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三九》，原文：佇君建名業，同理溯峽舟

曼纪

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
曼，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：長公不肯仕，曼容亦辭官

绍季

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绍，来源于李博士的《唐诗》《》，原文：桂子青春，兰孙方茂，谅箕裘方绍

鸢楹

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
鸢，来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》，原文：君看天高地下，中有鸢飞鱼跃，妙用正周流

意颖

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
意，来源于马廷鸾的《宋诗》《京邸漫题》，原文：无人著意听

耘媪

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
耘，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 慎独二章（一章十句，一章八句）（慎独，闭邪存其诚也。） 一》，原文：所期世路靜風塵，甘隠瓜疇耘露瓞

谊霁

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
谊，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：吾谊先君而后身兮，羌众人之所仇也

嘉熹

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
嘉，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》，原文：奄嘉虞英璧奠华滋

研蕋

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
研，来源于史浩的《宋诗》《次韵梁谏议吴殿院二诗 阻雨未到金焦》，原文：研經未羨陸德明，侯喜况有能詩聲

荷冰

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
荷，来源于胡宏的《宋诗》《实弟以诗来督作会文又因太原姪寄声欲作不速此文人狂客所为非素所望也今以五绝奉寄虽小阻高兴若能从而绎之则有味也 其四》，原文：仰荷高興屬，俯慙危磴重

援秋

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
援，来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》，原文：憂來援筆偶成章，力戒負囊毋輒露

瑄陇

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
瑄，来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》，原文：椒花獻歳新，瑄玉侍祠頻

媵翎

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
媵，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：三、秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

姬怀

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
姬，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》，原文：始知姬旦無才思，祗把豳詩詠女功

陟栗

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
陟，来源于余干的《宋诗》《和邓慎思初入试院》，原文：試陟江樓望，悠悠去國情

宣邕

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
宣，来源于叶适的《宋诗》《太令人胡氏挽词》，原文：聞道催宣召，傳呼入翰林

爕纾

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
爕，来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈（题拟）》，原文：廊廟他年調爕手，不妨潛室且和羮

銮萱

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
銮，来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》，原文：银菟颁符方易地，金銮寓直行趋阙

闻征

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
闻征，来源于楼钥的《宋诗》《相州道中》，原文：天外忽闻征雁过，还把音书来寄

犹伽

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
犹，来源于皎然的《唐诗》《荅李季兰》，原文：轻寒犹自成阵

袤蔻

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
袤，来源于白玉蟾的《宋诗》《示周道士》，原文：下坂兮飛鞚，袤川兮深弓

晢禺

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：60　晢，无实枣

珹恢

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢，来源于李处权的《宋诗》《送粹伯弟亲迎兼简宣卿龙图》，原文：君唐虞兮臣臯夔，將衛霍兮恢邊陲

荟沐

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

灵娇

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
灵，来源于刘禹卿的《宋诗》《和王纯臣启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》，原文：鸣篪兮吹竽，思灵保兮贤姱

新胥

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
新，来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》，原文：长日至，一阳新

文惋

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
文，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：殷周之质不胜其文

钟惟

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
钟，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤

文荑

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
文，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：文王以文治，武王以武功，去民之菑

璞芝

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
璞，来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》，原文：外面看來真璞玉，胸中琱出許玲瓏

妤鹤

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
妤，来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》，原文：如今轉覺西京陋，只說班家有婕妤

飔约

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
飔，来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》，原文：靜無纖垢侵金鏡，時有輕飔觸玉盤

容柏

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
容，来源于方千里的《宋词》《齐天乐》，原文：容则秀雅，稚朱颜只

桠未

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

旭砺

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
旭，来源于文彦博的《宋诗》《塞下曲 其一》，原文：旭霽開郡閣，寵餞集文人

瑶朝

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
瑶，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 四》，原文：瑶琴清露後，寥亮發窗間

旨里

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
旨，来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其四》，原文：粢盛潔豐，牲碩酒旨

逻容

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
逻，来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》，原文：(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才，兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

泰昉

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泰，来源于胡仲参的《宋诗》《与生上人》，原文：呼壽嵩何諂，升中泰豈專

潭永

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
潭永，来源于陆游的《宋诗》《兰亭道上四首 其一》，原文：三川在何處，會合乃潭永

振崎

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
振，来源于曹勋的《宋诗》《送子芬年家之官越上》，原文：二君才調高，言若羽翮振

涧雯

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
涧，来源于李廌的《宋诗》《表高氏石公之墓》，原文：(花荣云)将小厮丢在涧里去

芷矜

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
芷，来源于曾丰的《宋诗》《拏舟送使长马少卿既酌别维舟小憩与李彦中各赋一篇》，原文：舊隠尋芳芷，離懷對碧湘

堇恢

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
堇，来源于刘达的《宋诗》《冰泉洞》，原文：腰懸孛堇頭，長歌獻金闕

晔鑫

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
晔，来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》，原文：少日声名，珠玑黼黻，晔煜分符，喧轰持斧

缥闰

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
缥，来源于刘学箕的《宋诗》《镜湖一曲》，原文：丹青阁，望烟云缥缈，曾共凭栏

盛渊

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
盛，来源于郑思肖的《宋诗》《南望》，原文：牆隈小翻動，屋角盛呼號

茯鼎

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
茯，来源于李山甫的《宋诗》《题瑞相寺》，原文：暗長茯苓根自大，旋收金粉氣尤清

秉泱

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
秉，来源于林希逸的《宋诗》《送余兄西上》，原文：嗟余秉微尚，丘壑返初服

寓伽

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
寓，来源于王洋的《宋诗》《陈粹中再约重阳之集既不果赴以诗寄之二首 其一》，原文：古寺荒凉客寓居，閉門百事付乘除

晳燏

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
燏yù木火光貌。
国学点评
晳，来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》，原文：吳江水好吳岫靈，吳人晳白神氣清

祁童

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《发丈亭二首 其一》，原文：苜宿黎祁湯餠供，一澆眊矂强持盃

般蘅

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
般，来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》，原文：似这般几时得个分明日

梧冽

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
梧，来源于卢纶的《唐诗》《落第后归终南别业》，原文：園林垂橘柚，門巷落楸梧

寓昙

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
寓，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 松桥》，原文：神遊八極表，目寓無髦蠻

蕴诚

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
蕴，来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》，原文：夙蕴机权才略，早岁来归明圣，惊耸汉庭臣

毓沐

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
毓，来源于李曾伯的《宋诗》《入蜀垫江道间 其二》，原文：砂牀毓靈源，石液漱和氣

俐季

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
俐，来源于周紫芝的《宋诗》《秋意三首 其三》，原文：添得情懷轉蕭索，如知伶俐不如癡

华梧

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
华，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵韵》，原文：乳燕飞华屋

旖延

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
旖，来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其二》，原文：笙磬鏗鏘，干旄旖旎

亘謇

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
亘，来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》，原文：帟幕翠微亘，機□（《全唐詩》作「茵」

尧纪

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
尧，来源于陆游的《宋诗》《遣兴》，原文：奏舜乐，进尧杯

磊暄

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
磊，来源于郑刚中的《宋诗》《宿长芦寺下四绝 其一》，原文：措辭磊落格力高，浩如怒風駕秋濤

棹潆

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
棹，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉和蒋元甫雝瑞兰诗兼贺诞孙》，原文：殷勤祝舟子，移棹過前灘

绰析

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
绰，来源于司马光的《宋诗》《吹箫》，原文：疑是佳人日暮来，绰约风前影

漳霁

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
漳，来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》，原文：佳人挾瑟漳河曉，壯士悲歌易水秋

温崔

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
温，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其二》，原文：重温锦幄，低护青毡，曲通朱户

珹羡

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡，来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其四》，原文：夢櫟那求梁棟遠，搶榆正羡羽翰卑

黎般

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
黎，来源于不详的《唐诗》《叶简占失牛》，原文：黎来，微国之君，未爵命者也

白轶

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
白，来源于孙鲂的《唐诗》《老松》，原文：白尽千林万岫

璩储

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
璩，来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍復愧應璩

珧童

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
珧，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》，原文：36　蜃，小者珧

秉纬

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
秉，来源于姜夔的《宋诗》《虞美人草》，原文：俱醉任棲鴉，燭炬尚可秉

玟黎

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
玟，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

荟博

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
荟，来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》，原文：要上南山披荟蔚，谁是同心相觅

琳陵

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
琳，来源于陈襄的《宋诗》《依韵和通判徐郎中毗陵重阳》，原文：琳宮照金碧，天籟鳴笙竽

梦芸

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
梦，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：吴子寿梦说之

召梁

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
召，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：一朝隨召募，百戰爭王公

覃纫

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
覃，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：遂歌乡乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

怀莘

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
怀，来源于李光的《宋诗》《荷珠》，原文：消得情怀，长被春僝僽

贤壬

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
贤，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：贤者之祭也，必受其福

琀覃

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于韩淲的《宋诗》《元日寅正二刻太阳交食守局 其一》，原文：研精覃思苦，見理不見欲

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