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塑膜取名

马赫作者：马赫2022-03-23 23:43:22

塑膜取名

晏诗

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晏，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十五》，原文：歲[晏]天崢嶸，時危人枯槁

勘浚

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
勘，来源于陈昌时的《宋诗》《黄金台》，原文：玉梳儿对勘的依然

些霖

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
些，来源于赵与滂的《宋诗》《山居苦》，原文：其間琴高魚，初未列楚些

谒酝

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
谒，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：伯石始生，子容之母走谒诸姑，曰：「长叔姒生男

峻孝

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峻，来源于范纯仁的《宋诗》《和耿宪秘校喜雨》，原文：相逢黄卷中，崔嵬山嶽峻

知楦

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
知，来源于秦观的《宋诗》《处州水南庵二首 其二》，原文：徑欲共公狂，知命知此樂

明渲

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
明，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其三》，原文：莫愁中土無人識，自有明明聖主知

诺莱

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
诺，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：”桓公曰：“诺

仞烨

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
仞，来源于陈藻的《宋诗》《和林子望二绝 其二》，原文：古石生寒仞，春松脫老鱗

婳恢

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢，来源于欧阳谦之的《宋诗》《题睢阳五老图》，原文：妄期舊穴得孳育，不知天網方恢恢

枫韪

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
枫，来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 一》，原文：微丹枫缬，低摧蕉尾，不觉半池莲倒

舜礴

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
舜，来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》，原文：舜禹曾何與，羲農實強名

孜天

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
孜天，来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》，原文：聖情孜孜天不倦，宫中預建慈寧殿

嵘明

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
嵘，来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》，原文：算如今蹉过，峥嵘岁月，分阴可惜，一日三秋

茹泉

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
茹，来源于孙处玄的《唐诗》《失题》，原文：窮賤飱茹薄，興與養性宜

缪韬

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缪，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：七、癸未，葬宋缪公

林蕴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
林，来源于范祖禹的《宋诗》《送周思道再知汉州三首 其一》，原文：華堂閟林樾，林秀水泉甘

蕴尹

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蕴，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：旱既大甚，蕴隆虫虫

由楹

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
由楹，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：司正洗觯，升自西阶，由楹内适阼阶上，北面受命于主人

纬境

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
纬，来源于项安世的《宋诗》《书怀》，原文：南极瑞占象纬，寿应三台

胧植

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
胧，来源于王十朋的《宋诗》《复用前韵》，原文：路厌横桥夜雪，看暗淡、残月朦胧

荏桠

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
荏，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 十五》，原文：荏苒時不再，俛仰迹遂陳

渝宛

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
渝，来源于李建勋的《唐诗》《醉中咏梅花》，原文：昨日何家觀小軸，絹雖破爛色不渝

什阑

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
什，来源于杨黎州的《宋诗》《句 其一》，原文：父母未生前，畢竟是什麽

繁槐

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
繁，来源于陆游的《宋诗》《自咏绝句八首 其五》，原文：繁花的的開

蘅益

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蘅，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》，原文：本自植蕪蘼，返惡芝蘅秀

葭什

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
葭，来源于赵蕃的《宋诗》《题梅山》，原文：沮洳蒹葭遠，村墟烟火稀

伦硝

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
伦，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：是故，有事于大庙，则群昭群穆咸在而不失其伦

隆燃

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
隆，来源于陆游的《宋诗》《休日有感》，原文：松桂隆冬始見青，蒿萊盛夏亦能榮

恽淳

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

銮仪

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
銮，来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》，原文：则待要驾銮舆尽日不知还，拚的个满园林到处都游遍

朴昶

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
朴，来源于韦庄的《唐诗》《长年》，原文：朴愚猶本性，不是學忘機

年粹

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
年，来源于周紫芝的《宋诗》《十月晦日郡席见鹅梨》，原文：酒戶年年減，山行漸漸難

禺熙

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
禺熙，来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》，原文：我聞番禺，熙寧之前

之爕

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
之，来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》，原文：於穆我皇，之德之純

骥琛

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
骥，来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》，原文：骥踌躇于弊輂兮，遇孙阳而得代

娅兴

拼音五行释意
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
娅，来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》，原文：媚语娇声娅姹

誉竺

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
誉，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：”孟子曰：“有不虞之誉，有求全之毁

炫炽

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
炫，来源于田昼的《宋诗》《玉盘》，原文：海棠炫晝遶欄檻，細數嫣紅遍繁枝

兆匡

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
兆，来源于□韫的《宋诗》《清音泉》，原文：京兆官曹箠楚中，今年春色又成空

戚觉

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
戚，来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十一罗怙罗尊者》，原文：忻戚莫將爲我役，此懷拍拍自春融

宛町

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
宛，来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 图书》，原文：深意缠绵歌宛转

甯诏

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
甯，来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》，原文：疑有神仙聚，甯容魑魅停

轼哲

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
轼，来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》，原文：炉烟袅，惟愿年年，使君常驻熊轼

颜搦

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
颜，来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》，原文：长愿承颜，千秋万岁，明月清风

焓沧

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧，来源于李流谦的《宋诗》《秋怀》，原文：世事浮云山万变，只有沧江横月

炅皤

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
炅，来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》，原文：炅然東壁光，與月爭流天

寓峨

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
寓，来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・梁州第七》，原文：寓隱得斯地，足以攄君懷

汀尧

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
汀，来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其二》，原文：孤寺殘鐘催夕照，汀洲疏葦送秋聲

忻媵

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
忻，来源于方岳的《宋诗》《三禽言 其一》，原文：已忻綠野脩初服，好爲丹山酹一觴

燃策

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
燃，来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送海错以诗来用韵酬之》，原文：炎炎日正午，灼灼火俱燃

炜明

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

珺俏

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏，来源于张耒的《宋诗》《上元都下二首 其二》，原文：不是人前誇俏措，金鎚擊碎萬重關

零年

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
零，来源于齐己的《唐诗》《谢虚中寄新诗》，原文：向來堂上人，零落烟海隅

君辰

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
君，来源于释文珦的《宋诗》《送通嗣法书僧归隆兴》，原文：君知否

恣勖

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
恣，来源于熊禾的《宋诗》《索茶》，原文：挟此恣貪惏，如虎傅以翼

治境

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
治境，来源于王庭珪的《宋诗》《上殿退朝口号》，原文：咄嗟武相深冤洗，指顧山東治境開

意诣

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
意，来源于李丙的《宋诗》《白纻辞》，原文：多情春意忆时节

淳珲

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
淳，来源于韩琦的《宋诗》《和崔象之紫菊》，原文：至道歸淳樸，明珠被棄捐

札恤

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
札，来源于杜甫的《唐诗》《火》，原文：(带云)我出的这门来，(唱)觑了王庆呵慌张势煞，这汉就里决诌札

仞盈

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
仞，来源于晁逈的《宋诗》《意不求如 其二》，原文：詩聲况自推侯喜，牆仞懸知陋叔孫

兴宏

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
兴，来源于司马光的《宋诗》《和不疑送虏使还道中闻江邻几梅圣俞长逝作诗哭之》，原文：维岳生贤，天欲补、中兴衮职

琰理

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
琰，来源于司马光的《宋诗》《夏日西斋书事》，原文：絲綸甫幸來中禁，琬琰俄欣奏上方

郝璇

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郝，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》，原文：風情不獨少人同，滿腹書寧愧郝隆

裴缃

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
裴，来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》，原文：（裴炎上，做卖狗肉科

翌羲

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
翌，来源于释德洪的《宋诗》《赠别不愚首座》，原文：翌日遊山登公堂，宛如夢中貌昂藏

潭如

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
潭如，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 五十三》，原文：懸瀑若劍立，空潭如鏡平

谊棣

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谊，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》，原文：本待要绿珠辞卫尉，则说道贾谊没长沙，可不这寄哀书的该万剐

纯闳

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
纯，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：32　缘，谓之纯

樟瑧

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
樟，来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》，原文：如公世所挽，明堂要樟柟

罡筝

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
罡，来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 宿朝宗驿》，原文：用神有天喜临，主令的财官旺，便做道是李淳风不顺情，那一个袁天罡肯调谎

琬鑫

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
琬，来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》，原文：又詩中琬下原是「御名」兩字，蓋避武宗諱不書，武宗名炎，則詩中此字原當作琰可知

英合

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
英合，来源于黄庭坚的《宋诗》《颐轩诗六首 其四》，原文：清談秀句得豪英，合抱他年欝松梓

慕桢

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
慕，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・中吕/粉蝶儿》，原文：嗟予又晚輩，讀書慕先賢

椿璆

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
椿，来源于王十朋的《宋诗》《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》，原文：不於椿菌量長短，豈爲彭殤較疾遲

燿瑛

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
燿，来源于崔橹的《唐诗》《新柳》，原文：金門秘雞樹，朱節燿龍庭

磊析

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
磊，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二五》，原文：百藥及壽玉，磊落俱可珍

彦唯

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
彦，来源于李中的《唐诗》《送仙客》，原文：(李彦和云)罢、罢、罢，我情愿丢了这般好生意，跟的你去

谐本

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
谐，来源于项寅宾的《宋诗》《和范至能元日》，原文：云雨未成还又散，思量好事难谐

祁敖

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
祁，来源于高言的《宋诗》《干友人诗》，原文：豈敢咨祁寒，又非慕炎熱

觅珐

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
觅，来源于彭龟年的《宋诗》《挽傅德芳主簿》，原文：叩庵门觅方便，指点其中意已穿，心绪悬悬

瑚苓

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑚，来源于许浑的《唐诗》《卢山人自巴蜀由湘潭归茅山因赠》，原文：璀璨珊瑚鈎，盤屈蛟螭鈕

弈玖

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
弈，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：博弈好饮酒，不顾父母之养，二不 孝也

潭优

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
潭，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵宋懋宗三月十四日到西池都人盛观翰林公出遨》，原文：澄潭忽此逢

恺盂

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：军大献，则鼓其恺乐

秭轼

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
秭，来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其五》，原文：矻矻秭歸山，長身困遠官

泉染

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
泉，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴 其二》，原文：聞道泉人截

筱妤

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
筱，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

史岐

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
史，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：祝史正辞，信也

祈纾

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
祈，来源于杜安世的《宋词》《诉衷情》，原文：願君祈懺摩，刳心聽佛語

喻峻

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
喻，来源于辛弃疾的《宋词》《鹊桥仙》，原文：知無適處樂何喻，到放參時妙不存

暖淮

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
暖淮，来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其三》，原文：楚日籃輿暖，淮南畫舸遒

理覃

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
理，来源于武涉的《唐诗》《山行书情呈王十四》，原文：盈虛叵前測，物理有固然

佰槿

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

烽柒

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
烽，来源于释文珦的《宋诗》《物外》，原文：警急烽常報，傳聞檄屢飛

敏映

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
敏，来源于孟郊的《唐诗》《题韦少保静恭宅藏书洞》，原文：筆底羨君能捷敏，好詞頻許坐中披

孜暖

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
孜，来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》，原文：他那里孜孜觑当，(灌婴云)军师休怕，申阳陆贾二将，如何出得俺手也

嫒烯

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

玟馟

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：为玉之寡而玟之多与

瑄恤

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：言瞻瑶壇，迄奉瑄玉

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