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孟为取名

高桔中作者:高桔中2022-03-29 12:16:22

孟为取名

策札

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
策,来源于陈普的《宋诗》《愿月得雨兼旬秋晹人望已切再和前韵 其五》,原文:緇化秦裘敝,塵驚漢策殘

圣权

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
圣,来源于郑思肖的《宋诗》《爱竹歌》,原文:十方贤圣不相离

英愿

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
英,来源于林希逸的《宋诗》《卢汀州挽诗 其二》,原文:空叹英雄,争高竞低

南凡

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
南,来源于吴可的《宋诗》《呈秦楚材》,原文:淮南不改江南天,五月如秋意惘然

彰韪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
彰,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:羲教農化,勛紀華彰

砚珂

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
砚,来源于李弥逊的《宋诗》《曹溪道中呈何公显》,原文:将棘围守暖,把铁砚磨穿

瑜倩

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
瑜,来源于朱松的《宋诗》《篁竹笋》,原文:先後熒煌首珠翠,侍者百十顔溫瑜

约秸

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
约,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:依约

嘉煜

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
嘉,来源于魏岘的《宋诗》《它山堰次永嘉薛叔振韵》,原文:餘蔬皆稱此,嘉果植亦然

珵普

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蒲镌

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蒲,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・耍孩儿》,原文:鳧鵠共思曉,菰蒲相與秋

津言

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
津言,来源于刘克庄的《宋诗》《再和十首 其二》,原文:殊俗問津言語異,長年爲客路歧難

旬隽

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
旬,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 八》,原文:六旬过四,七十古来稀

嫣翩

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嫣,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:頼有海棠傾國色,嫣然一笑解留春

经熙

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
经,来源于王十朋的《宋诗》《访曹梦良》,原文:笋舆轧轧,经行三日,碧篸无数

磐箪

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
磐,来源于叶辉的《宋诗》《白鹭亭次罗公愚韵》,原文:叹宝奁瘗久,青萍共化,裂石空磐

蕙崎

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蕙,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》,原文:四更月未出,蕙帳天風緊

旬桓

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
旬,来源于高登的《宋诗》《立冬道中》,原文:經旬因雨不重來,門有蛛絲徑有苔

逻涟

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

冶良

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:人老真可歎,寧復遊冶時

识晶

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
识,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:」子曰:「小子识之,我未之能行也

真卿

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
真卿,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:檢顏真卿《文忠集》卷九《晉紫虛元職工領上真司命南嶽夫人魏夫人仙壇碑銘》云:「于是西王母擊節而歌

棋澎

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
棋,来源于释正觉的《宋诗》《航海之宝陀访真歇师兄 其一》,原文:惡勸酒時圖共醉,痛贏棋處肯相饒

缨晢

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
缨,来源于殷济的《唐诗》《叹路傍枯骨》,原文:一张弓弯秋月,两枝箭插寒星,三尺剑挂小貂裘,四方报喜问探子,五花营中来往有如撺梭,六队军中上下有如蛟龙,七尺躯肩担令字旗,八角红缨桶子帽,久久等待许多时,实实数说军情事

彤尹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
彤,来源于胡寅的《宋诗》《题指南轩二绝 其二》,原文:紫陌紛如畫,彤庭鬱未晨

芙挚

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芙,来源于刘子翬的《宋诗》《府会次士特韵》,原文:柳絮風中雪,芙蓉水上霞

律权

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:秋律盪華序,濃雲生夕陰

攸笛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
攸,来源于释德洪的《宋诗》《送贤上人往太平兼简卓首座》,原文:凝誠矢弗變,勢利非攸歡

律常

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
律,来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》,原文:誰曾師古律,君自負天機

玄缎

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
玄,来源于余良弼的《宋诗》《句》,原文:玄者七寶林,十華幷彌羅

桠纪

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

湫择

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
湫,来源于韦骧的《宋诗》《别叔康》,原文:大河昔决東南流,蕭條東郡今遺湫

娆舟

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
娆,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:嫔御逞妖娆,飞燕女,太真妃,一样新妆就

华茵

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
华茵,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八八》,原文:按舞华茵

湲琬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
湲,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》,原文:循除繞羅带,淺溜鳴潺湲

闰旖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
闰,来源于陈藻的《宋诗》《次韵林子衡恶梦之什》,原文:四更过情未足,情未足夜如梭,天哪,更闰一更儿妨什么

武琢

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
武,来源于真德秀的《宋诗》《题南岳》,原文:聖朝稽古,崇茲武經

域贤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
域,来源于赵蕃的《宋诗》《仙巖道间》,原文:浪傳石蜜來他域,巧似珊瑚出漲溟

妍瑄

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
妍,来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 解衣磐》,原文:况今花木妍,香風度微芬

泓序

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泓,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月光泉脈瀉虛明,澄碧無瑕注一泓

峻逵

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
峻,来源于王洋的《宋诗》《和知字韵二篇 答解嘲》,原文:立幟騷壇峻,降旗敵壘平

潆蓬

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

麓篌

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
麓,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵景彝赴省宿马上》,原文:夕陽林麓禽啾喧,嘗聞昔有瞿硎仙

恒飏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
恒,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:(夫人云)先生纵有活我之恩,奈小姐先相国在日,曾许下老身侄儿郑恒

胧奂

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
胧,来源于马云奇的《唐诗》《赠邓郎将四弟》,原文:玉人共处霜鸳枕,和娇困、睡朦胧

盛汶

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
盛,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会兴庆池二首 其一》,原文:門闌百客盛,冠蓋一鄉榮

贞瑛

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
贞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:陈侯使公孙贞子吊焉,及良而卒,将以尸入

滟琛

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
滟,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:捧流霞、潋滟玉东西,歌声溢

晗绚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琤临

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琤,来源于武成的《宋诗》《买鞭》,原文:行徑九盤山犖确,流泉百折玉琮琤

里霓

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
里霓,来源于苏轼的《宋诗》《失题》,原文:双撮得泥金衫袖挽,把月殿里霓裳按,郑观音琵琶准备弹,早搭上鲛绡襟

爀栗

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

虢岐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
虢,来源于许及之的《宋诗》《次陈伯寿分韵得者字》,原文:他将那水凋,我氵虢的咽了,不觉忽的昏迷,他把我丕的来药倒

昕储

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
昕,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:端门肆眚,昕庭称贺,俱将景福万寿、祝双亲

理熹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
理,来源于王安石的《宋诗》《朱朝议移法云兰》,原文:仁智所觀自有感,物理天理常參稽

茜繁

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
茜,来源于李流谦的《宋诗》《游长松闻捷音》,原文:遠山愁黛碧,橫波慢臉明,膩香紅玉茜羅輕

庆融

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
庆,来源于楼钥的《宋诗》《送黄真护道人住茅山赠以小黑玉虎》,原文:芝兰满室庆团圆

朝徵

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
朝徵,来源于牛僧孺的《唐诗》《席上赠刘梦得》,原文:聖朝徵士惟科目,束帛無因到爾前

晶澄

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晶,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其二》,原文:琥珀琖紅疑漏酒,水晶簾瑩更通風

飖梁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

艺召

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
艺,来源于释法成的《宋诗》《示小师思悟》,原文:罢妙舞轻歌艺

朝彦

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
朝彦,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其一》,原文:朝彦賦詩爭送别,藩侯置驛定相迎

瑺鼎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

晰季

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晰,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:水旱或禜雩,響應甚昭晰

冉佐

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
冉,来源于华镇的《宋诗》《五云溪》,原文:東門兩歸客,冉冉不可留

晋铮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晋,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:庚申,晋弑其君州蒲

峻钊

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
峻,来源于姜夔的《宋词》《念奴娇》,原文:一朝財得居平土,峻宇雕牆已遽興

零闰

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
零,来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》,原文:杏花零落香红谢

忆戍

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
忆,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一》,原文:汉庭用老,想君王、也忆潜郎白首

懿亦

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
懿亦,来源于贺铸的《宋诗》《阻风白鹭洲招讷上人》,原文:巾箱所得皆幽懿,亦見鄉人爲發揮

寒耘

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
寒,来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 三》,原文:湿红娇暮寒

梓桥

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
梓,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:偶爲凍餒驅,放浪離桑梓

休理

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
休理,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:(小生)不拣甚事都休理,交付与小兄弟

熹汶

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
熹,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:熹前再拜謝阿娘,自古作善天降祥

明婧

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
明,来源于黄庭坚的《宋诗》《离福严》,原文:上客分明記開處,明年開更勝今年

谐子

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谐,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其四》,原文:[老旦上]天付姻缘事谐矣,夫和妇如鱼似水

珵林

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

岿专

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

罡闰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
罡,来源于潘柽的《宋诗》《客舍》,原文:波平如瀉鏡,罡密似連珠

胥瑗

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
胥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫之丧,大胥侍之,众胥是敛

凝柔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
凝,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:一豫凝皇覽,千英薦瑞葩

郁梧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郁,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤

韧缘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于释了元的《宋诗》《答可遵》,原文:刘阮尘缘犹未断,却向花间飞过

唯桢

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
唯,来源于释宗杲的《宋诗》《禅人求赞 其四》,原文:何以延君子,唯有滿牀書

銮奎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
銮,来源于陆文圭的《宋诗》《和史药房三绝 其一》,原文:共指金銮当直,不应彭泽尚回旋

钥忱

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
钥,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其五》,原文:春晓千门放钥匙

临砺

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
临,来源于周孚的《宋诗》《赠顿昂伯高兼简王丈公瑞顿尝识先君》,原文:临行祝付真意,臂间皓齿留香

真洛

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
真,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:四海真师表

约伽

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
约,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:数点雨声风约住

荑同

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荑,来源于高秀文的《元曲》《前腔・襄王梦仍又成,俨似当年杨太真。正欢娱再结同心,被谯楼又打三》,原文:君婦工烹調,刀几勞柔荑

闲廷

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
闲,来源于王安石的《宋诗》《寄酬曹伯玉因以招之》,原文:姿秀韵闲何物比

裕辑

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
裕,来源于张祜的《唐诗》《送蜀客》,原文:雪玉塵不緇,鍾美見垂裕

烽衍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
烽,来源于朱翌的《宋诗》《七月一日夜坐观星》,原文:明驚烽火逼,小艇起前灘

翩琢

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
翩,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四六》,原文:籃輿忽得到林間,飛鳥翩翩相與還

燮芮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
燮,来源于张祜的《唐诗》《奉和令狐相公送陈肱侍御》,原文:遇良辰自宜调燮,且把闲闷抛撇

芸荔

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
芸荔,来源于卫泾的《宋诗》《为师席李上舍去智寿四首 其一》,原文:斗杓明建子,芸荔又春風

暄榷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
暄,来源于仇远的《宋词》《极相思》,原文:半晴半雨半暄涼,拖带春光未要忙

绎纪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
绎,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:络绎星轺

如研

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
如研,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵卢赞元再喜雪》,原文:頭如研米槌,髮如掘掃帚

振振

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振振,来源于陆游的《宋诗》《夜坐中庭》,原文:有來振振,相我熙事

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