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王和姜取名

陈泓作者:陈泓2022-04-07 06:20:22

姜是我国排名第60位的姓;

王和姜取名

暌郝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
暌,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:如何尚齟齬,時命多乖暌

麒域

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
麒,来源于李德裕的《唐诗》《题劒门》,原文:玉女擎香龍吐水,慈雲親抱麒麟送

隅存

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
隅,来源于苏泂的《宋诗》《云川赵使君坐上和赋㶉鶒韵》,原文:然則此軒名,無乃滯一隅

斓竹

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
斓,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:锦斓斑

娣湘

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
娣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

桠槐

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

淼琤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淼,来源于文同的《宋诗》《黄筌鹊雏》,原文:波長泛淼淼,眺迥情依依

搦庆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
搦,来源于范纯仁的《宋诗》《和张伯常见寄》,原文:君今搦寸毫,意與孤鴻往

哲搦

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
哲,来源于陈淳的《宋诗》《题盖竹庙六绝 其四》,原文:前哲臨流猛拂衣,身違憂患是先幾

冽琀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
冽,来源于吴芾的《宋诗》《再和龚帅所寄 其二》,原文:凍雲垂地風栗冽,萬里江天暮飛雪

季砚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
季,来源于陈巖的《宋诗》《云峰 其一》,原文:我懷季鷹,感慨秋風

莜蕾

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

磐宣

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
磐,来源于陈宓的《宋诗》《和周宰书林》,原文:六二,鸿渐于磐,饮食衎衎,吉

漳遥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
漳,来源于韩偓的《唐诗》《僧影》,原文:求田多好畤,卜宅類清漳

珐琲

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:燭龍晞露吐珠琲,青女歛轡回春秋

涟箴

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《赠王伯长主簿》,原文:(合)为爹泪涟,为娘泪涟,何曾为着夫妻上意牵

娆傅

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
娆,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・得胜令》,原文:有玉人、向晚妖娆,洗妆梳束

璆晤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璆,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

禾爕

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
禾,来源于刘一止的《宋词》《望海潮》,原文:翻思種陽艷,終竟不如禾

阑琳

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
阑,来源于陈文蔚的《宋诗》《池阳地寒梅开甚晚上元后始见疏花一夕春雪晓起观梅为梅解嘲》,原文:嘶骑征尘,祗付凭阑

佶轩

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

矗鸥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
矗,来源于李弥逊的《宋诗》《再用前韵》,原文:差差萬井庭闌布,矗矗群峰屏障環

壬硝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
壬,来源于徐积的《宋诗》《谢张尉》,原文:何事同生壬子歲,老於崔丈及劉郎

薏珑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:薏苡或招讒,胡椒能惹禍

子汶

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
子,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子谓子夏曰:女为君子儒,无为小人儒

本淳

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
本淳,来源于陆游的《宋诗》《待旦二首 其二》,原文:(見影印文淵閣《四庫全書》本《淳熙三山志》卷三五,所注別本指上海圖書館藏清紅格抄本

缘容

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缘,来源于文彦博的《宋诗》《咏筝》,原文:恁既来佛会下,则恁这一班儿都是有缘人

维肖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
维,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:雨中楼阁烟中寺,笑王维作画师

弈励

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《嘲茶山》,原文:謝傅方爭弈,萊公亦擲骰

羿纯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
羿,来源于孙应时的《宋诗》《昆山龚立道昱有月石砚屏斗南君玉诸人皆有诗余亦赋一绝》,原文:人欲關弓戕后羿,天寧飛箭中王羆

馠憧

拼音五行释意
hān芳香。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:車馬憧憧城市客,舉頭相望幾由旬

槐旬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
槐,来源于韦应物的《唐诗》《三台 一》,原文:天街雨歇槐飛花,鎮東新府腰青緺

境挚

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
境,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:故人官就此,絕境興誰同

些嶛

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
liáo高。
国学点评
些,来源于曹勋的《宋诗》《过江州柴桑渊明故居》,原文:尽道有些堪恨处,无情

骞尤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
骞,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

支纾

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
支,来源于黄彻的《宋诗》《句 其三》,原文:俗物難遮眼,支離病骨輕

晔匠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

澄纾

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
澄,来源于戴复古的《宋诗》《题陈景明梅庐 其一》,原文:俛仰黄花集,澄清九月秋

汶淮

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

燮岿

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
燮,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:圣朝帝主合兴旺,教这厮横枝儿燮理阴阳

娴析

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

礼暌

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:祭礼,与其敬不足而礼有余也,不若礼不足而敬有余也

禺橙

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
禺,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:禺中巳,眼前事

琉誉

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
琉,来源于宋庠的《宋诗》《后池春水初满》,原文:目睛難駐手試捫,指下琉璃無寸澀

秭滇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
秭,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:傷心盡聽秭歸鳥,難弟言歸秭不歸

矜鸠

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
矜,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 甄济》,原文:駢羅良可佳,疲薾宜見矜

棠誉

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
棠,来源于刘克庄的《宋诗》《风雪二首 其一》,原文:林藏幽鳥聲,月弄野棠白

普舸

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
普,来源于方回的《宋诗》《所感》,原文:狗子佛性無,文殊醉倒普賢扶

昙恢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

曦垣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
曦,来源于李壁的《宋诗》《下巖》,原文:只愁清景促,無計駐曦車

砚暌

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
砚,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:那孤灯只砚,郎君珍重,离愁别恨,奴自推排

书滢

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《书》之失,诬

冉阔

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
冉,来源于韩维的《宋诗》《晏相公湖上泛舟赋》,原文:鬭鴨並欄風冉冉,紅油垂幕月沉沉

霜葭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霜葭,来源于顾逢的《宋诗》《纸鸢》,原文:山城饒露蔓,水驛遍霜葭

衍怀

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
衍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 吟》,原文:曼衍山河环故国,升平歌鼓沸高楼

薇祺

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
薇,来源于王操的《唐诗》《缺题 一》,原文:繫書元浪語,愁寂故山薇

麒昱

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
麒,来源于钱起的《唐诗》《山园栖隐》,原文:不曾捕鼠祇看鼠,莫是麒麟誤託生

郁青

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
郁,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三九》,原文:霏微燼沈水,馥郁漬榠柤

飖璨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

羿勤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

旬椿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
旬,来源于孟浩然的《唐诗》《晚春卧病寄张八》,原文:九旬過半,見成公案

萧覃

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:116 苹,藾萧

炯芗

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
炯,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十三》,原文:凜凜栗膚髮,炯炯析毫釐

轼援

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

霓琢

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
霓,来源于张栻的《宋诗》《游丝》,原文:雲雨馬嵬分散後,驪宮不復舞霓裳

榭兴

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《村居书事六首 其四》,原文:月榭故香因雨發,風簾殘燭隔霜清

珑隋

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
珑,来源于薛据的《唐诗》《初去郡斋书怀》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

珊纫

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
珊,来源于许景衡的《宋诗》《过朝娘墓所》,原文:竹聲過小院,雜珮響珊珊

柃卫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐、卫、陈大夫其不免乎

俐萦

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
俐,来源于王柏的《宋诗》《送金华赵宰二首 其一》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

贞伽

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
贞,来源于邵雍的《宋诗》《寄亳州秦伯镇兵部 其一》,原文:想贞元朝士无多,满目江山,日月如梭

云昉

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
云,来源于曾丰的《宋诗》《赠高山人德充》,原文:疑是朝云

蘅犹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蘅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 五十》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,歸聽城頭打二更

源荏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
源,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:憑愚邀敬多官府,與想桃源源上行

涌謇

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
涌,来源于陆佃的《宋诗》《尔雅新义成查许国以诗见惠依韵答之二首 其二》,原文:繚繞山如涌翠波,人家一半在煙蘿

梁琀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
梁,来源于陈杰的《宋诗》《劝农同幕皆预即事四绝 其二》,原文:談笑馭關張,從容羈梁益

筹隋

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
筹,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五三》,原文:他每都觥筹欢笑,(旦儿云)蔡顺,今日父母十分欢喜也

栗瑚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
栗,来源于鲍若虚的《宋诗》《藤溪怀古》,原文:結廬守松楸,築圃蓺柿栗

梦戍

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
梦,来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》,原文:说了还同说梦

郝晖

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

旎献

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旎,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

缪珧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缪,来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 墨》,原文:此情空道两绸缪

澎杏

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
澎,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:潮水生落見乘除,風濤澎湃嘗斂阻

境僖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其八》,原文:形閒境逾静,望遠意更多

罡蕴

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
罡,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:魁罡臨日,主大將死,臨辰,主小將死,日辰俱臨,俱死

史萦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
史,来源于彭汝砺的《宋诗》《民有金刚经风吹失所乃余干县也时知县与民同见文渊兄作诗俾予和韵》,原文:郎星太微後,史局道山頭

什璎

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
什,来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》,原文:輟得閒時常命駕,和來新什已盈編

绎陇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」遂迁于绎

潭霄

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
潭,来源于卢纶的《唐诗》《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》,原文:潭南湘之北,趙州西院東

蔳柏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于章崇简的《宋诗》《步同乡张君垓壁韵》,原文:門徑森寒柏,小橋穿□□

衍巡

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
衍,来源于释智圆的《宋诗》《读禅月集》,原文:幸君在此足遊衍,終日騎馬西復東

瑗晴

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
瑗,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

旷漳

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旷,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:立师旷俾端辞兮,命咎繇使并听

砚珞

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
砚,来源于权德舆的《唐诗》《新月与儿女夜坐听琴举酒》,原文:林下猿垂窥涤砚,岩前鹿卧看收帆

晤简

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀杨台文杨鼎文二秀才》,原文:誰云晤語希,牖戶日屢巡

濡沛

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
濡,来源于邵雍的《宋诗》《性情吟》,原文:枯魚同處陸,濡沬賴詩酒

缎备

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

召蕴

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
召,来源于李白的《唐诗》《句》,原文:忍召豺狼入,甘先矢石驅

瑗践

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

竺奘

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
竺,来源于刘攽的《宋诗》《雪后 其一》,原文:聞諸古竺乾,毛髮因地得

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