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杭州民办小学摇号录取名单

韩暖韦作者:韩暖韦2022-03-30 00:03:22

杭州民办小学摇号录取名单

纮恤

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

钰洛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于张镃的《宋诗》《书锁树谏图》,原文:洛令從告還,故人東門餞

岚易

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
岚,来源于戴表元的《宋诗》《邻友陈养直请赋山心楼》,原文:望前驱,陪後乘,破晴岚

篌湫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
篌,来源于王质的《宋诗》《和御制诗五首 其一》,原文:希音解入幽人聽,世間俗耳徒箜篌

正芙

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
正,来源于米芾的《宋诗》《墨》,原文:(正末唱)

灏诚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

诗柔

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
诗,来源于周必大的《宋诗》《靖州张推官庭杰挽词》,原文:一生不晓谪仙诗

芦胥

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芦,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:荷盖亭亭照水,红蓼岸、芦荻萧飕

郇知

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

仑渌

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
仑,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:啖出昆仑峰顶

贤潮

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
贤,来源于赵文的《宋诗》《张司空庙》,原文:[众上]举子读书大贤,锦绣文章可观

昉承

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

轩洵

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《简谭德称》,原文:轩冕傥来,功名杯水,行藏依楼

晣芃

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

倾夕

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
倾,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其六》,原文:当时朝汉心倾藿

沐航

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
沐,来源于韩维的《宋诗》《拟杜子美体赋夏日闲居三章 其三》,原文:下士沐猴冠,已繫猶跳驟

什媵

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
什,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:只要你个萧丞相自去思量,怎生的屈杀了什大功臣被万民讲

颜鸢

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
颜,来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》,原文:海棠正轻盈,绿鬓朱颜

犹烊

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
犹,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七二》,原文:晓寒犹透轻纱

瑹恬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于徐积的《宋诗》《答范君锡 其二》,原文:雲收風靜,恬靜嘉兮

皖挚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皖,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:淮山瞻曉堠,皖浦轉春檣

暖琉

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
暖琉,来源于袁说友的《宋诗》《和某提举喜雪韵》,原文:红绡袖暖琉璃滑,金鸭炉香椒桂馨

君品

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
君品,来源于洛中举子的《唐诗》《又赠妓茂英》,原文:惆悵生南國,煩君品藻詞

纫昙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

渭泱

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
渭,来源于曹泾的《宋诗》《次胡余学同年四首 其一》,原文:人愛渭水清,畢竟河流渾

贤炫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
贤,来源于叶茵的《宋诗》《李白诗百篇图》,原文:子孝顺,妻贤惠,使碎心机为他谁

言檀

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
言,来源于皎然的《唐诗》《送沈居士还太原》,原文:言不尽,意何多

绪冶

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绪,来源于郑谷的《唐诗》《石门山泉》,原文:遮愁绪

笺兹

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
笺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 坐》,原文:鸾笺锦字诉与别离,痛伤情泪痕湮透湿

煦慷

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
煦,来源于尤袤的《宋诗》《句 其一一》,原文:谷煦如春居亦易,亭涼宜夏到乎難

庭晃

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
庭,来源于张孝祥的《宋诗》《一览亭》,原文:客到暫開扃,春蕪生滿庭

文琀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
文,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:实与而文不与

娣棋

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
娣,来源于史铸的《宋诗》《大笑菊 其三》,原文:逮事尊嫜日以嚴,退從娣姒一何謙

釉愉

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:12 悅,怿,愉,释,宾,协,服也

熙珈

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
熙,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》,原文:淳熙天子,御圖三七

珵樗

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

庆馠

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hān芳香。
国学点评
庆,来源于韩维的《宋诗》《送谢师直归马上作》,原文:萱堂积庆,桂苑流芳,于门瑞蔼佳气

诺瑛

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
诺,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

罡纫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
罡,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:魁罡臨日,主大將死,臨辰,主小將死,日辰俱臨,俱死

什翙

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
什,来源于释了元的《宋诗》《句 其三》,原文:(旦儿云)师父,为什么不着我别去

蔷峪

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蔷,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:蔷薇水蘸手,荔枝浆爽口,琼花露扶头

绎曼

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
绎,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

勉濡

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勉,来源于魏炎的《唐诗》《又曰》,原文:願子更勉之,莫忘老人語

闲伽

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
闲,来源于李洪的《宋诗》《题李提刑事实》,原文:闲伴露荷风柳

缃槐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

蔳纭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

杨蕊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
杨,来源于侯畐的《宋诗》《柳花》,原文:清江晚,绿杨归思,隔岸数峰出

谧棋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

炯淑

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
炯,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:我不识君曾梦见,炯双瞳、碧色光相烛

京齐

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
京,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 仙坛灵草》,原文:嗟彼達頭微,誰傳到京國

箐畅

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
箐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夾谿

旎潮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旎,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

漾熹

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漾,来源于方回的《宋诗》《读子游近诗复次前韵二首 其二》,原文:花光晴漾漾,山色晝峨峨

攸淳

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:岂弟君 子,民之攸归

睿璞

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
睿,来源于李益的《唐诗》《金吾子》,原文:睿覽八紘外,天文七曜披

思绰

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
思,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六六》,原文:说不尽、无佳思

甯嵇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
甯,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其三》,原文:甯越身猶賤,馮煖膽未呈

郇辑

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
郇,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:誰其爲民言,世獨無郇模

翰札

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
翰,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其二》,原文:晝夜常自强,詞翰頗亦工

珩斐

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
珩,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:步趨宕跌忘珮珩,宫徴嘈雜停韶英

缥文

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
缥,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:缥缈歌台,半金衣公子

晋淑

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晋,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:丙戌,卫侯晋卒

瓷酝

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瓷,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南川拨棹》,原文:聽得松風并澗水,急呼縹色綠瓷杯

槐蕖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
槐,来源于苏颂的《宋诗》《留台宾客李公挽辞二首 其二》,原文:槐落猶疑市,苔深不辨銘

诗娥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
诗,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:袖诗出道庵,探梅来水南

翩尧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
翩,来源于释斯植的《宋诗》《山中即事》,原文:鴻鴈來翩翩,共賦棠棣詩

钰柃

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

樱芃

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
樱,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:樱桃荣宴玉墀游,领群仙行缀

泰纭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
泰,来源于谢翱的《宋诗》《雨宿太白》,原文:四月上泰山,石屏御道開

荏汶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荏,来源于王谌的《宋诗》《柳絮》,原文:歲華荏苒疎音信,人事凄凉有別離

嵊祯

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

巡棣

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
巡,来源于赵希逢的《宋诗》《和雪狮儿》,原文:巡簷一笑春,能忘在莒不

骓淇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

治乾

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
治,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:合此五者,以治天下之礼也,虽有奇邪,而不治者则微矣

琬亦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琬,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

壬涵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:二年春,王二月壬子,宋华元帅师及郑公子归生帅师战于大棘

炽蕴

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

琪袅

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
琪,来源于杨万里的《宋诗》《陈蹇叔郎中出闽漕别送新茶李圣俞郎中出手分似》,原文:請令妙絕手,模將刻瑤琪

柔津

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
柔,来源于卫宗武的《宋诗》《挽叶倅二章 其二》,原文:禾梗正柔嫩,水滿舞澎湃

鸢蔳

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:容室中间分明见,暮鸢飞、不尽天空阔

莞珹

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chéng玉名。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《九日》,原文:故人瀟湘逢,留落一笑莞

瑗崎

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑗,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

旖松

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
旖,来源于姚勉的《宋诗》《和通判直阁立春闻鶑 其二》,原文:月娥宮額噫神護,旖旎仙舲託使旃

鸢煦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

亚葭

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
亚,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:烟外酒旗低亚

尤淳

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
尤,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:新正圓月夜,尤重看燈時

袤庭

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
袤,来源于陈起的《宋诗》《迎月》,原文:結屋不袤丈,著身還有餘

庭松

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
庭松,来源于张元干的《宋诗》《奉送李叔易博士被召赴行在所》,原文:游人何事種芳菲,試把庭松較盛衰

潭普

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
潭普,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其四》,原文:一月千潭普现

徵吟

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
徵,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:君子之言,信而有徵,故怨远于其身

种易

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
种,来源于上官良史的《宋诗》《句 其五》,原文:(刘唐云)这两个业种是那里来的

蒲睿

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蒲,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其四》,原文:方池新涨蒲萄绿

颐烁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:百年曰期,颐

远闳

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
远,来源于方岳的《宋诗》《答客问》,原文:梦念远别、泪痕重

郅容

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郅,来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》,原文:手擒郅支長,面縛谷蠡王

团泊

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
团,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其九》,原文:付与团团沙塞月

淙澧

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淙,来源于陈师道的《宋诗》《赠秦觏兼简苏迨二首 其一》,原文:老僊歸侍紫皇案,空有野水流淙潺

瑜胥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

奘恤

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

黛合

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
黛合,来源于姜特立的《宋诗》《不贪》,原文:溪凝藍黛合雙川,閣在千巖萬壑前

智能宝宝起名

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