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饶永取名字

唐韵清作者:唐韵清2022-04-05 12:54:22

饶永取名字

荏轶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
荏,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:荏苒歲月,紛兮白顛

懿篁

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
懿,来源于葛绍体的《宋诗》《谢蒙斋王子文寄文卷》,原文:擇鄰傳懿範,負土踵前規

桠淖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

钥阔

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
钥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:喜西园放钥

宗尉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宗,来源于法振的《唐诗》《题天长阮少府湖上客归》,原文:天道弛張中,爲箕學有宗

燃滇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
燃,来源于程俱的《宋诗》《得小圃城南用渊明归田园居韵六首 其二》,原文:庸蜀反初燃,大厦終難扶

洵绰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

沁夷

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
沁,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:恨愁霏润沁,陌头尘袜

冽渲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
冽,来源于吴芾的《宋诗》《重阳用去年韵 其二》,原文:栗冽已戒候,陰淡達朝昏

睿桠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
睿,来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》,原文:和雲留睿賞,熏風悅聖情

奈涵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
奈,来源于李之仪的《宋诗》《东坡挽词》,原文:危樓送遠目,信美奈鄉情

本淮

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
本淮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 晋武帝 其二》,原文:鄒子本淮海,弱齡加討研

粤谊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
粤,来源于苏轼的《宋诗》《赠上天竺辩才师》,原文:水分銀漢浸江浙,城擁天台控粤閩

渌缈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
渌,来源于晁冲之的《宋诗》《玉字黄庭经》,原文:松篁蔭翳罇中渌,杖履逍遥池上臺

崇渤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
崇,来源于刘敞的《宋诗》《桃花三首 其一》,原文:帝迹奚其遠,皇符之所崇

珩晰

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
珩,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 戴胄》,原文:白珩光宇宙,藍水暗風煙

菡虔

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
菡,来源于洪朋的《宋诗》《句 其四》,原文:綠荷菡萏稍覺晚,黄菊拒霜殊未秋

煜昱

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
煜,来源于柳永的《宋词》《清平乐》,原文:依依起草際,煜煜點荷心

泰恒

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
泰恒,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:否泰恒相代,乘時聖明出

娣华

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
娣,来源于徐照的《宋诗》《舟中》,原文:虞兮成恨草,姊娣共成家

晰朔

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:昭晰綠文,氤氳黄素

涟筠

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涟,来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其二》,原文:止不住盈盈泪涟,止不住盈盈泪涟

童荷

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
童荷,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其三》,原文:鷖鳥爭食飛,兒童荷叉語

骏玢

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
骏,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其八》,原文:幺涌金门外小壶天,骏马金鞭

渌笺

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
渌,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一三》,原文:渌波似鏡池能照,巧舌如簧鳥解言

青洛

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
青洛,来源于白玉蟾的《宋诗》《六铢 其二》,原文:□□延英疏,丹青洛社圖

孜伽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
孜,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 十二》,原文:我暗暗地冷笑孜孜,兀良抵多少长亭畔迎宣使

君岐

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
君,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:先君无正终,则后君无正始也

杏颀

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
杏,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五七》,原文:鶯聲時節改,杏葉雨氣新

专嵊

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
专,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:俺领着天兵神将紧追求,去来专拿住恁时休

旨舸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旨,来源于张孝祥的《宋诗》《喜雨》,原文:風騷中旨趣,山水裏心情

朝袤

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
朝,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其六》,原文:無情風雨朝朝惡,誤却歸來海燕遲

宜若

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
宜若,来源于齐己的《唐诗》《赠李明府》,原文:山翁何處是便宜,若箇便宜合屬誰

嶛衍

拼音五行释意
liáo高。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

昉瞳

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

徵璎

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
徵,来源于高观国的《宋词》《金人捧露盘》,原文:如何雨此日,乃爲霪雨徵

浠鹄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:发垂鹄,瞳点漆,倍精神

霁镜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
霁,来源于李若水的《宋诗》《又次韵司空彦修送行》,原文:澄霁後,远岫更青苍

琝源

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于乐雷发的《宋诗》《汴堤柳》,原文:發源自嶓冢,東注經襄陽

君滨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
君,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:憶昨君當使北時,我往別君飲君家

珺淙

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于徐积的《宋诗》《寄张宜伯》,原文:泉石淙淙瀉百尋,羣峯環翠起春林

炜婳

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

珹曦

拼音五行释意
chéng玉名。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一九》,原文:道人開閣破東廂,慣看朝曦亦坐忘

憬晗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

宸骅

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
宸,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:宸极尊荣

筝朝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
筝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵山水便面绍之所作》,原文:宝镜空留恨,筝雁浑无据

唯玢

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:唯只欠馨香

纫幻

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
纫,来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》,原文:骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹

嵊崧

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

熹旨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
熹,来源于仇远的《宋诗》《朋酒》,原文:林影熹微曉乍晴,老於世故獨關情

斯楣

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
斯,来源于姚勉的《宋诗》《木犀 其三》,原文:讄曰蒙以兮景只,有嘉斯肴兮羅只,有旨斯醑兮酹只

馥蘅

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
馥,来源于王柏的《宋诗》《中秋》,原文:乍衝香馥郁,高映繚熒煌

炘伊

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于曹松的《唐诗》《春草》,原文:洛陽山已盡,休更望伊川

骃锐

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

昱恽

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

凛延

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
凛,来源于白玉蟾的《宋诗》《月夕书事》,原文:頗知食薇清,凛凛可立懦

魁鸿

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
魁,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:一馬纔登途,渠魁頭掛市

惟延

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
惟,来源于谢翱的《宋诗》《十日菊寄所思》,原文:惟樂能感,與神合契

堇鸯

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
堇,来源于刘达的《宋诗》《冰泉洞》,原文:腰懸孛堇頭,長歌獻金闕

骅飖

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
骅,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其四》,原文:笔底骅骝谁与度

勤逊

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
勤,来源于郭祥正的《宋诗》《招孜祐二长老尝茶二首 其一》,原文:殷勤書背後,兼寄桐花詩

琉漫

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琉,来源于陈师道的《宋诗》《戏寇君二首 其一》,原文:苕霅春深花滿溪,一鈎翻動碧琉璃

岭楚

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
岭,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 六合雷声 其三》,原文:庾岭南枝绽早梅

烽季

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
烽,来源于韩淲的《宋诗》《过草衣寺 其一》,原文:田園此去須安枕,海岱今年不舉烽

淄悟

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
淄,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》,原文:亦有臨淄晏元獻,樂府一奏開天顔

蘅琛

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蘅,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:軟風吹香熊耳蒼,蘅臯芝田晴翠長

晖鹤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晖,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:看了二水中分白鹭洲,插青天山势轩昂,映晖光,水国江乡,端的是贵府高名王谢堂

远裳

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
远,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:远国之辞也

罡昼

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
罡,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 宿朝宗驿》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

天尚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
天尚,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈持中赴四明节推二首 其一》,原文:身如桐半死,天尚罰枯株

缔由

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

璂本

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

齐卿

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
齐卿,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘得华赴汉阳教授二首 其二》,原文:问先生、加齐卿相,可无心动

诏滢

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:既葬,诏相丧祭之礼

涧运

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其二》,原文:松风涧水杂清音

珈涔

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珈,来源于杜牧的《唐诗》《早春阁下寓直萧九舍人亦直内署因寄书怀四韵》,原文:寶珈宜服象,文錦合軒魚

贤骋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
贤,来源于余观复的《宋诗》《山居即事》,原文:卫霍元勋後,韦平外族贤

缔昭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

戍豫

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
戍,来源于李觏的《宋诗》《书麻姑庙》,原文:燕山髣髴辨烽戍,鼙鼓如聞漢家壘

绡伽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绡,来源于释绍嵩的《宋诗》《和陈尧臣》,原文:南馆西池迎笑处,轻行不耐冰绡

楣灵

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
楣,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 半开》,原文:[外]此行只愿鳌头高占,功名遂,姓字香,门楣显

琛季

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琛,来源于强至的《宋诗》《立春辇下作》,原文:東樂來蟠木,南琛過越裳

蕾姣

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
蕾,来源于张埴的《宋诗》《酬谢谦山所寄》,原文:日炙虗窗暖欲春,窗前椒蕾破梅英

霁韶

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
霁,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一一》,原文:霁雨天迥

页蓬

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

杉亦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
杉,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:碧杉紫柏羅旌旄,客來六月忘炎歊

琲彰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九四》,原文:明珠出袖四百琲,座有煙霞草木香

洌奂

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

渝勤

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
渝,来源于许及之的《宋诗》《别毛质夫省宣抚丘同知访都督张知院十韵代简》,原文:琴韵初调,瀹瓯催渝,炉薰欲试

零骊

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
零,来源于朱胜非的《宋诗》《浦溪》,原文:飄零各南北,對酒無復醺

葆翀

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
葆,来源于王柏的《宋诗》《中秋》,原文:彩仗留輕迹,彤霞混葆章

荟瑚

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

琥喻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琥,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 四》,原文:蟹螯粗似臂,金英碎、琥珀香浓

宣璂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
宣,来源于艾性夫的《宋诗》《危见心携示别去寄谢》,原文:宣室思前席,承明虚直廬

筝缮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
筝,来源于李邴的《宋诗》《琴泉轩次韵》,原文:归雁不如筝上柱

珧媛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

纴诣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

诚桦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
诚,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵国村送游黄山之作 其一》,原文:如今的这女娘每一个个口顺心不顺,多诡诈少诚信

笛莜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
笛,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:一笛起城角,吹破小梅愁

州翊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
州,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:待到相州人已老

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