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成都取名馆

冯尧祈作者:冯尧祈2022-03-28 04:28:22

成都取名馆

睿悦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
睿,来源于黄中辅的《宋词》《满庭芳》,原文:睿謨廣先憲,姱節追前修

戍年

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
戍年,来源于傅梦得的《宋诗》《赠澄鉴》,原文:烽戍年將老,紅顏日向彫

烁元

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

楚玟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
楚,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七四》,原文:济楚风流

洵遥

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
洵,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 六》,原文:洵彼都邑盛,眷惟車馬喧

镌旬

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

昉纫

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
昉,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

羡昕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
羡,来源于刘兼的《唐诗》《征妇怨》,原文:終年已結南枝戀,更羡高鴻避弋飛

夕暄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夕,来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》,原文:溫恭朝夕,云胡不謹

挚闳

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:士大夫则奠挚,再拜稽首

仞箪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
仞,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其一八》,原文:靈山峙千仞,蔽日且嵯峨

怡晖

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
怡,来源于温庭筠的《唐诗》《洛阳》,原文:惕爍觀者駭不怡,羣鬼後先張福威

汀谨

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
汀,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其三》,原文:汀洲空白苹

尧支

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:’舜南面而立,尧帅诸侯北面而朝之 ,瞽瞍亦北面而朝之

苓恣

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
苓,来源于李弥逊的《宋诗》《春日杂咏 其七》,原文:石骨溜香髓,松苓湧涼脂

杏娇

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
杏娇,来源于林希逸的《宋诗》《三和磨字韵》,原文:倩谁趱、杏娇桃媚

函鸢

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
函,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一一》,原文:栖璧函珍带,裝簾耀寶鈎

笙谒

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:羅綺叢中,笙歌社裏

本晨

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
本,来源于李复的《宋诗》《吕子固置会有诗张芸叟邀予席上依韵和》,原文:《詩學指南》本作「李昌運」

涛由

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
涛,来源于李彦暐的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:归来也,惊涛隐隐,馀韵入青冥

琰盈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
琰,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 二》,原文:百年誰考德,琬琰在幽墟

逸沅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
逸,来源于释慧空的《宋诗》《和钝庵见留 其二》,原文:杯酒七峰下,逸思九天上

斯冬

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
斯,来源于徐积的《宋诗》《封本堂》,原文:几筵斯設,妥以皇詩

德昊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
德昊,来源于赵蕃的《宋诗》《上元口号呈莫令三首 其三》,原文:爲人之子欲報德,昊天于我心罔極

皙未

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
皙未,来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》,原文:是時最少年,白皙未有髭

年柃

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
年,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 九》,原文:愁到今年,多似去年否

页阜

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

皙萌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

砚觉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
砚,来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀》,原文:记当时,长编笔砚,日日云烟湿

沧萱

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵孙子绍判院喜雨之作》,原文:飞起沧洲雁骛

璎觅

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

温什

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
温,来源于殷尧藩的《唐诗》《赠龙阳尉马戴》,原文:自笑狂疏,尊前起寿,不似卫郎温润

琤玢

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《谢演师送梅二首 其一》,原文:琤然一葉下,梧桐隕秋黄

卓樨

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
卓,来源于释宗杲的《宋诗》《御赐真赞师演成四偈 其二》,原文:亂峰踼卓不容數,寶構翔空盤萬礎

觅诣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
觅,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幸江都应诏》,原文:常时相对两三峰,走遍溪头无觅处

矜敦

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
矜,来源于陈造的《宋诗》《约二同年游虎丘》,原文:篙工習欹險,振呼矜巧捷

缤璋

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

诣靖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

晏籍

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晏,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:厲厲氣又嚴,晏陰似窮冬

怡嘉

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
怡,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:怡然上池漱瓊液,鼓枻下濯丹溪泉

央襄

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
央,来源于白玉蟾的《宋诗》《祈雨伏虎庵》,原文:天地中央,帝王貞宅

孝玄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
孝,来源于范仲淹的《宋诗》《南楼》,原文:孝哉我后,沖乎廻聖

知永

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
知永,来源于曾几的《宋诗》《芭蕉》,原文:晷長不知永,玩久愈未足

其筝

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
其,来源于周密的《宋诗》《次雪林春日杂题》,原文:瓊瑶琢其骨,沖和擅其清

萱苓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《益昌次费伯矩赠行韵 其四》,原文:(唱)少甚么蓝桥饮玉浆,(做扶母科)(唱)扶着你萱堂,但觉的两耳畔波涛响,早过了扶桑,猛闻的洞庭湖橘柚香

璁航

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
璁,来源于朱松的《宋诗》《送志宏西上》,原文:傍簷百舌語璁瓏,已覺新春在眼中

允昀

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
允,来源于洪咨夔的《宋诗》《左蠡》,原文:允文元祐詞臣軾,勁節名章世無敵

诏典

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
诏,来源于张纲的《宋诗》《某上章辞免召命蒙恩矜许仍赐羊酒存问自念衰残辱此异数不胜感天荷圣之情谨课成拙诗一首》,原文:看诏归天上侍虚皇,骑箕翼

俪瑺

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

戍舜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
戍,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,卫北宫结来奔,公叔戍之故也

禺瑄

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
禺,来源于张扩的《宋诗》《题枕流轩诗四首 其一》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

析琮

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
析,来源于曾几的《宋诗》《松风亭四首 其三》,原文:擘牋弄翰春風裏,斵冰析玉作宫紙

融渌

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
融,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 迎神》,原文:學到狼胡心湛湛,性同麟趾步融融

舸琲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
舸,来源于陈傅良的《宋诗》《月夜书怀二首 其一》,原文:畫舸龍延尾,長橋霓飲波

鸠冬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
鸠,来源于石延年的《宋诗》《句 其一三》,原文:梁空燕委巢,院静鸠催雨

琯槿

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琯,来源于王十朋的《宋诗》《梦龄得男老者喜甚汤餠会中出诗以贺》,原文:人日春風動琯灰,新年佳節併相催

猷璎

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
猷,来源于杨万里的《宋诗》《人日出游湖上十首 其四》,原文:王猷修潤色,亦有簿領煩

佐纬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
佐,来源于郭祥正的《宋诗》《陈秀才惠示长歌答以四韵》,原文:於以供釜烹,於以佐杯勺

晨俏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
晨,来源于钱时的《宋诗》《雪中呈陈参政及检详兵部二丈二首 其二》,原文:頭痛汗盈巾,連宵復達晨

恬益

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
恬,来源于宋祁的《宋诗》《同兄长赋朝鸡》,原文:煎煩徒自累,恬惔即長春

霓壬

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
霓,来源于周紫芝的《宋诗》《酌龙井泉书聪师房二首 其二》,原文:夢迴綵仗歸霓闕,愁入宮聲咽暮鐘

仁权

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
仁,来源于许民表的《宋诗》《句》,原文:至仁推廟號,百世不能遷

源昭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
源昭,来源于佚名的《唐诗》《轻薄者为进士及第语(题拟) 二》,原文:陽源昭徹參同處,試與三家作一家

醇陟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
醇,来源于李涛的《宋诗》《次韵平埜王子厚登相山不及相过》,原文:東齋嫡子巽巖孫,醖釀詩書氣味醇

瓷瑄

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瓷,来源于刘敞的《宋诗》《受诏俟代先遣家人南归发后一日寄内七言》,原文:瓦盆瓷缶息老身,還將孫子看迎神

永亘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
永,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六七》,原文:年华永占入芳筵

汶琬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
汶,来源于释德洪的《宋诗》《超然携泉侍者来建康狱慰余甚喜作此》,原文:懸匏曲沃上,孤篠汶陽隈

初承

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
初承,来源于黄庭坚的《宋诗》《宋夫人挽词》,原文:聽訟初承召公後,遞詩須繼樂天才

书葆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
书,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访郑隠君不遇》,原文:(尚书引夫人、端端、重阳上,云)老夫裴尚书

碧樨

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
碧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答春卿寻梅》,原文:映金碧、楼台远近

媪绚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
媪,来源于吴宗旦的《宋诗》《句》,原文:感深賣針媪,靦以食豆鷄

渭冉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
渭,来源于刘弇的《宋诗》《知府黄龙图生辰五首 其五》,原文:渭水明秦甸,黃山入漢宮

英寒

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
英寒,来源于周南的《宋诗》《呈赵蹈中》,原文:蘇子文章舊起予,英英寒玉琢冰壺

瑗滦

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
瑗,来源于杨万里的《宋诗》《和冯倅投赠韵二首 其一》,原文:不分壽陵終失步,更憐蘧瑗早知非

琥松

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琥,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石猴》,原文:琥珀盃中物,瓊枝席上人

纤璐

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纤,来源于李石的《宋诗》《悟仙庵》,原文:春纤十指葱

情臻

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
情,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:情共香俱透

淇些

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淇,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:頓丘淇水雄朔方,官收榷算資公藏

若芦

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
若,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:若還依舊寧馨,若極黄病白鶴

澎榭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生莫春感怀见寄》,原文:餘聲更澎汃,掀兀席與几

页葵

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

敖绡

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏六月,公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士縠盟于垂陇

滇豫

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

瑱琉

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

淮麒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淮,来源于郭震的《宋诗》《纸窗》,原文:行當衰暮日,臥理淮海邊

坤溯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
坤,来源于徐积的《宋诗》《和范君锡观梅 其二》,原文:透得此關,乾坤獨步

潜滨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
潜,来源于向的《宋词》《如梦令》,原文:敢念陶潜舊彭澤,當尋阮肇過天台

嫣玮

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
嫣,来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其六》,原文:骑一匹便鞭扌扇蹇嫣驴

皋桢

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
皋,来源于方一夔的《宋诗》《王古樵观予苦疮鄙句遂自赋眉遭二韵各二首因次其韵为戏 其三》,原文:遇君來自西,暫作皋橋旅

年璞

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
年,来源于刘克庄的《宋诗》《子真子常饷双鸳将以五言效颦三首以谢 其二》,原文:但願脚力健,年年此尋盟

繁旬

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
繁,来源于韩翃的《唐诗》《别孟都督》,原文:蝶躞趁繁會,婆娑無定妍

帧佰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

昃映

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《婺源邑中》,原文:一日三百部,日輪猶昃

蕴骏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
蕴,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其三》,原文:正阳炎序火府,龙珠蕴照,冰海融澌

惜璎

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
惜,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其二》,原文:休惜残红无主

飖诏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

嵊磐

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

励崧

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

奂琮

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

圣珧

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
圣,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(正末唱)托赖着圣主宽仁,德胜唐虞

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