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王者取名名字

傅萌蔷作者:傅萌蔷2022-03-28 16:50:22

王者取名名字

冕舸

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冕,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄张博士籍侯主簿喜》,原文:阀阅盛中州,冠冕共推华族

术品

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
术,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏鼠须笔》,原文:璆琳粲明質,芝术芬長哦

珂闰

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
珂,来源于洪适的《宋诗》《次韵曾宏父探梅未开》,原文:廟堂應趨緇衣拜,少緩離亭白玉珂

璋莞

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璋,来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》,原文:奉璋峨峨,羣公在位

沐棂

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
沐,来源于范成大的《宋诗》《致政承奉卢君挽词二首 其二》,原文:朝來挹雲氣,日夕沐風露

樟夷

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《秋晚溪上》,原文:在我窩兮不可嫚,楓樟爲謀石爲炭,卯鐘午魚可以換

霆晠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》,原文:把玉清宝印,按行川岳,神霄铁尺,鞭叱雷霆

灿詹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
灿,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:灿日月光摇玉版笺,吐烟云香彻紫英石

泉亦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泉亦,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其二》,原文:向使無泉亦無語,不貪不酌更分明

芉庆

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璐资

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

暄萦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
暄,来源于程俱的《宋诗》《雪中口占二首 其一》,原文:負暄尚覺日無功,炙手仍愁火失紅

昱泰

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

莆幂

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
莆,来源于孟郊的《唐诗》《李少府厅吊李元宾遗字》,原文:(《莆風清籟集》卷五四)

勋润

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
勋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夫有勋而不废,有绩而载,奉之以土田,抚之以彝器,旌之以车服,明之以文章,子孙不忘,所谓福也

言漪

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝亦昌言

茜磐

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
茜,来源于潘天锡的《唐诗》《句》,原文:我無巵茜等通侯,不作多田望蓐收

宛朝

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
宛,来源于柳永的《宋词》《玉山枕》,原文:往往得意時,宛在廣寒闕

笙渭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
笙,来源于谢薖的《宋诗》《春寒》,原文:戚里笙歌發,禁門冠蓋趨

臻郁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
臻,来源于刘敞的《宋诗》《苦雨二首 其一》,原文:正欲細論嗟遽別,空慙祖謝響然臻

妍栖

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
妍,来源于李廌的《宋诗》《兴安道中雪晴见羣山偶成》,原文:志士不傷物,小人皆自妍

伽德

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
伽,来源于贺铸的《宋词》《续渔歌・玉楼春》,原文:越地靈蹤多少處,伽藍難上此樓臺

合羡

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
合,来源于杨万里的《宋诗》《宿牧牛亭秦太师坟庵》,原文:乾德丙年,壞者合郎

柳南

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
柳南,来源于彭秋宇的《宋诗》《边事》,原文:春柳南陌態,冷花寒露姿

烁斌

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

琰勰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
琰,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其八》,原文:新詩琢璠琰,疊寄兩三幅

莜晠

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

缤晰

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

漪琮

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
漪,来源于赵孟坚的《宋诗》《厖蚓图》,原文:八詠賦平遠,雙溪照清漪

晣匠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

决益

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
决,来源于朱庆余的《唐诗》《题胡氏溪亭》,原文:欲决沈雲叫陰帝,虜滅不使天下寒

涌繁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
涌,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素对雪十韵》,原文:憶從草廬赴鄰炊,澀雪攪筵糟涌糜

桑博

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
桑,来源于释怀深的《宋诗》《家中四威仪 其三》,原文:四海一畎畝,萬事均農桑

音湘

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
音,来源于彭汝砺的《宋诗》《游西山》,原文:南枝倦飛翼,憑爲寄歸音

炀炀

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

恬馟

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恬,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其五》,原文:日淡風恬獨倚筇,一池草色自溶溶

棕瑹

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
棕,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六一》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏葉海棕枝

尚棹

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
尚,来源于潘大临的《宋诗》《江间作 其四》,原文:肸蠁尚餘,光景云滅

烯韶

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵蕃辰州司理》,原文:未须忙遣韶华暮

佰孝

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

仑津

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仑,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:邅吾道夫昆仑兮,路修远以周流

遒征

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
遒,来源于范祖禹的《宋诗》《太皇太后挽词二首 其一》,原文:驅弩軍裝盛,依蓮客藻遒

韧绪

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于舒岳祥的《宋诗》《懒出》,原文:倚遍阑干,只是无情绪

缤樨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

砚嘉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
砚,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》,原文:喜的是砚池内通流着千丈沧溟,诗卷里包藏着九重宣诏,书楼上接连着万里云霄

枫朴

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
枫,来源于邹浩的《宋诗》《谢仲益惠兰》,原文:荻花枫叶只供愁,清吟写岑寂

年潜

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
年,来源于晁补之的《宋诗》《昨日雪已佳约李令希孝》,原文:處處非吾土,年年備虜兵

虢彰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
虢,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》,原文:魯兄衛弟,虞齒虢脣

理言

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
理言,来源于许及之的《宋诗》《山茶》,原文:理言歸葬速,遺愛出山遲

檀单

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
檀,来源于高观国的《宋词》《玉楼春》,原文:檀槽徐作春雷轉,龍紋撥打黄金面

闳琲

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

漳绰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漳,来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其二》,原文:而今撫卷跡已陳,唯有漳河舊流水

潇枝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
潇,来源于韩淲的《宋诗》《重午溪庐 其二》,原文:有神仙、佳致在胸襟,真潇洒

临函

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
临,来源于姚合的《唐诗》《酬田卿书斋即事见寄》,原文:就地围香,临水湔裙

芨恢

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

苓滨

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《送姜贫乐赴陈华亭约 其一》,原文:参苓性和平,扶衰固難忘

堰谧

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
堰,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 仙鹤亭》,原文:深疑瓠子河初决,復訝浮山堰始摧

序馟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
序,来源于释普度的《宋诗》《虚堂和尚赞》,原文:鯉庭傳道德,鱣序列公卿

爀恬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

炳存

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
炳,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:历朝缺典,自我亲祠,容采炳葳蕤

瞻觅

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瞻,来源于王阮的《宋诗》《铁柱观一首》,原文:顧瞻篷窗間,尚餘半金盆

舸烯

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
舸,来源于郑常的《唐诗》《寄邢逸人》,原文:轻舸渡江连夜到,一时惊笑衰容

瑗胭

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
瑗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其一》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳順聞

执嶂

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」负侯者皆适侯,执旌负侯而俟

翡瓷

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
翡,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:玉質猶披翡翠裳,温泉浴罷藹天香

峻韬

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
峻,来源于吕胜己的《宋词》《临江仙》,原文:山,聳峻,回環

般蘅

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
般,来源于林尚仁的《宋诗》《喜友人为僧》,原文:早知雨是水,不作兩般聲

骞嵇

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“孝哉闵子骞

嫒予

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于张耒的《宋诗》《春日》,原文:嗟予媿疲俗,奚術肥爾瘠

甯支

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
甯,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 二十》,原文:肅肅秉庭訓,罔敢甯斯須

瑥矜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于郑刚中的《宋诗》《安之叔盗后为素求诗以此寄之》,原文:歸來眉目間,津津有矜色

旎琲

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
旎,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:百和薰肌香旖旎

恬蕋

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
恬,来源于吴锡畴的《宋诗》《偶成 其一》,原文:欲去民憂同樂只,敢孤朝寄獨恬然

休楠

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
休,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七五》,原文:匆匆休惜别

涟尚

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
涟,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:威震新塘,气吞涟楚,涤扫妖氛但指期

嶂楠

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嶂,来源于邹浩的《宋诗》《诗送晦叔先生 其三》,原文:岫列天邊嶂,泉鳴澗底琴

汀才

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
汀,来源于张说的《唐诗》《幽州送随军入秦》,原文:應自丘遲宅,仍過柳惲汀

篁陇

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
篁,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其二》,原文:靈泉注石竇,清吹出篁竹

暌傅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
暌,来源于宋之问的《唐诗》《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》,原文:秉誼以事君,奚間暌與合

良忱

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
良,来源于王齐舆的《宋诗》《儒生墓》,原文:良宵无奈成轻掷

韵娴

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
韵娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

珲书

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于崔日用的《唐诗》《乞金鱼词》,原文:诏书前日新颁到

钏簌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
钏,来源于韦骧的《宋诗》《陪秋叔游幽谷即席赋一川花》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

殷严

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
殷,来源于冯时行的《宋诗》《李花已尽再用前韵末章专属蒙景明资一笑也》,原文:东道殷勤玉飞

兆薏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
兆,来源于李若谷的《宋诗》《题方干旧隠 其一》,原文:田界紋楸看綠玉,池分龜兆渴清泉

晢霁

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

羲域

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
羲,来源于葛胜仲的《宋诗》《大安门诗》,原文:要須驗羲易,觀象研其精

嘉伦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
嘉,来源于喻良能的《宋诗》《湖上二绝 其一》,原文:公宴于堂,嘉賓我從

圣睿

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
圣,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:昔者子贡、问于孔子曰:‘夫子 圣矣乎

珧陵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

曙锋

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
曙,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:雞鳴紫陌曙光寒,鶯囀皇州春色闌

洵轼

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《古意四首寄张可与孙晋卿 其二》,原文:軼群看赤驥,洵直想朱絃

燿珹

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chéng玉名。
国学点评
燿,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:斷續饑龍吟,煜燿金鎖碎

禹望

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
禹,来源于洪咨夔的《宋诗》《读楞严》,原文:尋幽探禹穴,問訊到稽山

祺纫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
祺,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・水仙子》,原文:宸唱茂宣昭峻極,春祺紛委顯蕃昌

杨支

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
杨,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言 其二》,原文:门掩垂杨,宝香度、翠帘重叠

奘蝶

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

渝芗

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
渝,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其一》,原文:危弦促柱奏巴渝,遺簪墮珥解羅襦

奘唯

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

明合

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
明合,来源于释行海的《宋诗》《送姪孙周上人归剡余亦入吴门 其一》,原文:散陽爲明,合陰爲符

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