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和瑞取名

杨雯婉作者:杨雯婉2022-04-05 21:28:22

和瑞取名

蒲绚

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蒲,来源于韩元吉的《宋诗》《道中遇停郊祀诏书》,原文:密竹罥幽逕,新蒲澹清漣

睿荏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
睿,来源于唐彦谦的《唐诗》《中秋夜玩月》,原文:睿範超千載,嘉猷備六宮

兴允

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
兴,来源于杨万里的《宋诗》《雨中过沙滩二首 其一》,原文:长对南枝添兴致

瑺中

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

浠晰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》,原文:桂魄元昭晰,浮雲自蔽虧

烁垣

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

畚珲

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元》,原文:金谷桃李叢,畚插費培植

苓箪

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
苓,来源于陈傅良的《宋诗》《暮之春六章章五句 其三》,原文:所以負苓人,因之發長喟

肖琥

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
肖,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:一朝夢惟肖,槁草仰商霖

芙骊

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
芙,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:登陟芙蓉樓,爲我時一賦

普椒

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
普,来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久丈 其二》,原文:寸心普物根源地,百拜承顔咫尺天

普瑭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
普,来源于齐己的《唐诗》《湘中感怀》,原文:攪動滄溟,衝開碧落,何如普化摇鈴鐸

些寒

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
些寒,来源于晁公溯的《宋诗》《巴城》,原文:因是正因須自信,避些炎熱耐些寒

薏佳

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
薏,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

琥崔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琥,来源于严维的《唐诗》《赠别至弘上人》,原文:琉璃槃上存金鼎,鼎內丹砂如琥珀

政晢

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
政,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:诸侯释位,以间王政

京翡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
京,来源于沈遘的《宋诗》《七言送辛有终知鄂州》,原文:歸來見京師,心老貌已癯

箬浩

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
箬,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨简仲霍行之》,原文:江邊風雨飄蓬箬,愛惜扁舟一夜愁

庆绍

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
庆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其一》,原文:腊馀六日春到,人间世庆生贤

晨瑭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晨,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 笋》,原文:晨風羣鳥翔,裴回別離此

棂杨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

绡屿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
绡,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其三》,原文:侍儿扶起一团娇,掩双酥凤绡

槿追

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
槿,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:舊陰楊葉在,殘雨槿花稀

寒秸

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
寒,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其五》,原文:南窗衾枕寒

熹璩

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
熹,来源于李建勋的《唐诗》《惜花寄孙员外》,原文:小舟浮綠凈,芳徑步熹微

锦璨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
锦,来源于吴芾的《宋诗》《送姪赴廷试 其一》,原文:锦堂寒早近,开炉时也

玉燮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
玉,来源于释元肇的《宋诗》《茶花》,原文:玉殿追班处

阑钏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
阑,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》,原文:清昼永,凭阑翠帘低卷

檬辰

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

庄炯

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
庄,来源于黄庚的《宋诗》《书怀奉简兰若提举》,原文:(做见正末,云)哥哥,那村老子说:城里也有宅儿,村里也有庄儿

芹粹

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芹,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:松椿先衆禱,芹塊止誠將

詹尚

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
詹,来源于曾肇的《宋诗》《游石仙巖次兄子宣公韵》,原文:我時閲報痛生哀,灑淚南詹吊象臺

攸崎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
攸,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵赠张正仲朝散二首 其一》,原文:洪歆式就,介福攸歸

朔捷

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
朔,来源于仲并的《宋诗》《官满趋朝留滞吴门即事书怀十首 其二》,原文:迢迢五原關,朔雪亂邊花

青情

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
青,来源于艾性夫的《宋诗》《赠族子治鬼疾》,原文:黄裏青青出,愁邊稍稍瘳

陇意

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
陇,来源于施肩吾的《唐诗》《同张炼师溪行》,原文:折寄陇头春信

浠未

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于丘葵的《宋诗》《用前韵寄几仲》,原文:菜本未移麥未種,爾與耕牛閒未得

霈浩

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
霈,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:麗澤驚雷雨,鴻恩霈蓼蕭

奂史

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

轶逵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

苑琤

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
苑,来源于孙觌的《宋诗》《题临川孝义寺壁二首 其二》,原文:芳华苑,罗绮陌

莆菀

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
莆,来源于黄裳的《宋诗》《章银青挽辞》,原文:(《莆風清籟集》卷五七)

新沧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
新,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 一》,原文:新笋旋成林

鸢鑫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

槿盛

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
槿,来源于苏颂的《宋诗》《和李子仪寄吴仲庶》,原文:露槿東西照,風荷向背愁

曜韦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
曜,来源于李彭的《宋诗》《赠晖书记晖有伯时所画马甚奇》,原文:太陽一照曜,神光時發越

粹柃

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
粹,来源于许棐的《宋诗》《题钱叔恭立斋铭后》,原文:《文粹》八作『《八月十五夜侍亭子院同賦月影滿秋池應太上法皇製》,菅淳茂』

佰南

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

纫苡

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

怀典

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
怀,来源于陈尧佐的《宋诗》《洞霄宫 其四》,原文:只怕酒醉还醒,这愁怀又依旧

珧普

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

晷缮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晷,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:樓臺半蘸浮天水,燈火頻乾繼晷油

茉箪

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
茉,来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其一》,原文:茉莉曉迷瓊檻白,荔枝秋昳綺筵紅

憬馟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

诏临

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
诏,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:褒诏飞来,威名加盛,从此不须关玉门

晖些

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晖,来源于徐积的《宋诗》《赠颖叔》,原文:牡丹过也,但游丝、上下网晴晖

晨豫

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晨,来源于刘兼的《唐诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:前日賓齋宴,今晨奠柩觴

普玟

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
普,来源于赵汝譡的《宋诗》《宿枕峰寺怀舅氏有作》,原文:欲別何煩示圓相,普賢今作主人翁

容弘

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
容,来源于刘兴祖的《宋诗》《句 其一》,原文:春风满面笑容开

璩重

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

芍睿

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芍,来源于萧立之的《宋诗》《勉友人归庐陵》,原文:看芍药、新妆娇媚

篁祈

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
篁,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞再和程师孟韵》,原文:修篁擢新幹,老木榮舊柯

青越

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
青越,来源于王奕的《宋诗》《呈申屠御史忍斋二首 其二》,原文:吳山青,越山青

卿洌

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卿,来源于毛滂的《宋诗》《立秋日破晓入山携枕簟睡于禅静庵中作诗一首》,原文:當時上紫殿,不獨卿相尊

休燏

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
火光貌。
国学点评
休,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四》,原文:休休休,古往今來春復秋

合翌

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
合,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其二》,原文:君有命,难俟驾,合兼程

藻棂

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
藻,来源于韩琦的《宋诗》《暮春康乐园》,原文:妍媸歸藻鑑,高下見文衡

郇萝

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

麟馠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hān芳香。
国学点评
麟,来源于洪咨夔的《宋诗》《苦笋用前韵》,原文:帝思麟閣像,臣獻柏梁篇

潜召

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
潜,来源于王绩的《唐诗》《过郑处士山庄二首 一》,原文:衛玠音聞永嘉末,陶潜詩著義熙前

艾久

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
艾久,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》,原文:上思耆艾久,詔問起居頻

瑗泷

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

郦伦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

麟序

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
麟,来源于向的《宋词》《减字木兰花》,原文:未能草太玄,姑用注獲麟

境辑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
境,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其三》,原文:練磨三境,攝化三乘

戈蕙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
戈,来源于张侃的《宋诗》《归鴈亭逢所知》,原文:寒日生戈劒,陰雲搖斾旌

懿纫

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
懿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《一枝花》,原文:善慶誰能肩懿躅,賢哉奮達美相須

醇虢

拼音五行释意
chún纯真朴实。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
醇,来源于曹邺的《唐诗》《相思极》,原文:俯視於李唐,德業有醇疵

晋昙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯伐卫

炘朔

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:不告朔则何为不言朔也

晖阔

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晖,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 六》,原文:别岸却斜晖

孝琮

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
孝,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅友胡丈》,原文:蘇君善養志,以孝格神明

瓷涟

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
瓷,来源于林亦之的《宋诗》《延庆写真赞二首 其二》,原文:渺飞魂、凭谁招取,赖故人、沈水煮花瓷

姬益

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
姬,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十四》,原文:試問年多少,鄰姬亦姓胡

硝艺

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

倾炳

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
倾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送临江军监军李太博》,原文:为雕好句,快倾桑落玉壶空

园谆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
园,来源于权德舆的《唐诗》《郴州换印缄遣之际率成三韵因寄李二兄员外使君》,原文:故园今渐近

巍玺

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
巍,来源于杨万里的《宋诗》《见张钦夫二首 其二》,原文:鍾阜巍巍插太虛,祠堂高拱此山墟

祈烟

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
祈,来源于释德洪的《宋诗》《御手委廉访守贰监勘钊庆裕二十三日复收入禁将入狱忧无人供饭有银一两钱六百以付来胜甫胜甫曰此止可办半月过此如何余默计曰有官飰耳》,原文:祈年寶祚廣,致福蒼生惠

篁琛

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
篁,来源于陈深的《宋诗》《题画扇骑馿踏雪》,原文:隔窗冷吹嘯疏篁,頹雲逼月色無光

漪梓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
漪,来源于王炎的《宋诗》《落花》,原文:周迴二十里,一片澄風漪

望晨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
望晨,来源于王昌龄的《唐诗》《送张四》,原文:副相西征重,蒼生屬望晨

飖皤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

宜湲

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
宜,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和涉汝诗呈去非伯仲》,原文:宜富贵,逞奢华

泊莱

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:嘉李繁相倚,園林淡泊春

襄研

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
襄,来源于徐夤的《唐诗》《自咏十韵》,原文:堯舜親延接,夔龍日贊襄

溯秋

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

湲儒

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
湲,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其五》,原文:洶涌曾浮磬,潺湲好泛杯

泯鹤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
泯,来源于张继先的《宋诗》《晒经》,原文:赤伏英靈未泯,玄圭運祚重新

纾些

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

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