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萌虎取名

何冉篌作者:何冉篌2022-03-28 14:24:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

萌虎取名

熹梁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
熹,来源于刘克庄的《宋诗》《立春二首 其二》,原文:窗色熹微欹枕聽,夢成舟檥竹溪深

媵岭

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
媵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:四、齐人来媵

南净

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其一》,原文:江南烟雨

巍乘

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
巍,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:南州短簿令公喜,巍峩峩冠陸離佩

茯瑥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
茯,来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》,原文:兔絲茯苓會當有,邂逅食之能壽考

鸯霖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
鸯,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:佳人送别鸳鸯共栖,鸾凤相配

臻炔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
臻,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:福来臻

纬茗

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

依樱

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
依,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其一八》,原文:不得戎王誓不歸,歸時楊柳正依依

颜潭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
颜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:有女同车,颜如舜华

晓篁

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晓,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:门外晓寒嘶马

峰瑞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
峰瑞,来源于韦骧的《宋词》《沁园春》,原文:天子鑾輿駕幸時,嵩峰瑞靄籠郊圻

闲蕾

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
闲,来源于李泌的《唐诗》《句 二》,原文:人叹风贫苦,我步闲闲趣

纭榭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

罡珵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
罡,来源于晁公溯的《宋诗》《喜王志夫来》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

珊缈

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珊,来源于董嗣杲的《宋诗》《江行遇风》,原文:一年春事又闌珊,可惜芳菲愁裏看

昭纫

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
昭,来源于孟贯的《宋诗》《寄山中高逸人》,原文:氣昭感,德馨香

琤浦

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琤,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一五》,原文:庭空葉忽墜,琤若摧琅玕

嵇淅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
嵇,来源于范成大的《宋诗》《中秋无月三首 其三》,原文:嵇阮生平憶共游,此君高節最凌秋

冰妍

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
冰,来源于谢薖的《宋诗》《观李伯时阳关图二首 其二》,原文:冰肌玉骨精神

越松

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
越松,来源于钱弘俶的《唐诗》《过楚州》,原文:帆色起歸越,松聲厭避秦

泊榭

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泊,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・乌夜啼》,原文:戰綠低寒杜,漂紅泊晚蓮

煦淬

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
煦,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 三十三》,原文:沛然德澤隨車來,一煦萬物皆發生

霖蓬

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
霖,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其二》,原文:歲月辭山久,秋霖入夜多

缤墨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缤,来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其二》,原文:缤纷飞雪更初梅,特特为留客

芹忆

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芹,来源于卢祖皋的《宋词》《渡江云》,原文:泮水生芹藻,干旄在浚城

筱樨

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

灿韦

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
灿,来源于陈渊的《宋诗》《再和邓志宏二首 其一》,原文:黄帘绛幕掩香风,当筵灿灿人如玉

渝炯

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
渝,来源于苏籀的《宋诗》《次韵邓志宏三月辛卯大雨雹》,原文:機危謀大世莫睹,頼有帝訓昭難渝

常淖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
常,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・倘秀才》,原文:配天享親,宗祀有常

梦倩

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
梦倩,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其三》,原文:觉来还自笑,此梦倩谁园

淑琤

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淑,来源于远公的《唐诗》《伤悼前蜀废国(《鉴诫录》卷五录此诗题作《伤废国》。)》,原文:淑女詩長在,夫人法尚存

文澧

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
文,来源于朱弁的《宋诗》《睡轩为赵光道作》,原文:五马贵,多文富

磊淑

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
磊,来源于黄机的《宋词》《虞美人》,原文:牢愁不可排,磊塊如高岡

桑殷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
桑殷,来源于苏颂的《宋诗》《首夏即事与丘与权同韵作》,原文:金波遠自海門入,翠嵐高插扶桑殷

梁楣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
梁,来源于赵东师的《宋诗》《题姚雪蓬骑牛小照》,原文:是那个扳我脊梁

仁屿

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成 仁

琰勃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
琰,来源于释道川的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:高世雄文刊翠琰,老山孤幹負虹梁

芨莞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

沧辽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沧,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其六》,原文:念谢公,平生志,在沧洲

峨陟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
峨,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 晏婴》,原文:食糲衣穿雖擾擾,構虛基險自峨峨

之滟

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
之,来源于杨万里的《宋诗》《上印有日代者未至》,原文:賢德之人,所居之處

璃遥

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璃,来源于邓肃的《宋诗》《避地过雷霹滩》,原文:林下西風晚來急,滿身木葉碎琉璃

樟晤

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
樟,来源于僧义翔的《宋诗》《偈》,原文:江浙都來得幾程,風潮聲裏是樟亭

滇晰

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

灵境

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
灵境,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:见禾山凝秀,禾水澄清,地灵境胜

钊源

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

潮檬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
潮,来源于何熙志的《宋诗》《句 其二》,原文:潮去蟬聲出,天晴鶴語多

淅郇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淅,来源于徐钧的《宋诗》《蔺相如》,原文:草樹低迷風淅瀝,於菟又在屋山頭

仁胥

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
仁,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

羡濡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《元曲》《乔牌儿・雁声不断绝,砧韵无休歇。戍楼残角声凄切,品梅花三弄彻。》,原文:羡門不可遇,惜哉吾巳衰

孜浩

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
孜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:道冠周詩心翼翼,功踰夏載日孜孜

蕾灵

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
蕾,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其四》,原文:蓓蕾枝梢血點乾,粉紅腮頰露春寒

若晃

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
若,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:若到兹何

瞳桠

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
瞳,来源于苏颂的《宋诗》《次韵开府太师留别诸公》,原文:顛髮山雪,眶瞳水秋

瑗崔

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

楣彦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
楣,来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》,原文:男不封侯女作妃,君看女却是門楣

玉荔

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
玉,来源于周繇的《唐诗》《望海》,原文:漫道玉为堂

仑璐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

珺赫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于陈造的《宋诗》《呈程帅五首 其二》,原文:鳴鑾赫奕下重樓,羽蓋逍遙向一丘

蒂琢

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蒂,来源于刘克庄的《宋诗》《癸卯上元即席次杨使君韵二首 其二》,原文:雲門達法空,玄沙見根蒂

旬堰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
旬,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一一》,原文:欲逃三伏暑,還泛十旬觴

翩熹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翩,来源于李维的《宋诗》《送舒殿丞》,原文:刺桐花上蝶翩翩

言烊

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
言,来源于黄公度的《宋诗》《过使华亭悼七友》,原文:言言錦綉,句句珠璣

惋梦

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
惋,来源于林景熙的《宋诗》《冬青花》,原文:惋惋龍蛇翥,皎皎星日垂

本恒

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
本,来源于董嗣杲的《宋诗》《麦花》,原文:更被黃(辛本、川本、京本作「黑」)風吹上去,兵戈即日(京本作「目」)展平川,速備(京本作「避」)莫遷延

零矜

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
零,来源于刘岑的《宋诗》《忠节庙》,原文:凄凉歸部曲,零落掩山丘

匠泽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
匠,来源于李商隐的《唐诗》《明日》,原文:巧匠斵山取山骨,媼神拱手不敢惜

焓淄

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 洞庭山》,原文:兵行旬日入臨淄,秦楚諸君咸辟易

真昉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
真,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・斗鹌鹑》,原文:原署「峨眉竇真人」,與真君應爲同一人

珐与

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:祭之日,乐与哀半

奘禹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

泱朔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泱,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其二》,原文:泱漭平原夕,清吟久延佇

珉暌

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
珉,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 挥云亭》,原文:蒼珉卧偃蹇,飛瓊潄潺湲

昼资

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:到如今,昼锦满堂贵胄

珵晳

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

时臻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
时,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:太平时

珹焱

拼音五行释意
chéng玉名。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

霈湛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
霈,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:深情知在霈恩邊,肯爲閒花醉後顛

渌园

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
渌,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:溪深漲渌浮畫棟,雨餘山色虚無中

琲意

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琲,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:清光如何買,厥價珠百琲

绡嵊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》,原文:袅芳枝、云缕鲛绡,露浅浅涂黄,汉宫娇额

珵绎

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

团蔻

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
团,来源于赵蕃的《宋诗》《寄文叔且问畏知近讯五首 其五》,原文:得团栾、忍不开眉

捷决

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
捷,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》,原文:想见捷书初上,尽道臣贤主圣

郅淙

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

轩域

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
轩,来源于黄滔的《唐诗》《辇下书事》,原文:轩冕意、秋云似薄

鑫瑜

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于释重显的《宋诗》《寄天童凝和尚》,原文:多是元瑜憐野賤,時迴車馬發光輝

庭瑭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
庭,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:秦庭繁杏兩株開

泷胥

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

沅槿

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
沅,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其二》,原文:沅澧澬湘此並行,漲流洄薄又東傾

霄休

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
霄休,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:好向丹霄休索線,等閑勢斷却收難

杨謇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
杨,来源于李若水的《宋诗》《次韵张济川夜雪二首 其一》,原文:弄艳冶、又入垂杨如许

圭之

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
圭之,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:君子曰:「诗所谓『白圭之玷,尚可磨也

治雅

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
治,来源于舒岳祥的《宋诗》《登楼》,原文:治高爲縣日,名重佐州時

援漪

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
援,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨

峨谦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
峨,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一七》,原文:兩山如峨眉,一水若車輞

秋望

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
秋望,来源于杨万里的《宋诗》《题刘伯山蕃殖图二首画禾黍稌菽麦 其一》,原文:歡言盡佳酌,高興延秋望

晖砺

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晖,来源于王建的《唐诗》《新授戒尼师》,原文:爱日荡晴晖

芸闳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芸,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陈葵心》,原文:为谁掩抑锁芸窗

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