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女孩取名淑

李援芝作者:李援芝2022-03-28 04:42:22

女孩取名淑

黛棠

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
黛,来源于赵蕃的《宋诗》《是夕有怀斯远二首 其一》,原文:初月霜華薄,孤山石黛青

杨蘅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
杨,来源于苏辙的《宋诗》《除日二首 其二》,原文:(杨景云)是谁家

韬漓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
韬,来源于苏泂的《宋诗》《归越中所居》,原文:似南阳高卧,莘郊自乐,溪韬略,傅野盐梅

宓奕

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
宓,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:黃琬對日,秦宓論天

隋里

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
隋,来源于王之道的《宋诗》《早发槖皋》,原文:忽拋桂玉泛隋水,便擁旌麾穿楚雲

泰致

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
泰,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其二》,原文:泰山有不見,得獸誇足捷

静挚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
静,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一○》,原文:夜阑风静欲归时

姣浅

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
姣,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・正宫/端正好》,原文:繽紛羽旄,姣服在中

曼匠

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
曼,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《贺新郎》,原文:志南寫柳吹,曼卿詠禽樂

晠颐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

欢帧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
欢,来源于朱槔的《宋诗》《辛酉五月望简陈和仲》,原文:近欢成梦,断云隔、巫山几层

绘芷

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

荟茸

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

未缨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
未,来源于卢肇的《唐诗》《射策后作》,原文:处世未全疏

巡樱

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
巡,来源于吕本中的《宋诗》《次叶守韵》,原文:坐看銀山捲壞雲,濤頭蜚過不逡巡

茸年

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
茸年,来源于张嵲的《宋诗》《赠江司令朝宗》,原文:燕子將雛鹿養茸,年華冉冉鬢成翁

若圆

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
若,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:若使边尘吹得去

郦萱

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

缮姿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

棠靛

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
棠,来源于宋庠的《宋诗》《次韵答襄阳龙图燕给事庆仆序直禁林》,原文:寄聲陽羨人,棠陰有餘戀

昊俐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
昊,来源于李九龄的《宋诗》《读三国志》,原文:絕壑無坤維,重林失蒼昊

莞漓

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其一》,原文:聞名見面足笑莞,强爲花辨幾愚憃

圆瑜

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
圆,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺春日醉吟》,原文:妾身独自眠,月圆人未圆

蔳蝶

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶,来源于陈造的《宋诗》《教授有诗再次韵》,原文:斷續一蛩吟,高下雙蝶過

华娴

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
华,来源于叶绍翁的《宋诗》《烟村》,原文:新秦古塞人华发

时枫

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
时枫,来源于刘克庄的《宋诗》《改诗》,原文:旧时「枫落吴江」句

湫珏

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
湫,来源于苏轼的《宋诗》《初入庐山三首 其三》,原文:龍居祠下龍王廟,碧瓦朱甍映清湫

燿芝

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
燿,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:從此千萬年,焜燿寂寞濱

柒苡

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

爕憬

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

燝泷

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

燃勖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
燃,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:洛殿催班,燃灯赐对,九万鹏程瞬息通

季蕴

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
季,来源于刘攽的《宋诗》《挽孔经父二首 其一》,原文:始兆滕公室,來觀季子墳

镌阮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

濡凝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
濡,来源于李德真的《宋诗》《寄南岳故人》,原文:滴雪浮甌淺,濡香過齒濃

莞翙

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
莞,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

晰术

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晰,来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》,原文:桂魄元昭晰,浮雲自蔽虧

楹骓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
楹,来源于朱熹的《宋诗》《送四十叔父》,原文:江湖遠地雖勞力,大紫中楹正擇才

峪依

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

袅裕

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
袅,来源于韩王元嘉的《唐诗》《奉和同太子监守违恋》,原文:更那堪、秋风袅袅

骓喻

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

琤愿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
琤,来源于耿湋的《唐诗》《诣顺公问道》,原文:琤淙響琴筑,噴噀起霏霧

泉韧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 四十二》,原文:芝英已可茹,悠然想泉石

恽约

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

誉凝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

园亦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
园,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:谁知道、五园庵主,寿今如许

永爕

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
永,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五六》,原文:玄衮黼裳,垂徽永世

秋尹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
秋,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 三》,原文:秋点长,秋梦短

郝湘

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

唯觅

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
唯,来源于郑侠的《宋诗》《次韵赵资道秋夜闻角》,原文:唯宜對樽酒,酣飲樂無事

希鸠

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
希,来源于陈克的《宋诗》《游谢乡》,原文:願言得其解,努力希聖賢

翩蔚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
翩,来源于苏轼的《宋诗》《伯父送先人下第归蜀诗云人稀野店休安枕路入灵关稳跨馿安节将去为诵此句因以为韵作小诗十四首送之 其七》,原文:東山林壑自盤旋,健步翩翩似壯年

暖滇

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
暖,来源于罗椅的《宋诗》《江石》,原文:当时曾见,上苑东风暖

文彰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
文彰,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 鸿雁渚》,原文:雄文彰炳變,麟史載於菟

悠磊

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
悠,来源于徐宝之的《宋词》《沁园春》,原文:片月自炯炯,孤雲長悠悠

源幻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
源,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十三》,原文:故知上善利源深

珏翙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

情朝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
情朝,来源于项安世的《宋诗》《雪后日出三绝句 其一》,原文:白髮太無情,朝朝鑷又生

溯缮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》,原文:更行看、击楫溯中流,妖氛息

玉阑

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
玉阑,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:同凭玉阑干

纶沅

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纶,来源于佚名的《唐诗》《广顺末京师谶》,原文:荒了垂纶处

娣琛

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
娣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

沫林

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
沫林,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五(二十一首) 十五》,原文:波靜魚吹沫,林深鵲隠巢

圆襄

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
圆,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其一》,原文:圆光月转天

恣钏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
恣,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:恣荣观

銮袁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
銮,来源于赵的《诗》《献高骈》,原文:拂袖呵呵归去,銮和玉,风响乔松

壬玮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
壬,来源于苏泂的《宋诗》《次颍叟弟送行韵》,原文:朝聞不及夕,百壬避其鋒

奕彤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
奕彤,来源于杨万里的《宋诗》《送别吴帅》,原文:奕奕彤闈下,煌煌紫禁隈

禾情

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禾,来源于华镇的《宋诗》《陪潭倅张朝散江皋观鱼》,原文:我行自喜有勝事,夾道黄雲禾黍秋

淖炜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淖,来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 四》,原文:北平漸車淖不通,白檀可越時未同

苒燃

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
苒,来源于秦观的《宋诗》《秋日三首 其三》,原文:離腸苒苒隨征旆,愁絕江南日暮春

亦璨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
亦,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:不郊亦无望,可也

幻寒

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
幻寒,来源于袁说友的《宋诗》《立春日雪》,原文:攪絮鋪鹽疑變幻,寒壑漫山太熒侮

姣峤

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
姣,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:吳兒歈,鄭女舞,彩衣姣服垂楚楚

零蔓

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
零,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》,原文:霜花零落全稀

缪沉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:樽有酒且绸缪

翎恒

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
翎,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵范少才在峡中寄李季允 其二》,原文:罔草粘枯翼,巢枝落退翎

恺庆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

蔷桐

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
蔷,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:记取明年,蔷薇谢後,佳期应未误行云

休萄

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
休,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四一》,原文:事事休休過,時時咄咄空

淖筝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其一》,原文:是時窮陰久,泥淖沒馬鼻

俏戍

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
俏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:影儿孤房儿静灯儿照,枕儿欹床儿卧帏屏儿上靠,心儿里思意儿里想人儿俏,不能够床儿上被儿里怀儿抱

覃瑚

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
覃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》,原文:威略靜三邊,仁恩覃萬姓

秭烯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
秭,来源于林兴宗的《宋诗》《句 其二》,原文:杜若薦芳聊可采,秭歸啼苦未須悲

蝶椿

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
蝶,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 四》,原文:岸蝶隨人舞,沙鷗掠坐飛

尉莘

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尉,来源于仇远的《宋词》《忆闷令》,原文:人歌廷尉德,帝念潁川功

砺静

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

罡鑫

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
罡,来源于褚亮的《唐诗》《享太庙乐章十三首(存目○见同书卷三十一《音乐志》四)(按:《旧唐书》谓此组诗「贞观中魏征、褚亮等作」。《全唐诗》卷三十一均收魏征名下,未允。然孰为亮作,亦无从甄别,姑存目以备考。)》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

献泊

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:孟献子从

纾虔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

阔曼

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
阔,来源于宋庠的《宋诗》《冬霁》,原文:秋到天空阔,浩气与云浮

銮汐

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
銮,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:到金銮,日月边

闳浦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

真斐

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
真,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:除学道,无真是

灵笙

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
灵,来源于宋祁的《宋诗》《寄王共》,原文:临风慨想斩蛟灵,长桥千载犹横跨

芙舸

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芙,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:芙蓉池馆一重重

漾桔

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
漾,来源于张辑的《宋词》《沙头雨・点绛唇》,原文:漾舟清潭裏,慰我別離魂

暌尹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
暌,来源于陈梦庚的《宋诗》《心耻奉檄》,原文:人閒杯酒易暌乖,祇爲閨門意弗諧

染琳

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
染,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:髹筒浄無染,箬籠勻且複

吟瑹

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
吟,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:吟未就

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