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天玄取名网站

袁徵浦作者:袁徵浦2022-03-22 02:25:22

天玄取名网站

择澎

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
择,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:运阴阳根本,东龙西虎,结凝金水,择地深栽

蕴纫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

凡楚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
凡楚,来源于吴宗旦的《宋诗》《九顶大像阁》,原文:區區凡楚爭,逐逐臧穀網

由丁

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
由丁,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其六》,原文:機會倘一失,千載何由丁

真轼

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
真,来源于陆游的《宋诗》《自规》,原文:法書點畫久非真,上聖傳真妙入神

勉菀

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
勉,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:親友頗敦迫,黽勉趨官期

朦桔

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
朦,来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其二》,原文:端木已飛花委積,老蟾應借色朦朧

玢斐

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

骥翀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
骥,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:似病鹤樊笼,老骥羁勒

樨荑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

鸠冶

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鸠,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:诸公荣贵不曾绝,偏我如鸠拙

袤恬

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:一念休歇,袤丈有餘

秸粤

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
秸,来源于韩元吉的《宋诗》《游鹿田寺》,原文:秸鞠聲中春滿羽,畢逋枝裏月橫秋

献禺

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
献,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一六》,原文:都则为辱家门豁不尽心头气,献妹妹遮不了脸上羞,性命似水上浮沤

蓬绚

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蓬,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》,原文:瑶台绛阙,依约蓬丘

壹弈

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
壹,来源于苏辙的《宋诗》《林笋复生》,原文:惟應殘夢裏,壹似舊游時

经棹

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
经,来源于朱熹的《宋诗》《圭父约为金斗之游次韵献疑聊发一笑》,原文:梅绽南枝,已经春事,三之二

灏清

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

曦胧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
曦,来源于苏辙的《宋诗》《赠司空张公安道挽词三首 其一》,原文:養生已有堂,晏坐吞朝曦

淼合

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
淼,来源于范成大的《宋诗》《臙脂井三首 其三》,原文:川程方浩淼,離思方鬱紆

云维

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
云,来源于贾岛的《唐诗》《送卢秀才游潞府》,原文:枝横云鬓侧

佶晃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

泱涵

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泱,来源于李德裕的《唐诗》《汨罗》,原文:泱泱秋水荻蘆輕,徙倚樓頭待月明

茜融

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《秋夕不寐二首 其二》,原文:茜斾猶雙節,雕盤又五辛

晤憬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晤,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:倏爾懷交情,恍惚接良晤

旖晖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旖,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:百和薰肌香旖旎

治越

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
治越,来源于高文虎的《宋诗》《谢人海棠》,原文:宣子畫由高廟治,越王心有孝宗知

葭玄

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
葭,来源于释德洪的《宋诗》《春日作》,原文:灰飛葭管陽初復,拍落梅花歌示殘

凡砺

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
凡,来源于李之仪的《宋诗》《又次韵三绝 其一》,原文:凡为位不奠

奘净

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

肖秋

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
肖,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:张肖斋总管席间小亭轩客散留髡,添酒回灯,草草盘飧

睨笠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
睨,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其二》,原文:櫛髪吹松陰,坦腹睨岩石

鉴巍

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
鉴,来源于司空图的《唐诗》《偶作》,原文:玉鉴光中天不老,人在蓬壶行乐

颐意

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,颠颐,吉

苍沥

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
苍,来源于赵蕃的《宋诗》《寄毕叔文二首 其一》,原文:嗾犬擎苍,腰箭随邻里

璇钊

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璇,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二一》,原文:包涵動植兮順榮枯,長貽寶貺兮贊璇圖

笺箪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
笺,来源于无闷的《唐诗》《寒林石屏》,原文:春浅吹回羌管寸,夜阑吟费花笺尺

由孝

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
由孝,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:康成業自詩書顯,卜世家由孝弟彰

言媖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yīng女子的美称。
国学点评
言,来源于史浩的《宋诗》《次韵汪元举以诗觅时季和海棠花栽》,原文:願言配君子,獨立無言蹊

薏缃

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
薏,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:贈君慎勿比薏苡,采之終日不盈匊

烽暄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
烽,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:北國亦知岐有夷,何嘗烽火報驚危

执炜

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
执,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:雍正执一匕以从,雍府执四匕以从,司士合执二俎以从

缘武

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缘,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬九日东峰道人溥公见赠之作》,原文:天呵谩心昧已的增与阳寿,论到我为国于家拔着短筹,也是我前世前缘,白遣自受,染病耽疾,千则千休

涌棣

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
涌,来源于王安石的《宋诗》《段约之园亭》,原文:奔騰陣馬過,洶涌晴雲駛

槐诏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
槐,来源于李廌的《宋诗》《东湖诗》,原文:雪霽蓬萊瑞景新,槐楓迎日麗重宸

霏久

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
霏久,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其二》,原文:愁霏久不霽,翳此白日光

矜谦

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
矜,来源于赵立的《宋诗》《飞狐》,原文:騏驥生絕域,自矜無匹儔

珑荟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
珑,来源于张埴的《宋诗》《湘中二首书县斋冰壶 其一》,原文:八个字非虚谬:玲珑剔透,软款温柔

绚谊

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

仞媖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yīng女子的美称。
国学点评
仞,来源于释居简的《宋诗》《谢人饷蕨》,原文:甕邊難負千杯綠,海上終眠萬仞青

素玉

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
素玉,来源于李廌的《宋诗》《送黄集虚赴任知州》,原文:纤纤垂素玉

源畅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
源畅,来源于徐夤的《唐诗》《恨》,原文:则被这红灼灼洞中花,碧澄澄溪上水,赚将刘阮入桃源,畅好是美,美

博蕋

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
博,来源于赵抃的《宋诗》《锡杖泉》,原文:漳宮舊樣博山鑪,楚嬌捧笑開芙蕖

熹睿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

瑭祈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

函烊

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
函,来源于范祖禹的《宋诗》《和王都尉押高丽人燕射北园》,原文:千里崤函一夢勞,豈知雲館共蕭騷

诀缔

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
诀,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺探得王夷甫玉柄麈尾以柄字为韵》,原文:自有养生妙诀,赢得朱颜芳鬓

彬辕

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
彬,来源于释德洪的《宋诗》《春词五首 其五》,原文:學行可師賀德基,文質彬彬賀德仁

渲翙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

挚伦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「曏者吾子辱,使某见

琰珩

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
琰,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:披榛拔芝蘭,斷石收琰琬

邕庚

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
邕,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其一》,原文:劉邕最可怪,辛苦剝瘡痂

沅蘅

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沅,来源于许棐的《宋诗》《钱谦斋新居》,原文:浩浩沅湘疾,滔滔孟夏長

重律

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
重,来源于沈彬的《唐诗》《塞下三首 二》,原文:五内换重新

洛珐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
洛,来源于释印肃的《宋诗》《诗一首》,原文:西洛古帝都,衣冠走集地

俐箫

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
俐,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:(嬷嬷唱)那小姐诗书上索是攻习,(张道南云)可伶俐么

潮悦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
潮,来源于释思业的《宋诗》《偈颂二首 其一》,原文:火降神方王,河潮腦自凝

燝嘉

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

愿宣

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
愿,来源于宋庠的《宋诗》《姚黄》,原文:当村许下还心愿,来到城中买些纸火

陇决

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
陇,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十三》,原文:全胜陇头冲雪、寄江梅

盈镌

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
盈,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其五》,原文:尊前无语更盈盈

明漳

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
明,来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》,原文:欲上高臺問明月,明月何不照人心

泉舸

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
泉,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:南泉無過,口能招禍

律约

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
律,来源于霍箎的《宋诗》《飞步亭》,原文:不持戒律,不徇忌諱

媪桅

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》,原文:唐室無臣覆手移,坐看悍媪制庸兒

晋钟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公请属鄫,晋侯不许

洛其

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
洛其,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正西曰雍州,其山镇曰岳山,其泽薮曰弦蒲,其川泾、汭,其浸渭、洛,其利玉石,其民三男二女,其畜宜牛、马,其谷宜黍、稷

仲韬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
仲,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:仲尼曰:「臧文仲,其不仁者三,不知者三

绅休

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绅,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 一》,原文:见满筵、簪绅醉饱,颂鹿鸣诗

允竺

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
允,来源于刘攽的《宋诗》《酬黄推官》,原文:四教允隆,五常以持

亦粤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
亦,来源于陆游的《宋诗》《春晚坐睡忽梦泛舟饮酒乐甚既觉怅然有赋》,原文:可亦不在心,否亦不在面,徇客隨時自圓轉

虢子

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
虢子,来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 堂后白牡丹》,原文:田間槁穗有生意,虢子屬纊盧醫逢

硝苏

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

涔陟

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
涔,来源于曾几的《宋诗》《乞猫二首 其一》,原文:相彼形勝地,指掌而蹄涔

泯鸥

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《题张长卿竹梅用苏黄各二句》,原文:泯社稷之阽危兮君無與守,將正而斃兮誰善其後

辽袤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军,俺丞相都依了也

滢闻

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:泄冶闻之,入谏,曰:「使国人闻之则犹可,使仁人闻之则不可

备孝

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
备孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其二》,原文:(唱)一来是收拾祭物,二来是准备孝服,第三来可是报与亲属

莆棹

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
莆,来源于李白的《唐诗》《流夜郎永华寺寄寻阳羣官》,原文:《祖堂集》卷八作曹和尚引古人偈,《景德傳燈錄》卷七、《苕溪漁隱叢話後集》卷三七均作偈,《莆陽比事》卷七引《禪林寶傳》載唐末閩僧躭章稱引此偈,今取以對校

徽柏

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
徽,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直文潜饮刑部杜君章家次封丘杜观仲韵》,原文:軫折徽殘弦索亂,貼壁緣空暗塵滿

怀州

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
怀,来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光古佛木刻像赞》,原文:且愁风絮,断送春色揽离怀

禾泯

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
禾,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 隐雾轩》,原文:禾山四打鼓,趙州三喫茶

玖专

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《宿孔镇观雨中蛛丝五首 其四》,原文:報之瓊玖如投李,遺以珩璜恍弋鳬

献琀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇洗足爵于房中,酌,亚献尸,如主人仪

仞瑚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
仞,来源于赵蕃的《宋诗》《赠徐处士》,原文:千尋浪裏出頭,萬仞崖前展手

竺璩

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
竺,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬周公予年家》,原文:鐘聲入帝夢,天竺化長安

澄城

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
澄城,来源于彭汝砺的《宋诗》《渔家》,原文:還吳東去過澄城,樓上清風酒半醒

季天

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
季天,来源于蔡押衙的《唐诗》《题洞庭湖》,原文:晉季天下亂,安丘佐關中

陟棹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
陟,来源于陈著的《宋诗》《次前人拉游南山借意道别》,原文:歸歟豈少舊林塘,何用痡瘏陟彼岡

茜焓

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
茜,来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其二》,原文:笑我青袍故,饒君茜綬殷

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