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取名奕希

王钗鹤作者:王钗鹤2022-03-24 04:44:22

取名奕希

旆釉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
旆,来源于朱涛的《宋诗》《题小赤壁 其二》,原文:塵氛不到此池亭,庚伏長來駐旆旌

酝蓬

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
酝,来源于苏轼的《宋诗》《临安三绝 锦溪》,原文:酝酿梅花天气

泽札

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:我爱陶潜,休官彭泽,为三径荒芜归去来

袁珉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
袁,来源于许及之的《宋诗》《明日欲对通夕不成寐枕上赋墨梅诗还契师宿逋 其四》,原文:高吟梁苑詞方就,醉卧袁門打不開

尤久

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
尤久,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 渔村夕照》,原文:惟有亳祠尤久任,白頭三度入冰銜

淖磐

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《浮世》,原文:緣危類猨猱,陷淖若蛙黽

淄馥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《秋风亭拜宼莱公遗像二首 其一》,原文:欲攀易牙別澠淄,郭侯去矣不可羈

锋洌

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
锋,来源于颜耆仲的《宋诗》《喜雨轩》,原文:假老实,乔尊重,买做了先锋

旌绅

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旌,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一》,原文:旌旗回首春城暮

炔爕

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

苡朦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《李尚书除少保致仕》,原文:無人爲起文淵問,端的珠還薏苡還

岐自

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岐自,来源于李咸用的《唐诗》《夜吟》,原文:愚公百念久灰冷,妄境多岐自冰釋

择忻

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
择,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其四》,原文:你可也曾量忖,问山人,怎生的不拣择个吉日良辰

峰楠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峰,来源于权德舆的《唐诗》《送岳州温录事赴任》,原文:其來何從,雲起孤峰

朔奥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
朔,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六三》,原文:朔色晴天北,河源落日東

樨烟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

昼由

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昼,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二一》,原文:杨柳啼鸦昼永,正秋千庭馆,风絮池塘

支煊

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
支,来源于寇准的《宋诗》《禁中偶书所怀呈内翰同年同院二学士》,原文:如昔漢初定,禮法壞不支

炀芍

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

柳姿

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
柳姿,来源于韦骧的《宋诗》《板石驿》,原文:緬想蒲柳姿,與君同歲寒

骏政

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
骏,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:浩浩昊天,不骏其德

晢苡

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

淼鸠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淼,来源于罗隐的《唐诗》《闲居早秋》,原文:江路與天連,風帆何淼然

中荷

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
中荷,来源于李正民的《宋诗》《春雪次韵 其一》,原文:寒緝沼中荷,饑斸松下苓

琉槿

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琉,来源于徐夤的《唐诗》《纸被》,原文:漫作琉璃椀,淮王誤合丹

謇仑

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
謇,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

铮藻

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

搦醇

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chún纯真朴实。
国学点评
搦,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》,原文:玉搓成、体柔腰搦

骅情

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
骅,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

琝冰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其九》,原文:裁冰剪水装鸳瓦

淞意

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淞,来源于宋祁的《宋诗》《四日汎舟马家园》,原文:蹴然發歎悲風過,渺渺吳淞捲白波

襄诣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
襄,来源于张伯玉的《宋诗》《初夏同孝叔游普光寺》,原文:單父能名推子賤,襄陽高節愛龐公

谊骥

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

矜壹

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
矜,来源于吴则礼的《宋诗》《句》,原文:矜誇遭斥鷃,光彩困飛螢

种洌

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其六》,原文:在竹篱虚处,密栽甘橘,荆桥斜畔,疏种香梅

蕊慈

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蕊,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:縈林開玉蕊,飄座裛香塵

盈箴

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
盈,来源于欧阳修的《宋诗》《春雪》,原文:萬象盈紙來,孤風隨筆騁

鸯陵

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
鸯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:柳絮香衮绵,花落闲庭院,恨鸳鸯不锁黄金殿

瑄淮

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

烽秭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
烽,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其三》,原文:淮楚困烽塵,荆蜀斃鋒鏑

季甯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
季,来源于程俱的《宋诗》《题太守钱侍郎所藏薛少保独鹤图和韵三首 其二》,原文:嗟我諸季,鷄鳴孜孜

熙州

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
熙州,来源于顾况的《唐诗》《琴歌》,原文:熙州歡娛軍事息,天王聖明丞相直

尤轶

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
尤,来源于方千里的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:眇难揽镜,跛尤难穿履

倩斐

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
倩,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:葱倩满身云,酒晕浅融香颊

烯湛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于王大简的《宋词》《更漏子》,原文:銅狄嚴扉大帝家,雨回天氣湛春華

遥绎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
遥,来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其三》,原文:漢夢通西域,逍遥廣舊園

袅和

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
袅,来源于于武陵的《唐诗》《夜与故人别》,原文:则他这细袅袅的身子,瘦怯怯的腰肢,打得他慌张张把陈琳便指

嶛潜

拼音五行释意
liáo高。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

泱原

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泱,来源于蔡襄的《宋诗》《李山英以疾归田客有言山英移书石守道者因摭取其略作诗以送之》,原文:恨無季札聽,大國風泱泱

莱飖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
莱,来源于戴复古的《宋词》《鹧鸪天》,原文:转云车、指点虚无,引蓬莱路

琥天

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琥天,来源于刘长卿的《唐诗》《九日登李明府北楼》,原文:黄琮白琥天不惜,顧恐貪夫死懷璧

葆若

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
葆,来源于范成大的《宋诗》《良乡》,原文:翠羽葆行禽孟獲,金龍衣在失儂高

白君

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
白君,来源于毛滂的《宋诗》《定光梅开仆以病未能往观亦缘此辞闾丘之约今辱示诗走答一首》,原文:我髮春霰白,君顔秋樹紅

航采

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
航,来源于周必大的《宋诗》《五月南山蛟坏民田百亩胡英彦有诗次韵》,原文:山海雖崇深,行者尚梯航

典同

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
典同,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:典同,中士二人、府一人、史一人、胥二人、徒二十人

渤志

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
渤,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》,原文:游溟渤始測淺深,登須彌迺知高遠

珉畚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其一》,原文:壯哉山水有奇字,煥乎八法存翠珉

滇如

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
滇,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:灞城隅,滇池水

墨些

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
墨,来源于释智圆的《宋诗》《试笔》,原文:歸來筆不停,醉墨翻淋浪

勤羡

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
勤,来源于太宗皇帝的《唐诗》《临洛水》,原文:致誠勤薦,在貌思恭

焓恤

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九四》,原文:妄懷犬馬心,嫠緯不暇恤

泯韪

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泯,来源于许景衡的《宋诗》《寄兄长》,原文:千古神交真未泯,一時人事可重論

札诚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
札,来源于张栻的《宋诗》《题马氏草堂复斋听雪 其一》,原文:及將起草茅,謹札還先馳

雅恺

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
雅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农位酌献。曲同大明。》,原文:曾見長洲苑,嘗聞大雅篇

真皤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
真,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《绛都春引》,原文:真人到了扶真道,手付瑶臺刻玉篇

芗骃

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芗,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:芗林顾灵照,笑抚庭树

仞润

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仞,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:峨峨成九仞,進進基一簣

勰秭

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

晏璨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
晏,来源于方逢振的《宋诗》《赠相士叶秋月》,原文:厭雨欣初霽,貪程敢晏眠

中域

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
中域,来源于曹彦约的《宋诗》《静坐对茶花偶作》,原文:言旋其處,以奠中域

搦雅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
搦,来源于刘克庄的《宋诗》《理发二首 其一》,原文:分明蕙风薇露,持搦花枝

陇遒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
陇,来源于赵湘的《宋诗》《赠张处士》,原文:雪茧红蚕熟後,黄云陇麦秋间

韫翡

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

陟鑫

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
陟,来源于张说的《唐诗》《相州山池作》,原文:午供隨齋鉢,留題陟上方

亚单

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
亚,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠陆大夫十二丈 三》,原文:粉墙低亚,佳人惊见,不管露沾襟袖

茉绅

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
茉,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・滚绣球》,原文:牡丹茉莉非吾事,自是時人被眼瞞

忻钲

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
忻,来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 五》,原文:無一可忻真老矣,有三太息奈渠何

娄詹

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:小邾娄也

泰悟

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泰悟,来源于韩淲的《宋诗》《珪山主送兰笋寻十年前旧诗韵用以寄之 其一》,原文:否泰悟來知進退,乾坤見了識親踈

缎旖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

尹桢

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尹,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:所以尹婕妤,羞見邢夫人

卿诺

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
卿,来源于林希的《宋诗》《诗一首》,原文:黄門馳有詔,唱第許卿來

鸠蕴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鸠,来源于李廌的《宋诗》《杨十三虞卿在希颜上人房纳凉余时在村舍归和诸公韵》,原文:到僝桃僽李,鸠边雨急,埋薇瘗药,燕外泥肥

些纭

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
些,来源于岑参的《唐诗》《送郭乂杂言》,原文:風雅與騷些,歷歷在肺腑

凡恢

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
凡,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:凡宗庙之器

枫犹

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
枫犹,来源于阳枋的《宋诗》《咏黄池诗》,原文:苹已白,枫犹绿

梁玮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
梁,来源于张耒的《宋诗》《九月下旬有作二首 其一》,原文:梁尘暗落琉璃盏

笛缃

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
笛,来源于薛能的《唐诗》《寄李频》,原文:长笛谁教月下吹

艾棹

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
艾,来源于刘蜕的《唐诗》《览陈拾遗文集(按题下原署名曰「东川观察判官长沙刘蜕」。)》,原文:少壯强艾,學仕耕耘

笈采

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
笈,来源于刘长卿的《唐诗》《海盐官舍早春》,原文:破笈兵韜久已焚,床頭僅有易書存

柃玺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

骊缪

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骊,来源于钱起的《唐诗》《同邬戴关中旅寓》,原文:上客骊驹系

笠文

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
笠,来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其一》,原文:牧㹀隨歸笠,棲雞占鑿垣

纪燃

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
纪,来源于吕本中的《宋诗》《病中寄胡原仲刘致中》,原文:结夏寻逾六日,蓬壶纪瑞生辰

矜骥

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
矜,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:撒鹽矜巧喻,授簡喜知音

珉瑛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
珉,来源于杨万里的《宋诗》《雨后田间杂纪五首 其三》,原文:誰令赤城子,發坎出方珉

淄启

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
淄,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:漫水接河漢,寧復分淄澠

蓓霓

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蓓,来源于卢纶的《唐诗》《晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府》,原文:江水皺寒綠,山花蓓淡黄

钗昊

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
钗,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・青山口》,原文:从今后卸下荆钗,改换梳妆,畅道百岁荣华,两人共享

淅陵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淅,来源于徐几的《宋诗》《狮子峰》,原文:思酸寒鴈斷,淅瀝秋樹空

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