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取名纪琳熙

李忱亦作者:李忱亦2022-03-22 02:48:22

取名纪琳熙

渌运

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
渌,来源于陆文圭的《宋诗》《无文上人舍财鸠工建新安桥普济众生闻者赞叹随喜赋诗一首》,原文:亂霞藏日半天纈,渌水浸空千頃金

玉笙

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
玉笙,来源于汤舜民的《元曲》《雁过声南・多娇,丹青怎描。更天然花容小巧,风流的不似他容貌。有万》,原文:秋風湘浦紉蘭佩,夜月緱山聽玉笙

简莱

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
简,来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其二》,原文:(正末唱)生涯是断简残编

尚亚

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
尚,来源于方岳的《宋诗》《次韵王尉致香》,原文:昔酒發狂醒,千日尚沈瞀

梧缈

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
梧,来源于王阮的《宋诗》《九日有感一首》,原文:新凉動梧竹,柴門掩清秋

珺婉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于张舜民的《宋诗》《五王庙》,原文:婉谋参幕府,华署等朝行

真禄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
真,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 一》,原文:皮袋非真我

耘沅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《过玉山东三塘五首 其二》,原文:良木更須深雨露,善禾端自力耕耘

昶琢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

札明

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
札,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:札吏指欲胼,萬通排未闋

昀朔

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于文天祥的《宋诗》《林附祖》,原文:仰止靈嶽,鎮于朔方

尔珈

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:敷求哲人,俾辅于尔后嗣,制官刑,儆于有位

音郝

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
音,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其二》,原文:元酒味淡,大音聲希

屿轶

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

渝泰

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
渝,来源于徐铉的《宋诗》《和李宗谔秀才赠蒯员外》,原文:執喪真有聞,孺慕久不渝

槿意

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《近村民舍小饮》,原文:風霜雨露無非教,菌槿椒蘭各有時

缔普

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

庄纫

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
庄,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一三》,原文:(末上)昨过村庄,今入城市,深感老天垂庇

召绡

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
召,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八四》,原文:世德高華河裏舊,土風淳厚召南餘

盂砚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
盂,来源于张侃的《宋诗》《寄曾兄》,原文:匪吾居之爲隘兮,乾坤曶其盂盤

夕愿

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
夕,来源于陈克明的《元曲》《中吕・粉蝶儿怨别》,原文:渡口飲牛歸,村墟夕陽裏

言淙

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
言,来源于栾清的《唐诗》《莲叶二客诗 一》,原文:休言桃李河阳

博茗

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
博,来源于杨万里的《宋诗》《吴母叶氏太孺人挽词》,原文:博山炉香冷慵添

狄斌

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
狄,来源于释德洪的《宋诗》《与客论东坡作此》,原文:千古興亡泰伯國,一川經緯狄公堤

搦芊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
搦,来源于崔珏的《唐诗》《岳阳楼晚望》,原文:文章何處如有神,心手相隨鷹搦兔

澜皙

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
澜,来源于萧立之的《宋诗》《赠邓景宪》,原文:要老伴,浮江载酒,舣棹观澜

川武

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
川武,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其三》,原文:溪上人家自一川,武陵邂逅非神仙

逸瑜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
逸,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:缓追逸贼,亲亲之道也

赓奈

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
赓,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:几时再会,唱赓词翰倒金锺

焘茜

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

甯忱

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
甯,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其九》,原文:甯生但叩角,馬卿亦能琴

玮律

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于宋祁的《宋诗》《宣徽太尉郑公挽词二首 其一》,原文:新詩中音會,天律度絃管

爀宸

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

琲壹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《夜坐》,原文:更煩藻思玄維持,紙上盆中盡珍琲

谧经

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

驹笈

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
驹,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》,原文:祖帐将收,骊驹欲驾,去也劳相忆

冬洵

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冬,来源于刘长卿的《唐诗》《赠西邻卢少府》,原文:虛軒便炎夏,奥室宜隆冬

净笺

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
净,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:中宵天净,郊丘展采圆苍

篁朗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
篁,来源于释清远的《宋诗》《戴巨济求赞》,原文:石渠疏擁水,門徑斸藂篁

燏唯

拼音五行释意
火光貌。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

誉寒

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
誉,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:大夫君子,凡以庶士,小大莫处,御于君所,以燕以射,则燕则誉

倾闳

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
倾,来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》,原文:知有赖,国家柱石,须待扶倾

鹄崇

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chóng高明宏大。
国学点评
鹄,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

奂其

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

资才

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
资,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:九四,旅于处,得其资斧,我心不快

瞳彦

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瞳,来源于释昙华的《宋诗》《赞虎丘先师》,原文:方瞳大隱年兄弟,營道應居最上樓

律奂

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
律,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵嵇仲春日 其二》,原文:良籌佐戎律,精理皆碩畫

轩盛

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
轩,来源于文天祥的《宋诗》《自遣》,原文:封山育谷声名举,仙驭邈轩龙

翡芗

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翡,来源于曾肇的《宋诗》《题王晋卿所藏郑虔著色山水图》,原文:黄金爲殿浄莊嚴,篤耨醲熏翡翠簾

储永

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
储,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:人尽说、铜虎分贤,银潢储秀,巩固行都藩屏

壬嶛

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
liáo高。
国学点评
壬,来源于胡仲弓的《宋诗》《暑中杂兴 其八》,原文:夢魂來二豎,相法欠三壬

约梁

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
约,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:甚时密约共绸缪

韪仟

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

华萝

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
华,来源于殷尧藩的《唐诗》《上巳日赠都上人 一》,原文:笑华发、东坡年几

禾远

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
禾,来源于陈元晋的《宋诗》《杨南仲寓湖》,原文:登場惟苦禾耳生,棲畝尚有禾頭出

初骓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
初,来源于胡寅的《宋诗》《送黄熙赴韶推》,原文:一枝春瘦雪初消

决德

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
决,来源于曹邺的《唐诗》《寄刘驾》,原文:莫决敲門句,幾經改作推

戚淳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
戚,来源于强至的《宋诗》《哭王仲密四首 其四》,原文:情知仕路多猜險,頼有君家共戚休

谨文

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
谨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:此六君子者,未有不谨于礼者也

诺凡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诺,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”庄王许诺

笈佶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
笈,来源于薛季宣的《宋诗》《袁山春望》,原文:)(《秘殿珠林石渠寶笈續編》收李郢詩卷,原藏於淳化軒

乔谐

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
乔,来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 乌夜啼引》,原文:对人前乔做作娇模样,背地里泪千行

晠陵

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于范质的《唐诗》《岳阳楼诗(题拟) 三》,原文:青青陵上杏,神護五株春

琮研

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

瑗馥

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
瑗,来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》,原文:偶似曹溪一宿覺,已多蘧瑗九年非

姬斐

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
姬,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》,原文:冬,杞伯姬来求妇

湲瞻

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
湲,来源于张釜的《宋诗》《句 其三二》,原文:乃緝商綴羽,潺湲成音

乘兹

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
乘兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

嶛怀

拼音五行释意
liáo高。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

航啸

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
航,来源于袁说友的《宋诗》《到房山交代招饮四首 其一》,原文:夜航憂雪到桑麻,冬暖春寒感物華

笃灏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
笃,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:儒有博学而不穷,笃行而不倦

章謇

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
章,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:總章裁往範,齋駕奉明禋

昭臻

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
昭臻,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:精靈昭感果潛通,瑞應昭臻知所自

帧玮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

未釉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
未,来源于王义山的《宋诗》《柏仙诗》,原文:未能免

彻攸

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
彻,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:十二栏干伫立,凤箫怨彻清商

盈凝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
盈,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其三》,原文:昨日盈盈枝上笑

堇渌

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
堇,来源于袁说友的《宋诗》《题端上人诗卷》,原文:餘功補陽幹,清利勝堇椒

励诀

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

凡川

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
凡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡作刑罚,轻无赦

晤倩

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
晤,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》,原文:夕坐無晤言,情條結深衷

诏同

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
诏,来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其一》,原文:两度呼来,也曾批敕,也曾还诏

泓茂

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泓,来源于朱熹的《宋诗》《延平水南天庆观夜作》,原文:水銀忽成泓,一寫無復遺

荏筝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荏,来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 二》,原文:荏苒秋光老,空濛曉色奇

曦芉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
曦,来源于徐照的《宋诗》《永州书怀》,原文:庚伏炎曦酷暑升,旋尋庭廡避煩蒸

苏橙

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其四》,原文:姑苏台下烟波远,西子近来何许

曜亦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
曜,来源于许及之的《宋诗》《文冠花》,原文:圓結都來曜日光,玄珠應感必爲祥

恢璩

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
恢,来源于释梵琮的《宋诗》《礼密庵禅师塔》,原文:君不見疏而不漏兮恢恢天網

繁滟

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
繁,来源于李之仪的《宋诗》《朱希仲设榻温密与真师榻相对明日雨止送过金陵》,原文:最有杏花繁,枝枝若手摶

箬斯

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
箬,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨简仲霍行之》,原文:江邊風雨飄蓬箬,愛惜扁舟一夜愁

娄帧

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:二、三月,公及邾娄仪父盟于眛

昃燃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:夜飲天既明,朝歌日還昃

旖琰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旖,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

休闰

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
休,来源于陈师道的《宋词》《西江月》,原文:酒清不醉休休暖,睡穩如禪息息勻

中彰

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
中彰,来源于杨万里的《宋诗》《林景思寄赠五言以长句谢之》,原文:昨夜夢中彰敬寺,死生魂魄暫同遊

颀曜

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

扬洌

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
扬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 夏,扬、拒、泉、皋、伊、洛之戎同伐京师,入王城,焚东门,王子带召之也

弈烁

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
弈,来源于张镃的《宋诗》《次韵陆南宫晨起有感》,原文:日長琴弈茆簷下,歲晚江湖箬帽前

奎妤

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
奎,来源于释可湘的《宋诗》《送小师心印游方》,原文:賜書奎畫爛,分劑寶奩存

静娥

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
静,来源于罗大经的《宋诗》《舟行野景》,原文:更阑人静月侵廊

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