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取名吴若为

王林琀作者:王林琀2022-04-04 22:58:22

取名吴若为

滦磊

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:公家兄弟何磊落,一一光華如美瑾

馚驰

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

天傅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
天傅,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:王良挾策飛上天,傅說空騎箕尾立

治浠

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
治,来源于陈与义的《宋诗》《窦园醉中前后五绝句 其四》,原文:共思急賢治,惟日有不足

鸥卓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
鸥,来源于陆畅的《唐诗》《赠贺若少府》,原文:沙鸥应认得

橙郦

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
橙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张恕戏王巩》,原文:半黄橙子和诗卷,空自伴床头

泊珺

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
泊,来源于方回的《宋诗》《寄张鹏飞浙东》,原文:泊舟淮水次,霜降夕流清

酝旎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
酝,来源于周密的《宋诗》《静倚》,原文:不问市酝村醪,尽可浅斟低酌

沅望

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
沅,来源于王士元的《宋诗》《龙子祠农人享神》,原文:張靖龍云見董慶酉《四明詩幹》卷下引《鄞縣志》、明李鄴嗣《甬上高僧詩》卷首)(按:《沅湘耆舊集》卷十收作隱山和尚詩,似誤

闲勃

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
闲,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:彩云闲

献笃

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:满酌兰英酒,须知献寿千春

秉彦

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
秉,来源于鲍溶的《唐诗》《赠杨炼师》,原文:天將激頹波,公生秉孤直

旎蓬

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旎,来源于杜甫的《唐诗》《九日》,原文:秋花起絳烟,旖旎雲錦殷

暌松

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
暌,来源于陆游的《宋诗》《宋都曹屡寄诗且督和答作此示之》,原文:人生如醵飲,暫聚還復暌

箫炘

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
箫,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三一》,原文:今日个吹箫无伴彩云赊,闻筝的月下疏狂劣

搦茯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
搦,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨和张季友寄程德林时季友得环倅程受婺源未赴》,原文:斯文誰解捉搦,此老大能滑稽

维汐

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
维,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:更起维垣大第,通宵宴、调燮良臣

昉斌

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

砚渭

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
砚,来源于苏颂的《宋诗》《致政侍读孙蔓叔挽辞二首 其二》,原文:止不过留心在笔砚间,又不曾恶战在沙场上

郦宗

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

瑥爕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

矗君

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
矗,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其一》,原文:鬢攏金蟬矗,釵橫玉燕翔

闳崇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chóng高明宏大。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

麟桦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
麟,来源于周邦彦的《宋词》《一落索》,原文:太公有意垂釣,夫子無心獲麟

榭蕋

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
榭,来源于周密的《宋词》《好事近》,原文:南鄰好臺榭,北鄰善歌吹

映境

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
映,来源于裴说的《唐诗》《汉南邮亭》,原文:掩映深沈碧

秋辑

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
秋,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其四》,原文:几行秋雁斜

壬尔

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
壬,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

崧啸

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
崧,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:知道神生崧岳,大庾岭边和气,未足助欢声

芨种

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

棋笙

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
棋,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二七》,原文:劇雲愛風枝,爇火圍夜棋

嵇缨

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
嵇,来源于周朴的《唐诗》《春日秦国怀古》,原文:憶同嵇阮輩,醉卧酒家牀

晢奂

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

存缃

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
存,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:」盖仅有存者

桠阑

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

辽樨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
辽,来源于曾几的《宋诗》《岭梅》,原文:驾个云轩,参拜在金阙辽阳殿

韦诣

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
韦,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:名过河东,迭居宰职,复见韦平胄

谦瑄

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
谦,来源于张耒的《宋诗》《病中得晁应之秋怀诗》,原文:向人前敢自尊,胡议论,出言语无半星儿谦逊,气昂昂傍若无人

章翎

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
章,来源于于石的《宋诗》《伊昔 其一》,原文:一章言罨畫,谿好如目存

晗飔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珹淼

拼音五行释意
chéng玉名。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其二》,原文:方丈仙人出淼茫,高情猶愛水雲鄉

晶温

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
晶,来源于马戴的《唐诗》《送春坊董正字浙右归觐》,原文:水晶宫闕雲腴滑,白玉樓臺霧彩鮮

篌箪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
篌,来源于李清照的《宋词》《怨王孙・忆王孙》,原文:箜篌野狐拍懷智,觱篥龜年笛寧王

攸飔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
攸,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刁经臣润州园亭》,原文:樂均無爽,牲醴攸設

箪纬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”孟子曰:“仲子,不义与之齐国而弗受,人皆信之 ,是舍箪食豆羹之义也

柏裴

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
柏,来源于张耒的《宋诗》《上元都下二首 其一》,原文:苟無松柏心,飄零向誰道

竹寓

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
竹,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九一》,原文:竹间时有乳鸦啼

竹珞

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
竹,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其三》,原文:映竹幽妍,临池娟靓

珊枫

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
珊,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:虛堂浄几塵不到,硯傍置架珊瑚紅

津渌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
津,来源于李商隐的《唐诗》《戏题友人壁》,原文:津津河北流,嶭嶭兩城峙

振闳

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
振,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:振鹭玉珊珊

缎颐

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

圣翎

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
圣,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其八》,原文:此道至神至圣,忧君分薄难消

珹漳

拼音五行释意
chéng玉名。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于孙应时的《宋诗》《十一月二十六夜梦与范石湖各赋梅花六言觉仅记其大意足成二绝 其一》,原文:城堞俯漳湍,關河遠近看

晢律

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

如瑚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
如瑚,来源于释梵琮的《宋诗》《访育王东堂空叟和尚夜话 其二》,原文:譬如瑚與璉,詎落日中市

远旒

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
远,来源于沈瀛的《宋词》《风入松》,原文:玉妃谪堕烟村远

麟珊

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:麟之定,振振公姓,于嗟麟兮

瑺玖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

簌越

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
簌,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:簌簌轻绡

篁鸯

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
篁,来源于王子献的《宋诗》《观灯》,原文:灑心賴篇籍,發興依松篁

喻亘

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
喻,来源于仇远的《宋诗》《问赵元父病》,原文:船子禪師意未平,萬波要喻境中情

柃冶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》,原文:自古家家有容冶,何須亡國殢西施

理卫

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
理,来源于赵蕃的《宋诗》《立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首 其一》,原文:天理不難究,可以人事知

支笙

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
支,来源于朱熹的《宋诗》《登庐峰二首 其一》,原文:金支秀發,黼帳高張

荏兴

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
荏,来源于赵文的《宋诗》《富水曾教授夜饮有作》,原文:荏苒客途驚歲暮,凄凉家事憶江東

茸璎

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
茸,来源于陆游的《宋诗》《老境二首 其一》,原文:茸氈帳下玉杯寬,香裏吹笙醉裏看

亦诣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
亦,来源于刘克庄的《宋诗》《答黄镛》,原文:漢時鳳亦鳴,六朝時亦鳴

缃梁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

骃璎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

茜谨

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
茜,来源于周贺的《唐诗》《寻北冈韩处士》,原文:仙家女兒多茜衣,桃花宜面葉宜眉

燮戍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:燮将复之

同澈

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
同,来源于汪莘的《宋词》《小重山》,原文:芥蔕同一生,天地同一旅

蔳乔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于叶适的《宋诗》《送孙伟夫》,原文:乔木茂林森耸耸,遥岑叠嶂碧重重

圆桥

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
圆,来源于崔国辅的《唐诗》《从军行》,原文:权且将时光待,咫尺的功圆行满,独步上天台

徵瞳

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
徵,来源于卢纶的《唐诗》《和李中丞詶万年房署少府过汾州景云观因以寄上房与李早年同居此观》,原文:鸞鳳有聲不見身,出宮入徵隨伶人

稷渊

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
稷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:如皆从,则孰守社稷

姬纴

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:莒庆来逆叔姬

愉勤

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
愉,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其五》,原文:璀璨祥光三殿曉,怡愉和氣萬年春

珊轶

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
珊,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:遶庭何所有,風撼竹珊珊

苒燏

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
火光貌。
国学点评
苒,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:煙霞牙{丿爲丶}縈暎,蔦蘿紛苒弱

涔卿

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《钞书》,原文:會見蹄涔涸,魚蝦悔浪游

鸥津

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鸥,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:把鹭鬓数茎,更因民白,鸥心一片,犹为君丹

盂蕴

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
盂,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:玉盤盂側玉爲人,插羽瑶觴不計巡

鸯惜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
鸯,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:瘦来裙掩鸳鸯锦,愁多梦冷芙蓉枕,髻松钗落凤凰金,险掂折玉簪

惟淳

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
惟淳,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:今存者惟《淳熙三山志》所錄之《天泉池》四句及《望京樓》二句,後者已收入《全唐詩》卷四六六

麟璁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
麟,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:明公傑俊人,麟族稱大雅

谨沐

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
谨,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:则不如一纸刘公书谨缄定,寄与你个三负心的敲才自思省

泊珈

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泊,来源于赵湘的《宋诗》《黄鶑》,原文:八月過宋都,泊舟雙廟側

闲鸥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
闲鸥,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:越山即事二首庭前树,篱下菊,老渔樵相伴闲鸥鹭

素绚

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
素,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:弦语岂堪传素恨

由轼

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
由,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:最好英慧由天赋

纤亚

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
纤,来源于李频的《唐诗》《苑中题友人林亭》,原文:知是紫府筵开,□随纤指,出玲珑窗屋

泊艺

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
泊,来源于释善果的《宋诗》《偈 其九》,原文:泊無軒裳累,但覺山林親

闲决

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
闲,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其七》,原文:小院深闲清昼

纬经

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纬经,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,面朝后市,市朝一夫

缮涌

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

亘珉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
亘,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧丈止亭》,原文:西齋輝赫亘山隅,嘉致清風世莫如

辕帧

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
辕,来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候,柳梢头新月如钩。成间阔,添消瘦,新书裁就,一》,原文:轩辕起置号齐云

暄槐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
暄槐,来源于洪适的《宋诗》《石桥》,原文:霽柳吹花春已老,暄槐成幄日初長

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