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沸虎虎取名

周潜逻作者:周潜逻2022-04-09 11:30:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

沸虎虎取名

棋里

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
棋里,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其三》,原文:夜观灯棋里,几共边筹

淇芗

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淇,来源于罗隐的《唐诗》《青山庙》,原文:寿过溪,德如淇澳,进了丹书作抑诗

炅纬

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

苑汶

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
苑,来源于丰茝的《宋诗》《阃相可翁先生偕王人有湖山游获侍坐先生有诗辄用韵》,原文:曲殿西厢小苑门

闲晗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
闲,来源于廖行之的《宋诗》《上湖南孙漕四首 其三》,原文:雪消闲步花畔

祯沐

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

柒灵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

缨岭

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缨,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝幄香缨,熏炉象尺,夜寒灯晕

辕梁

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
辕,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,陈辕颇出奔郑

淳圭

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
淳,来源于谢逸的《宋诗》《送临川教授叶端仁赴阙 其二》,原文:安知咸淳際,赤子滋嗸嗸

暄裴

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
暄,来源于刘黻的《宋诗》《寄菊庐舅氏》,原文:光風初澹蕩,美景漸暄妍

莘择

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
莘,来源于叶适的《宋诗》《包颙叟挽词二首 其二》,原文:遥憐鄭公鄉,俎豆猶莘莘

钗天

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
钗,来源于舒岳祥的《宋诗》《再题巾山二绝贻王如山监簿 其二》,原文:玉钗松鬓凝云绿

至淖

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:五月,公至自伐齐

久芗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
久,来源于赵蕃的《宋诗》《十五夜看月》,原文:積雨久未闋,豈徒行客憂

明真

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
明真,来源于苏轼的《宋词》《点绛唇》,原文:矧予明真子,已造浮玉境

熠苏

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
熠,来源于廖行之的《宋诗》《江上舟中》,原文:土潤正溽暑,幽庭熠燿飛

南潮

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
南潮,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵呈明略并寄无咎》,原文:此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭

尧昱

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
尧,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:欲轻 之于尧舜之道者,大貉小貉也

潭澎

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《读汉书梅子真传》,原文:當解塵中纓,一濯潭上秋

芃斯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芃,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・么篇》,原文:芃芃中原麥,頼此三日霖

瑞耘

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑞,来源于杨凝的《唐诗》《初渡淮北岸》,原文:嘉瑞生天色,蔥蘢幾效祥

昼泱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《唐诗》《灵叟吟》,原文:蓬莱三岛归家去,昼夜功夫无思虑

柳琼

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
柳琼,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其一》,原文:芳菲处,在梨花金屋,杨柳琼林

景栎

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
景,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月,葬齐景公

炯桥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
炯,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和与喻丰阳夜话》,原文:大星送曉來,四窗炯微明

林鹄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
林,来源于吴芾的《宋诗》《和陈泽民见寄三首 其三》,原文:寻草浅,拣林疏

瑞暖

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑞,来源于释咸杰的《宋诗》《隆报著长老请赞》,原文:瑞澍霑春陸,膚雲壓暝臺

鸥瑾

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其六》,原文:衰草凄迷秋更绿,惟有闲鸥独立

鸿域

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鸿,来源于王安石的《宋诗》《金山寺》,原文:帛书早系征鸿足

朔甯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
朔,来源于鱼玄机的《唐诗》《寓言》,原文:朔風嘶去馬,漢月出行輪

淳湲

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淳,来源于赵长卿的《宋词》《如梦令》,原文:民經南巡後,淳龎猶可喜

霄酝

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
霄,来源于王十朋的《宋诗》《卢仁及县丞挽辞》,原文:煙霄半知足,吏隱少相同

翙芃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

品芮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
品,来源于宋无的《宋诗》《唐宫词补遗 其三》,原文:一品坐來恩固重,萬鍾拋去祿何輕

芙藻

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
芙,来源于王庭珪的《宋诗》《陪元勃舍人秀实监丞游彻见阁》,原文:高閣入雲中,芙蓉滿清池

权承

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
权,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:蓄祸心奸私放党,附权臣构陷忠良

芨椰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

榷波

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
榷,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 一》,原文:憑誰爲商榷,何似五侯家

蓬翼

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
蓬,来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》,原文:浮云飞度蓬莱水

晤旒

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晤,来源于刘攽的《宋诗》《画鹤》,原文:獨卧誰晤語,幽懷殊未平

昃襄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
昃,来源于钱起的《唐诗》《别张起居》,原文:暫出論思列,遥分旰昃憂

奈郝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
奈,来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》,原文:无奈风高,雁字难成阵

炜渌

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

曜轩

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
曜,来源于李章的《唐诗》《春游吟》,原文:二曜五緯萬古懸,甘石之學今不傳

潆裴

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

漳晢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
漳,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:王孫莫顧漳濱卧,漁父何知楚客才

壹蒲

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
壹,来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其五》,原文:既鼓復以歌,其氣可平壹

闳栾

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

尉珑

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
尉,来源于饶节的《宋诗》《陈道人世缘不顺隠于术餬其口于四方云将复如京师乞怜于轻财重义之士冀或有怜之者因其求颂为作短句》,原文:先生依舊廣文貧,老守時遭醉尉嗔

温静

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
温,来源于卢士衡的《唐诗》《钟陵铁柱》,原文:小駐鄱陽未宜遠,欲憑書尺問寒温

枫孝

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
枫,来源于赵长卿的《宋词》《诉衷情》,原文:枫林晚家家步锦,菊篱秋处处分金

钊潮

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

桠戎

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

其圭

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
其,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七七》,原文:嗟爾父老,其訓其誡

珲缮

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

柃谊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

漪赫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
漪,来源于王建的《唐诗》《东征行》,原文:四郊更清曠,紅紫耀漣漪

茹淅

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
茹,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:黄公高節懔猶在,茹侯英標儼如覩

华涵

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
华,来源于王安石的《宋诗》《仲明父不至》,原文:虚掷年华

锐炫

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
锐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」曰:「锐司徒免乎

淳矜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 卫青》,原文:哀哉異教溺頹俗,淳源一去何時還

澎濡

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
澎,来源于裘万顷的《宋诗》《寄元龄弟》,原文:殘音到石未肯回,澎湃猶能作宮羽

彰圣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
彰,来源于王维的《唐诗》《送平澹然判官》,原文:品彙茲彰,人天正眼

淞戍

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
淞,来源于周邠的《宋诗》《白石山 其一》,原文:公居吳淞濱,聲名到童兒

清桦

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
清,来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》,原文:羞对清溪

洵霈

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且 仁

泊泱

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泊,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其二》,原文:澹泊方自適,好鳥鳴高林

茯朦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
茯,来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》,原文:一徑寒松老,因來采茯苓

簌枫

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
簌,来源于释元肇的《宋诗》《竹邻》,原文:簌簌花飞一雨残

洲燝

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洲,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书滴翠巖壁》,原文:夜安洲渚棲,晝無羅網驚

淞姣

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
淞,来源于陆游的《宋诗》《三月十六日至柯桥迎子布东还二首 其二》,原文:無勞翦吳淞,安用買疊嶂

斐苏

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
斐,来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》,原文:稽首歸琅函,斐然成善頌

晠淅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其九》,原文:淅淅山風響,纖纖隙月明

尧杉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
尧,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:修己以安百姓,尧舜其犹病诸

雯简

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

昊祯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昊,来源于庞谦孺的《宋诗》《表侄赵文鼎监税传老拙所定九品杜诗说正宗作诗告之》,原文:浹日甘霖徧履封,懸知蒼昊鑒丹悰

萧励

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
萧,来源于薛能的《唐诗》《和曹侍御除夜有怀》,原文:人孤另,萧萧月二更

嵊烯

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

颐映

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

松绍

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
松,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:嶚深松桂黑,地古莓苔青

典棋

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
典,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:非此族也,不在祀典

汐漓

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
汐,来源于吕本中的《宋诗》《元日赠沈宗师四首 其二》,原文:潮汐有贏縮,江横無古今

钲易

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

苓峤

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
苓,来源于谢伋的《宋诗》《恭谒台岳桐柏观纪事》,原文:參苓溫平匪砭攻,潜瘳膏肓夷疽癰

琛烽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琛,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其九》,原文:但教南畝多呈瑞,何必東夷屢獻琛

翊苡

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翊,来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

涔謇

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
涔,来源于苏颋的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:久雨涔

郦榭

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

烯烨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

裴潮

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
裴,来源于周必大的《宋诗》《重阳预约三馆同舍登高于真珠园前数日李粹伯秘丞除殿院》,原文:裴相亭成未退身,空煩舞袖與歌塵

婳菀

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

勰瑾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

栗靖

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
栗,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:及苏子盟于女栗

旬嶛

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
liáo高。
国学点评
旬,来源于林天瑞的《宋诗》《谒朱夫子祠》,原文:旬休屏戎事,涼雨北窗眠

飔明

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

旆梧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旆,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:维以缕,缁广充幅,长寻曰旐,继旐曰旆,注旄首曰旌,有铃曰旂,错革鸟曰旟,因章曰旃

枫邵

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
枫,来源于赵抃的《宋诗》《赠冲妙李先生》,原文:看平原则见丹枫木叶飞,望长堤又见金井梧桐坠

霖夕

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
霖,来源于杨万里的《宋诗》《晓过丹阳县五首 其四》,原文:施爲若霖雨,一飽蒼生歉

炯慕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
炯,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二四》,原文:湖月金炯炯,竹風玉玲玲

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