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林瑭袁作者:林瑭袁2022-04-10 07:02:22

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喻筹

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
喻,来源于仲并的《宋诗》《次韵病起二首 其一》,原文:蛾儿,俺两个有比喻:见一个耍蛾儿来往向烈焰上飞腾,正撞着银灯,拦头送了性命

潮骋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
潮,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 石壁》,原文:花開花落難逢笑,潮去潮來莫寄書

卫常

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
卫,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:宋人、蔡人、卫人伐载

戚蘅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
戚,来源于黄庭坚的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:相門耆舊典刑餘,戚里豪華習氣除

莲朴

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莲,来源于方千里的《宋词》《夜游宫》,原文:难与青莲并

境陟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
境陟,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平太博中秋斋中对月二绝 其二》,原文:境陟名山烹錦水,睡忘東白洞平茶

颖尧

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:庚辰,傅于许,颖考叔取郑伯之旗蝥弧以先登

渭忻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
渭,来源于皎然的《唐诗》《题山壁示道维上人》,原文:豹虎關西卒,金湯渭北城

隽瓷

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

胥瑞

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 延羲阁牡丹》,原文:古人重繇使,竭作唯追胥

骋骞

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骋,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:不及君而骋说兮,世孰可为明之

泯纾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
泯,来源于杜仁杰的《元曲》《哨遍・铁球儿漾在江心内,实指望团圆到底。失群孤雁往南飞,比目鱼永》,原文:苦吟思島可,達觀泯儒墨

骊靛

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
骊,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其二》,原文:待夫君、骊驹不至,鹊声还误

栎邕

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

璂珧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

釉泷

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

绍骃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
绍,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

硝由

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

泉骃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
泉,来源于郭印的《宋诗》《十二月十三日喜雪二首 其二》,原文:早依圜悟,晚住林泉

馚戚

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:華屋與茅茨,何足繫欣戚

淮召

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淮,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:渭北孤交臂,淮陽慰客顔

倩亦

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
倩亦,来源于释梵琮的《宋诗》《访育王东堂空叟和尚夜话 其一》,原文:徐福曼倩亦何在,前後石壁猶房櫳

粹涔

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
粹,来源于不详的《唐诗》《又射覆橘子》,原文:玉海澄中粹,金山拔外佳

境滦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
境,来源于方回的《宋诗》《八月二十九日雨霁玩古兰》,原文:忙行抑何事,列境備戍屯

轼籍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

佐梁

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
佐梁,来源于韩淲的《宋诗》《晚过野趣轩 其一》,原文:佐梁圖禪爾開先,舌斷徒勞上訴天

町炅

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
町,来源于陆游的《宋诗》《故袍》,原文:睫邊遺太極,意上町六虛

禹猷

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
禹,来源于岑参的《唐诗》《送陶铣弃举荆南觐省》,原文:穴閉神踪古,河流禹鑿深

俏謇

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
俏,来源于元稹的《唐诗》《思归乐》,原文:一片由甲口觜,几多耍俏心肠

华镌

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
华,来源于司马光的《宋诗》《浮醳亭》,原文:潋滟觥船泛露华

蕊漫

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蕊漫,来源于周朴的《唐诗》《登灵巖寺上方》,原文:稠红乱蕊,漫开遍、楚江南北

梦汀

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
梦汀,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其五》,原文:蓑笠梦汀洲

璨缘

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《三衢道中》,原文:至今超山下,百本益璀璨

徵霄

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
徵,来源于王建的《唐诗》《早春病中》,原文:何事智與名,蕭散徵在今

自伊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
自伊,来源于刘克庄的《宋诗》《题林璞经属平寇录》,原文:問翁安致之,遠自伊洛郊

仑种

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:4 三成为昆仑丘

仞瑄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首以野旷沙岸浄天高秋月明为韵 其一》,原文:天柱一峰擎日月,洞門千仞鎖雲雷

川芦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
川,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・那咤令》,原文:紅棲金谷妓,黄值洛川妃

坤渲

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
坤,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:至哉坤儀,萬彙資生

新缈

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
新,来源于晁补之的《宋诗》《济州道中寄叶勋秀才》,原文:可怜独倚新妆

川玫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
川,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其一》,原文:惟川沖沖,惟山崇崇

怀序

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
怀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:岂 不怀归

苍耘

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
苍,来源于曹勋的《宋诗》《感齿发之衰作诗自解》,原文:因循忘却鬓苍华

珞永

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:珞琭忽見全如癡,何況呂李楊徐奚

鹭孜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鹭,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其四》,原文:春际鹭翻蝶舞,秋际猿啼鹤唳,物我共悠悠

闰庚

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
闰,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:今夜钓龙台上,还似当时逢闰,佳句记英游

荣零

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:两世光华,一门荣耀,盛事夸千古

治纴

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
治,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:治化輕諸葛,威聲懾夜郎

璋莲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
璋,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城

缤暌

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

正阔

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
正,来源于张辑的《宋词》《广寒秋・鹊桥仙》,原文:正愁伫

芃碧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

单茵

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
单,来源于于石的《宋诗》《子房》,原文:烧地户,燎天关,单则把凌烟阁留他世上看

盈函

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
盈函,来源于陈舜道的《宋诗》《春日田园杂兴十首 其一○》,原文:高軒滿目羅詩匠,寶塔盈函貯佛牙

缨卿

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
缨,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三○》,原文:簪缨散

仲勘

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
仲,来源于林伯显的《宋诗》《次韵竟宣圣林》,原文:有如陳仲舉,庭宇亦不治

才卓

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
才卓,来源于佚名的《唐诗》《徐浩引俗语》,原文:高才卓犖冠儒門,知是延陵幾世孫

皖琪

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
皖,来源于赵时韶的《宋诗》《庚辰春疥西峰壁 其一》,原文:一從歸去皖公山,直至如今沒蹤蹟

琝骃

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

阑舸

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
阑,来源于萧立之的《宋诗》《客有谈淮土纵猎之乐因为之歌》,原文:阑干拍遍,独对中天明月

伦佰

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:凡绞紟用布,伦如朝服

桔胥

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
桔,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:从来汲水桔槔,直挈上西天

翊坤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
翊,来源于孔德绍的《唐诗》《落叶》,原文:憶得年時馮翊部,謝郎相引上樓頭

潭枫

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
潭,来源于贾岛的《唐诗》《孟融逸人》,原文:白龍晝飲潭,修尾掛石壁

幽淮

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
幽,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》,原文:幽陰蔽翳者,永爲幽翳囚

萌由

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
萌,来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》,原文:復九萌陽管,生三瑞砌蓂

奈恺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
奈,来源于朱庆余的《唐诗》《上张水部》,原文:徒漱葛仙井,此生其奈何

莞伽

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
莞,来源于胡宿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其四》,原文:東湖莞嶺及歸宗,燁燁騰輝爐鞴中

旭渲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旭,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其二》,原文:晴暉明旭日,霽色卷高旻

书泉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:肆大省何以书

瑗欢

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑗,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

苓瑹

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
苓,来源于无名氏的《宋词》《烛影摇红》,原文:茂養高標松抱苓,歲寒姿傲雪霜丁

寅郅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
寅,来源于毛滂的《宋词》《渔家傲》,原文:南山斑寅産三稚,野人採樵遥見之

琼昃

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琼,来源于刘克庄的《宋诗》《演雅二十韵》,原文:桂树飞琼屑

檬峪

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

彦圭

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
彦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

诺嫣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
诺,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:孔 子曰:诺,吾将仕矣

爀薇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

茯缮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
茯,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:龍馬便攜笻竹杖,山童常使茯苓精

鸢缎

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
鸢,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:鸢飞鱼跃矣,风虎更云龙

敏娅

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
敏,来源于陈与义的《宋诗》《端门听赦咏雪》,原文:愛公押難韻,敏若方破竹

墨晋

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
墨,来源于赵葵的《宋诗》《赏花 其二》,原文:洗硯魚吞墨,烹茶鶴避烟

戍暖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
戍,来源于郭印的《宋诗》《下巖寺》,原文:深山古戍寂無人,崩壁荒丘接鬼鄰

渤颉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渤,来源于孟浩然的《唐诗》《题张野人园庐》,原文:今焉職牢盆,官宇臨渤澥

尹榆

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:路逢行人說大尹,正見諭蜀揚舲旗

壬勖

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
壬,来源于李益的《唐诗》《代人乞花》,原文:南渡盛时,壬寅之秋,生此伟人

竺柃

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
竺,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿林下行,歌十首 其六》,原文:白雲天竺寺,誰似爾清閑

勉霁

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勉,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:修身在我爾,勉勉盡餘生

悟之

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
悟之,来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其一》,原文:未悟之日要參禪,一見石門便坦然

昙朴

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

铮涧

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

识峤

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
识,来源于林泳的《宋诗》《读关尹子》,原文:承德墀无缘拜识,甘泉宫有句褒题

奂芾

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

琢篁

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琢,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五三》,原文:子石如琢玉,遠烟真削黳

骞舜

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

缎尹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

怡彦

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
怡,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:心蕩蕩,笑怡怡,長道無人畫得伊

猷凡

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
猷,来源于李洪的《宋诗》《喜雨用知宗韵呈陈丞相》,原文:爲米媿元亮,乘舟思子猷

忆韪

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
忆,来源于李琳的《宋词》《六么令》,原文:明年应是,对花相忆,君已班清要

嵘桥

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
嵘,来源于曾安强的《宋诗》《白鹭》,原文:元龙老气正峥嵘

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