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给源氏取名

贾倩谒作者:贾倩谒2022-04-05 23:46:22

给源氏取名

遒楣

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
遒,来源于戴复古的《宋诗》《寄山台赵庶可二首 其一》,原文:勁而柔,端而遒

禄京

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
禄,来源于罗隐的《唐诗》《牡丹》,原文:仙姿福禄自无涯

葭恒

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
葭,来源于傅子云的《宋诗》《赠桂琴隠先生》,原文:新陽葭琯已浮灰,昨夜珠從合浦回

竣覃

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
竣,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:竣事明禋均雨露,緬懷耆德傲烟霞

运松

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
运,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:日望中兴运

炯舜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
炯,来源于高瀛的《唐诗》《咏千僧釜》,原文:燭光炯炯花冥冥,花前醉倒喚不醒

芦旆

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
芦,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四八》,原文:(生)漾人葫芦水上游,葫芦儿沉后我共伊休

莹琥

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
莹,来源于释慧空的《宋诗》《容茶头为本无庵道头陀求偈》,原文:晴檐试暖,表里莹如无疵

舟銮

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
舟,来源于李彭的《宋诗》《邻寺遣兴三绝句 其一》,原文:扁舟泝游往,寂寞嗟獨尋

婉桢

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
婉,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 抛毬乐 一》,原文:徇吾刺促心,婉爾康莊姿

茗丁

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
茗,来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗 其一》,原文:杖藜青石路,煮茗白雲樵

新笺

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
新,来源于邹野夫的《宋诗》《全州尹氏观》,原文:朱颜不再新

宣秸

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
宣,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:宣公之宫也

萦梦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
萦梦,来源于李颀的《唐诗》《宿莹公禅房闻梵》,原文:试问汗青馀几,一笑腰黄萦梦,我自乐天全

傅瑞

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
傅瑞,来源于裘万顷的《宋诗》《旸谷偶成》,原文:江山似解邀康樂,傅瑞時來訪彥龍

湲茵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
湲,来源于文彦博的《宋诗》《楚正议挽词三章 其一》,原文:竹森瀟灑觀,泉逗潺湲聽

挚献

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:宾再拜送挚,出

漳蓬

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
漳,来源于段文昌的《唐诗》《题武担寺西台》,原文:兩公共夾清漳住,匹馬時衝細路行

祈滇

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
祈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:勒鴻昭姓增梁甫,報本祈年款魏脽

莞缮

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》,原文:謔弄既莞爾,獻酬亦頹然

旷浦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旷,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:此仪旷绝,行自吾皇

滇湲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

朝书

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朝书,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:士师之职,掌国之五禁之法,以左右刑罚,一曰宫禁,二曰官禁,三曰国禁,四曰野禁,五曰军禁,皆以木铎徇之于朝,书而县于门闾

些隽

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
些,来源于李清照的《宋诗》《句 其一》,原文:脸儿瘦得些娘大

卫临

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
卫,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、晋赵鞅帅师侵郑,遂侵卫

专维

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
专,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

佰觅

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

磊存

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
磊,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 李白》,原文:座上骑鲸仙友,笑我胸中磊磈,取酒为浇愁

亘晃

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
亘,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:雪山横亘截江來,巨浪翻空生倐忽

同珊

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
同,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有合志同方,营道同术

玺其

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

里月

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
里月,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山中贻同志》,原文:三更雲盡猿啼露,十里月寒人捕魚

漓皖

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
漓,来源于邹浩的《宋诗》《送周天和学谕以次十一人赴省试》,原文:淋漓雨萬壑,駭浪驚前山

旎煜

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
旎,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:旖旎雙苞豔,氤氳一種香

琉夷

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琉,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其一○》,原文:波翻水精重帘,秋在琉璃双簟

鸢望

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

恣釉

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
恣,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:欲携束縕恣幽討,却疑深處藏蛟龍

俞傅

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
俞,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:蓮府侯門貴,霜臺帝命俞

荷望

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
荷,来源于朱旷的《宋诗》《拜于湖张状元墓留题》,原文:鮮芳盈禁籞,布澤荷天心

艾曼

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
艾,来源于郭祥正的《宋诗》《登清音亭二首 其一》,原文:金輕孰見多,棄不待其艾

渭瑷

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渭,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶翰林见寄 其一》,原文:渭水西來直,秦山南向深

潞曜

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
潞,来源于陈公辅的《宋诗》《次韵叔厚内翰喜雪诗》,原文:平淮伐潞皆殊績,靖亂夷兇著往編

绪秋

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
绪,来源于李之仪的《宋诗》《路西庄绝句》,原文:谁家巧纵,青楼弦管,惹起梦云情绪

凛纪

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
凛,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其一》,原文:容我拜牀下,凛然增妙想

晣篁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

真闲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
真闲,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:算真闲、不到人间

禧琢

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
禧,来源于李白的《唐诗》《送外甥郑灌从军三首 三》,原文:同風三代,均禧九垓

研苑

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
研,来源于张仲谋的《唐诗》《题搔口》,原文:天柱香芽露香發,爛研瑟瑟穿荻篾

莘彰

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
莘,来源于周辉的《宋词》《失调名》,原文:君恩已遂祈閒請,莘野歸耕是本心

鉴泊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
鉴,来源于张方平的《宋诗》《有所思行》,原文:靓妆窥鉴,鸳甃湛清漪,浮暗麝,剪芳琼,消得连城价

媖旭

拼音五行释意
yīng女子的美称。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

支缃

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
支,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二五》,原文:痛定支體胖,乃知鍼艾神

缤缤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

瑭熠

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

砚正

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
砚,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:笔砚诗书为活计,乐齑盐稚子山妻

烽虔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
烽,来源于谭宣子的《宋词》《渔家傲》,原文:天眷仁明宜悔禍,眼看千里息烽烟

川矗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
川,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:临川好,柳岸转平沙

谒纯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
谒,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其一》,原文:百里楼台天不夜,看祥烟、瑞谒相缭绕

蔻琥

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蔻,来源于韩愈的《唐诗》《县斋读书》,原文:豆蔻梢头春正早

诺墨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」主人曰:「诺

鸢珊

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

颀情

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

纭璁

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

晖章

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晖,来源于叶适的《宋诗》《游衢州府园》,原文:何妨沈醉赏,天与绊春晖

益晢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
益,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:真意益莊,降鑒伊邇

斐映

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
斐,来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其二》,原文:斐章露肝膽,猶愧多言失

烯桐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于黄公度的《宋诗》《和郑邦达主簿五绝 其三》,原文:故山今何有,桐花集幺鳳

琀莲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于石孝友的《宋词》《品令》,原文:羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃

戈滨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
戈,来源于杨备的《宋诗》《吴王井》,原文:豈覺塵埃裏,干戈已十年

淄骏

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《归五松有作呈陈志尹诸兄》,原文:經行石竇解縢屩,飲灌匏杓談淄澠

晷瑱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晷,来源于郭印的《宋诗》《直钩潭》,原文:競辰規後學,繼晷匪油乾

箬恒

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
箬,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:青裙箬笠倚車卧,但有空車無水聲

甯憧

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
甯,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:劉伶避世唯沈醉,甯戚傷時亦浩歌

绍蓬

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绍,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

嵊桠

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

勉骥

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
勉,来源于韦骧的《宋诗》《别叔康》,原文:嗟吾老矣不能休,勉彊作詩慙效尤

武鹄

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
武,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:八不合广武山小会垓

恤昶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
恤,来源于李咸用的《唐诗》《秋日送严湘侍御归京》,原文:恤民驅急傳,訪舊枉征艫

孜川

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其六》,原文:昨夜个喜孜孜灯下相亲傍,今日里假惺惺堂上问行藏

漾澄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
漾澄,来源于释惟一的《宋诗》《题群牧图》,原文:溶漾澄明徹底清,鸕鷀慣客不相驚

皖芨

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
皖,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其四》,原文:平昔相從三十年,白雲唯識皖公山

桅砚

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公四年》,原文:篙工翻身齊刺篙,蹈桅倒挂如飛猱

律郁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
律,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:何堪裁鳳律,只好製魚竿

涛栗

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
涛,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・步步娇》,原文:应是南风,湘浦正波涛

烯觅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨不止复用前韵书怀呈诸友》,原文:试觅鸳鸯新杏、简春风

琀娅

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:娅姹雏莺相对语

砺淮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

逵飖

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
逵,来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》,原文:莫言字是紙上語,尋古康逵須得門

晣袤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

尤槐

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
尤,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:许人 尤之,众稚且狂

什镌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
什,来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其八》,原文:伯龍營什一,撫掌鬼在側

兆捷

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
兆,来源于郑獬的《宋诗》《独游》,原文:嫁與張京兆,新眉掃黛濃

芊媛

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
芊,来源于张元干的《宋词》《渔父家风・诉衷情令》,原文:城南城北草芊芊,滿地干戈已惘然

晗璐

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韧睨

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于邵雍的《宋诗》《思患吟》,原文:傍睨褦襶兒,真堪裂人眥

邵灏

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
邵,来源于米芾的《宋诗》《扬州作》,原文:陶白邵詩消遣具,晚窗無事且微吟

娴闻

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

援德

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
援,来源于苏辙的《宋诗》《黄几道郎中同年挽词二首 其一》,原文:行人相攀援,泥濘及馬腹

壹茵

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
壹,来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏仲豫承务寄伯达推官》,原文:氣壹則動志,志一則動氣

诏堰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
诏,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其六○》,原文:民乐丰登无一事,看下诏,采风谣

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