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关姓取名避

徐旎韪作者:徐旎韪2022-03-28 06:32:22

关是我国排名第153位的姓;

关姓取名避

慷晳

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
慷,来源于杜汝能的《宋诗》《丝瓜》,原文:咨嗟亦含氣,所託異慨慷

琝珉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其九》,原文:新詩刻翠珉,異日可稽考

钲勰

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

若璨

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
若,来源于孟郊的《唐诗》《择友》,原文:眼若不睡,諸夢自除

蔷望

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蔷,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 莲子》,原文:蔷薇水浸淡鹅黄

笙姣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
笙,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・甜水令》,原文:笙鶴適緱山,貂蟬朝玉京

湲勘

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
湲,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・上马娇》,原文:獨愛潺湲溪澗水,無人知此有清音

潜琲

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
潜,来源于王予可的《宋诗》《句 其二》,原文:千妖百怪盡潜蹤,靈鷲峰高日卓午

郇琮

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
郇,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:郢雪聆高調,郇雲喜近披

尉勖

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
尉,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 二》,原文:廷尉蒙恩後,蘭臺就養初

漓憧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漓,来源于姚勉的《宋诗》《再用前韵寄后林 其一》,原文:願師持此才,奮起革澆漓

鉴易

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
鉴,来源于白居易的《唐诗》《同友人寻涧花》,原文:晓鉴堪羞

祁昊

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
祁,来源于洪适的《宋诗》《次韵回程至涿鹿》,原文:秋,晋人执宋行人乐祁犁

纴黎

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:瘴收黎母谷,露入菊花叢

篌淖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
篌,来源于顾逢的《宋诗》《题虎邱》,原文:鸣箜篌

茗瑭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
茗,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲咏施粥》,原文:清泉洗鬴煎山茗,滿榻松風清晝眠

品祈

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《雪窦达观禅师见寄依韵答》,原文:二千年前,靈山付囑品

燮央

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
燮,来源于董嗣杲的《宋诗》《五丈观音》,原文:丈夫未遂調燮事,華皓得此亦足榮

菀昭

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
菀,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

涧昱

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
涧,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:爱东西双涧,纵横水绕,两峰南北,高下云堆

才篁

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
才,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:才賞唐詞客,人稱賀季真

菡谧

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
菡,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・南吕/一枝花》,原文:飛梁蔭菡萏,攢棟跨崔嵬

槿芗

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
槿,来源于高似孙的《宋诗》《后欵乃辞》,原文:如何槿艷無終日,獨倚欄干爲爾羞

胭篁

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
胭,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:曾是六朝歌舞地,黄花一半染胭脂

朴琝

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
朴,来源于戴表元的《宋诗》《饥旱》,原文:瓶之體兮正而不阿,瓶之質兮朴而無華

炘宗

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于张斛的《宋诗》《句 其六》,原文:南宗猶有碍,西寺問恭公

影琅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
影,来源于吕本中的《宋诗》《赠人四首 其三》,原文:粉娥窥影两神仙

映朝

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
映朝,来源于杨万里的《宋诗》《过真阳峡六首 其六》,原文:清門早日映朝端,俊域于今有二難

玫睨

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《戏题仙掌》,原文:龍頭瀉酒客壽杯,主人淺笶紅玫瑰

庄夷

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
庄,来源于王镃的《宋诗》《梅花三首 其三》,原文:不求仕的官员,东庄措大,他每都拍手歌丰稔,俺再不想巡案去奸猾

术煦

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
术,来源于景龙文馆学士的《唐诗》《长宁公主宅流杯》,原文:醉里乾坤,闲中日月,便是长生术

蕙璨

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蕙,来源于赵蕃的《宋诗》《祝君适中折所居南山巖花二种曰玉梅曰含笑者为况名乃适中自制人鲜知之题五绝以广焉 其四》,原文:草木方變衰,安得蘭蕙俱

烟椰

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
烟,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》,原文:烟波无数

悟昭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
悟,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:俗士觀瞻,方悟幽塵

诚舸

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诚,来源于隐求的《唐诗》《石桥琪树》,原文:素杼冷,临风休织,深诉隔年诚

珊秋

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
珊,来源于韦骧的《宋诗》《和伯英再赋》,原文:鮫人淚滴珊瑚枝,通身擎出青琉璃

鸯之

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
鸯之,来源于周孚的《宋诗》《次韵洪致远春日绝句二首 其一》,原文:见它不觉惹起鸳鸯之恨,欲求鸾凤之欢

琬佶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
琬,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:琬圭,以治德,以结好

律炀

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
律,来源于张祜的《唐诗》《题赠志凝上人》,原文:擣冶入赤色,十二周律曆

樨覃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

鉴晢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
鉴,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二五》,原文:夜久波光山色,间澹妆浓抹,冰鉴云开

闰绍

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闰,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 雍和》,原文:闰八看看又至

璐郄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璐,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

筱里

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

岭滇

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
岭,来源于阮阅的《宋诗》《句 其一》,原文:目极潇湘,家迷秦岭,梦到天台

映漳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
映漳,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 我娱斋操》,原文:枯楊映漳水,野火上西陵

泓域

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
泓,来源于王迈的《宋诗》《送白糍与囊山老子》,原文:寒泓嫌雪暖,秋草似春鮮

葭音

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
葭,来源于无可的《唐诗》《金州别姚合》,原文:誰知緹室動葭灰,總道陽從九地迴

琥萧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
琥,来源于孙应时的《宋诗》《遣兴》,原文:邂逅忽相逢,琥珀傾新釀

择旒

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
择,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其一》,原文:待择取英贤,匹配婵娟,断送他的衰年

诗凝

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
诗,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:《诗》曰:『鹊之姜姜,鹑之贲贲

霁彤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
霁,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:霁月清风,凝望久、山苍

浅玉

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
浅玉,来源于李颀的《唐诗》《送刘主簿归金坛》,原文:遍野跳珠浅玉,纵儿童、收满金瓶

晷慕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晷,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋帘》,原文:廣庭試群材,俊筆馳短晷

洵怀

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

曼瞻

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
曼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」邓曼叹曰:「王禄尽矣

崧诏

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
崧,来源于孟浩然的《唐诗》《送席大》,原文:名字垂鼎彛,功勳壓崧岱

晃犹

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晃,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其二》,原文:法燈晃耀皆蒙照,佛印靈玄孰可傳

新釉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
新,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:新结子,绿垂枝

珉纶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
珉,来源于韦骧的《宋诗》《再和颜长道见寄》,原文:脩廊餘故刻,好醜雜珉玉

奘陇

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

涟琪

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
涟,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,乘马班如,泣血涟如

勘夷

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
勘,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:一盏勘书殊简径,万灯侍辇曾荣耀

瑧玺

拼音五行释意
zhēn玉名。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

戍合

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
戍合,来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其一》,原文:騎交遮戍合,戈簇擁沙明

元颐

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
元,来源于俞桂的《宋诗》《春咏》,原文:細讀賦詩知用意,是爲憂國愛元元

翌诀

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

易裴

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
易,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○二》,原文:惟出處,不敢易

酝岐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
酝,来源于司空曙的《唐诗》《唐昌公主院看花》,原文:香露飞入壶中,仙家九酝,酿百花醽醁

淇绚

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淇,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 郴县》,原文:淇澳溪二叟,向王朝抑抑,牧野洋洋

朗熙

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
朗,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七四》,原文:枕藉乎舟上,不觉的朗然红日出东方

袤璎

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
袤,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

川依

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
川依,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五三》,原文:洛川依舊好風光,蓮帳無因見女郎

仁奥

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:春作夏长,仁也

晳礴

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晳,来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》,原文:追思束晳譏同列,未信盧充憶共牢

天缥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
天,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子乃齐

诣韦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

至珐

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
至,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:南至迎长知漏箭

柔旎

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
柔,来源于陆游的《宋诗》《夏日十二首 其八》,原文:軍戎選輕捷,和鑾御調柔

锐晏

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
锐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

团霁

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
团,来源于不详的《唐诗》《钟传客占历日包橘》,原文:暖阁团坐,饮羊羔风味

零鹭

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《拟古四首 其二》,原文:月中零露垂,日出露尚漙

采笙

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
采,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

蔻析

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蔻,来源于李流谦的《宋诗》《紫薇花》,原文:衣飄荳蔻減濃香,臉射芙蓉失嬌色

纯澧

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纯,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:纯阳鹤会先三日,何处神仙降驾

曼益

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
曼,来源于释智圆的《宋诗》《送遇贞师归四明山》,原文:文母曼壽,載錫之光

容郝

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
容,来源于周敦颐的《宋诗》《春晚》,原文:从容启沃

芸杨

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芸,来源于李咸用的《唐诗》《关山月》,原文:閒開桑落傾浮蟻,凈展芸籤拂蠹魚

章憬

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
章,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:且牢守、文章密印

蓬玢

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蓬,来源于綦崇礼的《宋诗》《重拟自赋一首呈德升尚书》,原文:箕潁人窮獨,蓬壺路阻難

慷楚

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
慷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝奠玉币用《嘉安》。》,原文:拂衣慷慨無文舉,添得楊彪伴孔融

秋搦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
秋,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:秋後尤宜

栖羡

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
栖,来源于吕陶的《宋诗》《浣花泛舟和韵》,原文:鳥栖林已靜,門掩吏家歸

骥陵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:长怜士元骥足,道直须、别驾方展

纮淅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

澜卫

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
澜,来源于葛绍体的《宋诗》《怀元直弟》,原文:向南窗听雨,澜翻墨客,北亭恋月,笔走诗神

燮楦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燮,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

鼎至

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
鼎至,来源于刘克庄的《宋诗》《题林文之诗卷二首 其一》,原文:靈丹嘗凝日月鼎,至寶自産乾坤爐

爀斌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

沐援

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沐,来源于叶适的《宋诗》《题王叔范自耕园》,原文:彌旬出沐道山頭,僦廡蕭蕭避世游

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