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苏竣序作者：苏竣序2022-04-04 23:00:22

口旁取名字

合艺

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
合，来源于释智圆的《宋诗》《自遣三首 其三》，原文：算才华合侍，玉皇香案

榆和

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
榆，来源于杨万里的《宋诗》《题星子县黄宰世高问政堂》，原文：明星晃晃，回津路转，榆影步花骢

史钥

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
史，来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》，原文：式闚厥衷，逸史是補

含澧

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
含，来源于赵希迈的《宋诗》《蛙》，原文：欲放魚文鑰，先含雞舌香

鸢同

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
鸢，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：祭祀，以弓矢驱乌鸢

召至

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
召至，来源于曾布的《宋词》《水调歌头》，原文：云胡召至留不住，無乃平日窺其微

同奘

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
同，来源于宋庠的《宋诗》《下元日扈跸朝拜景灵宫》，原文：（同下）

俞启

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
俞，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 御史泾》，原文：神來留俞，神來蹇驤

和炔

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
和，来源于陆游的《宋诗》《计子布归程已过新安入畿县界》，原文：风和月好

芗召

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
芗，来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》，原文：芗林春色

吟竺

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
吟，来源于范纯仁的《宋诗》《和持国赠微之》，原文：有客饒佳思，高吟出遠凭

之召

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
之召，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：君欲见之， 召之，则不往见之，何也

嘉粹

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
嘉，来源于林希逸的《宋诗》《偶题》，原文：紫觚陟降，嘉玉妥陳

召岿

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
召，来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》，原文：促召歸舊班，退食方委蛇

仪吟

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
仪，来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其一》，原文：雅态仪容，特地惹起相思

璎品

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：排闼者谁欤，冶容服，宝髻珠璎

祺合

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
祺合，来源于魏了翁的《宋词》《醉蓬莱》，原文：壽祺合享千齡永，往事俄驚一夢如

槐哲

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
槐，来源于朱淑真的《宋诗》《堂下巖桂秋晚未开作诗促之》，原文：宮槐綠葱葱，岑絕非世間

唯诚

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
唯，来源于杜荀鹤的《唐诗》《山中寡妇》，原文：漢武在深殿，唯思廓寰瀛

铮唯

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
铮，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

闲和

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
闲和，来源于刘攽的《宋诗》《雨中寄子直》，原文：都休问，且试弹绿绮，闲和秋虫

晋史

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晋史，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：晋史书贼曰：“晋赵盾弒其君夷獔

庆启

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
庆，来源于方信孺的《宋诗》《虞山》，原文：（正末唱）那时节将军容再修，将凯歌齐奏，你可也早些儿准备安排着这个庆功的酒

蕖君

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蕖，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 四十三》，原文：羨君不出心自如，北潭秋水多芙蕖

融召

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
融，来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》，原文：融融朝暉射巖谷，雜花爛熳紅欲燒

严嘉

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
严，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五二》，原文：孝莫大于 严父

同帧

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
同，来源于权德舆的《唐诗》《张工部至薄寒山下有书无由驰报輤车之至倍切悲怀》，原文：（同前）

黎和

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
黎，来源于翁卷的《宋诗》《秋居寄西里君》，原文：西寺木魚東寺鼓，三年三見浹闍黎

涟吟

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
涟，来源于戴复古的《宋诗》《闻时事》，原文：使孩儿，泪涟涟

含釉

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
含，来源于白居易的《唐诗》《府西亭纳凉归》，原文：人貌含天虛，彷彿若真覿

品忱

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
品，来源于余复的《宋诗》《文笔峰》，原文：棋爭三品勝，錢爲七郎輸

品秸

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
品，来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金，郎君每眼巴巴安排着庆赏囗，跳龙门题》，原文：牡丹百品紅與紫，華而不實徒紛紜

重和

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
重和，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 谢杨休三首 其一》，原文：春來莫重和烟翠，歲晚應須带雪看

融合

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
融合，来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其一》，原文：夢冷通仙闕，神融合太虛

喻元

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
喻，来源于詹无咎的《宋词》《鹊桥仙》，原文：如筏喻者，筏尚应舍，何况非法

航启

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
航，来源于方岳的《宋诗》《次韵吴枢密乌衣园旧韵》，原文：夜航又逐東風去，重歎因人此滯留

合郄

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
合，来源于陆游的《宋诗》《老学庵北窗杂书七首 其四》，原文：一升三合，拄杖頭邊

和熠

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
和，来源于宋祁的《宋诗》《答朱公绰牡丹》，原文：一枝和月香

合迪

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
合，来源于刘子羽的《宋诗》《题瑞岩扣冰古佛》，原文：［合前］

尔启

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
尔，来源于裴说的《唐诗》《闻砧》，原文：俾尔炽而昌

合朗

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
合朗，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・十二月》，原文：加持將暝合，朗悟豁然開

匠喻

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
匠，来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其六》，原文：却欲管城邀四友，寫出嘉模看匠手

啸皙

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
啸，来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其一○》，原文：长啸一声云杪

琬合

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
琬，来源于吴芾的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》，原文：翠琬溫辭耀華衮，金榜大字纏交龍

晏唯

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晏，来源于李羣玉的《唐诗》《重经巴丘追感》，原文：歲晚林始敷，日晏崖方杲

般嘉

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
般，来源于杜安世的《宋词》《更漏子》，原文：僮僕般移慣，衣裝結束輕

竣哲

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
竣，来源于王珪的《宋诗》《赠侍中李良定公挽词》，原文：月逗歲遛，竣其未達

唯由

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
唯，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：唯受爵于公者拜

合骃

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
合，来源于张舜民的《宋诗》《郴州》，原文：(合)夜合花，斜插带

钰史

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于王柏的《宋诗》《和伯兄新竹韵》，原文：何處深春好，春深刺史家

君绎

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
君，来源于佚名的《唐诗》《患目鼻人互嘲（题拟。以下嘲谑）》，原文：为君寿

喻逻

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
喻，来源于唐珏的《宋词》《水龙吟》，原文：種禾不生豆，此喻要嘿識

般品

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
般品，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・满堂红》，原文：莫向人間强分別，一般品職列三清

啸堇

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
啸，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》，原文：享钧天、九奏传觞，听龙啸，看莺舞

和严

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
和，来源于袁燮的《宋诗》《玉簪》，原文：如以妙指，發和雅音

曼和

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
曼，来源于董嗣杲的《宋诗》《过证道寺》，原文：往昔曼卿曾奪敕，後來同甫竟成名

祈哲

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
祈，来源于王清惠的《宋诗》《擣衣诗呈水云》，原文：地上小臣真蟣蝨，禱祈無效祇慚顔

润品

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
润，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：山川有能润于百里者，天子秩而祭之

峻品

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
峻，来源于高适的《唐诗》《送裴别将之安西》，原文：百靈拱衛天居峻，萬國歡康帝業隆

珲和

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于赵抃的《宋诗》《送雍子方学士》，原文：安安那更久比和

武喻

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
武，来源于李纲的《宋诗》《古意四首 其三》，原文：武功本是輔文具，願君偃武而修文

淼君

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
淼，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》，原文：煙島深千瘴，滄波淼四隅

嘉涛

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
嘉，来源于韦应物的《唐诗》《池上怀王卿》，原文：左弧嘉庆舞祥烟

瑄史

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑄，来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》，原文：禪學瑄演輩，圭峯家法優

喻敖

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
喻，来源于王遂的《宋诗》《中秋饮凤凰台上》，原文：賸欲細談真子喻，誰能戲作少年嘲

喻朔

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
喻，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔退朝马上见寄兼呈子华原甫》，原文：畫翁元勝斵輪扁，喻子丹青如有神

同页

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
同，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 凉引簟先秋》，原文：麋鹿同上山，蓮藕同在泥

澄启

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
澄，来源于苏颂的《宋诗》《又和内院海棠》，原文：珠亞垂枝果，冰澄汲井泉

芝史

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芝，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・雪里梅》，原文：采蕨寻芝，绕山转水

芾哲

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
芾，来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》，原文：而况我此州，甘棠存蔽芾

燏啸

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

羡君

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
羡君，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○三》，原文：羡君忠孝兩無虧，出處雍容自造微

史暌

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
史，来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》，原文：彤史青编永垂鸿

喻越

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
喻，来源于刘宰的《宋诗》《谢朱仲玉二首 其二》，原文：輝山知稟異，被褐喻韜光

召阔

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
召，来源于苏辙的《宋诗》《谢洞山石台远来访别》，原文：羣仙赴號召，驂鳳來香車

般合

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
般合，来源于吴潜的《宋诗》《郡城晚望》，原文：孤吟獨寢意千般，合眼逢君一夜歡

启孝

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
启，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：薳启强闻之，见公

固同

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
固同，来源于张立本女的《唐诗》《诗》，原文：曼倩寧自衒，長卿固同時

旆君

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
旆，来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》，原文：红旌绛旆迎星传

鹤君

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鹤，来源于不详的《唐诗》《方干李主簿改令 二》，原文：不从龟鹤问年龄

哲泰

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
哲，来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》，原文：元龜獻兆良辰協，哲匠施勤庶藝全

芷君

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芷，来源于王禹偁的《宋诗》《赠孙何丁谓》，原文：沅芷澧蘭元屬爾，既難衮衮又匆匆

语和

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
语和，来源于晁冲之的《宋诗》《别昭德弟怆然伤怀》，原文：翩翩何处飞鸟，息庭树、好语和同

唯阔

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
唯，来源于王安中的《宋诗》《重游全福留题罗宏信手种柏 其二》，原文：論詩唯許我，窮易到無文

柏合

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
柏合，来源于戴复古的《宋诗》《醉吟》，原文：已栽天末柏，合抱豈非遙

和蔳

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
和，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如法受持分第十三 其一》，原文：哆哆和和此其始，膠膠綴綴此其因

喻洛

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
喻，来源于王铚的《宋诗》《诗送韩简伯学官于临浦呈劝其重修西子祠》，原文：自喻固適志，超遥亡愧顔

史婕

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
史，来源于刘宰的《宋诗》《野犬行》，原文：近，经史不待攻

约召

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
约，来源于范成大的《宋诗》《邵阳口路粗恶积雨余泞难行》，原文：待早晚，约姮娥、同住广寒

哲晃

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
哲，来源于陈舜俞的《宋诗》《三峡桥》，原文：有句慚先哲，無辭愈厚顔

葭喻

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
葭，来源于释清远的《宋诗》《物我无差》，原文：小立江亭，愁对蒹葭浦

彻哲

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
彻，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：彻亵衣，加新衣，体一人

哲燝

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
哲，来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一二》，原文：願公保此清人躬，古来大任求明哲

赓君

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
赓，来源于无名氏的《元曲》《感皇恩・呀！骨剌剌风透纱厨，吉丁当漏滴铜壶。薄设设被儿单，昏昏惨》，原文：学造渊微，文赓三圣，被褒语

和勤

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
和，来源于李乂的《唐诗》《奉和幸望春宫送朔方军大总管张仁亶》，原文：浓熏百和香

翩召

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
翩，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和郭祥正秘校遇雨宿昭亭见怀》，原文：玉燕翩翩入鬢雲，花風初掠縷金裙

钲唯

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：以其钲为之铣间，去二分以为之鼓间

昱同

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昱，来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》，原文：佩珑璁，冠昱炝，组蝉联

史幂

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
史，来源于陈公辅的《宋诗》《予与德升尚书招已懋端明叔厚内翰会饮因有倡和佳篇谩次前韵呈三兄》，原文：餘範光門法，遺文粲史編

同郦

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
同，来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其二》，原文：此景与谁同

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