logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

寓字取名好吗

赵岱闲作者:赵岱闲2022-03-21 23:23:22

寓字取名好吗

嘉仑

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
嘉,来源于苏轼的《宋诗》《以黄子木拄杖为子由生日之寿》,原文:鑒吾嘉頼,來燕來寧

瑾泯

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瑾,来源于韦庄的《唐诗》《下第题青龙寺僧房》,原文:我棋似公瑾,赤壁真橫捷

晤影

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晤,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其四》,原文:朝來喜相晤,一飽心已决

萃温

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
萃,来源于王令的《宋诗》《存目》,原文:(見《金石萃編》卷六十一

玉琮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
玉琮,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其二》,原文:泉聲飽聽玉琮琤,世路羊腸我倦行

溯珩

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
溯,来源于李昴英的《宋诗》《古成之仙箕》,原文:一枝空念赠远,溯波流不到,心事谁表

仑幻

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
仑,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:愿至昆仑之悬圃兮,采锺山之玉英

沐芷

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
沐,来源于丘濬的《宋诗》《赠五羊太守》,原文:我今官正閑,屢至因休沐

阮楠

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
阮,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》,原文:不若阮步兵,醉鞍伸兩脚

慕缎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
慕,来源于艾性夫的《宋诗》《赋太和寺同根红白梅》,原文:今時有若此,我豈不懷慕

陟柒

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
陟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵谿》,原文:誰知度炎熱,正爾陟嵯峨

琲储

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
琲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:算一笑,百琲明珠非价

戍陵

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
戍,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第六章明心性无染》,原文:久戍兒郎老,新招部曲分

映炀

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
映,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 龟山操》,原文:朱軒映粉堞,遙出夕陽中

爕种

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

尚燝

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
尚,来源于权德舆的《唐诗》《读谷梁传二首 一》,原文:歳寒待爾共,好尚與時迕

翰未

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
翰未,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:彩笔素题,篇翰未减,家声词藻

驹笙

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:口退、口退、口退响飕飕阵上发个金镞,火、火、火、齐臻臻军前列着十卒,呀呀呀俺则见垓心里骤战驹

融硝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
融,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:衆樂驚作,轟豗融冶

典鹤

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
典,来源于严粲的《宋诗》《茅舍》,原文:治世衣冠盛,人才極典刑

璐骊

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

昃茯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
昃,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:躑躅淹昃景,夷猶望新弦

芷镌

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芷,来源于欧阳修的《宋诗》《再和》,原文:異草靈苗交晚翠,野蘭芳芷雜秋芬

庭兴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
庭,来源于刘子翬的《宋诗》《寄张子平》,原文:独立晚庭凝伫

崔晷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《可惜》,原文:太行嶺上二尺雪,崔涯袖中三尺鐵

思徵

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
思,来源于刘得仁的《唐诗》《送僧归玉泉寺》,原文:哽哽咽咽思念你

鉴筹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
鉴,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮洞中遇仙子》,原文:怜瑟韵空在,鉴容偷改,青青洲渚遍杜若

颜骥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
颜,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:缥缈祥烟连北阙,天颜有喜生春

泰松

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泰,来源于方回的《宋诗》《题李伯时赤脚仙》,原文:魚目高泰山,不如一璵璠

夷菡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
夷,来源于许景衡的《宋诗》《和陈泽民见寄》,原文:華夷牋乍絕,凶吉禮空新

舸淖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
舸淖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

奥绡

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
奥,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:養生百千門,一一登奥堂

祺汀

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
祺,来源于赵孟坚的《宋诗》《厖蚓图》,原文:壽日長至初,百拜迎春祺

鸯玉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
鸯,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其一》,原文:(唱)自从我绣鸳鸯,几曾离了绣床时

昶夷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

励邕

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

储挚

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
储,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗,饱玩《闲居赋》

彦诏

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
彦,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:初來接諸彦,半發士龍笑

存楹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
存,来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:武存止戈,威寓不戰

奕涛

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
奕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:君家一何盛,赫奕難爲儔

珩瑥

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:懸長巧紐翠,象曲善攢珩

典悦

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
典,来源于吕颐浩的《宋诗》《次石迪功韵 其二》,原文:典章推練達,經術號通明

珈津

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
珈,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:君子偕老,副笄六珈

珧汀

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

舟彦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
舟,来源于程垓的《宋词》《卜算子》,原文:一叶扁舟烟浪里

晏绎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晏,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・调笑令》,原文:景晏楚山深,水鶴去低回

缥袤

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
缥,来源于姚勉的《宋诗》《秋夜》,原文:缥缈关山台观

沛斐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
沛,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:午夢初殘日正炎,坐來滂沛瀉高簷

容蕖

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
容,来源于徐彦伯的《唐诗》《芳树》,原文:温柔乡里睹春容

箫苒

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
箫,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 六》,原文:紫箫声断,唤回春满南陌

礼烽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
礼,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:君子曰:「非礼也

津域

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
津,来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》,原文:問俗煩江界,蒐畋想渭津

润霓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
润,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:暮云沈、凄凄花陌,荒苔青润鸳

谊合

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

韪畅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

稽珹

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chéng玉名。
国学点评
稽,来源于许及之的《宋诗》《已晴复阴 其二》,原文:勺以獻之,再拜稽首

燮箐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
燮,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:敢望燮和回舊律,任應時節到春風

资卿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
资,来源于张嵲的《宋诗》《望微水》,原文:念行囊空虚,欣然便周全助路资

匠圆

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一○》,原文:明堂不徵材,大匠肯回目

玫枫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玫,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》,原文:仙姬神女衣服麗,紫玉雜佩垂玫瑰

岭兴

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
岭,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》,原文:(正末唱)破墙匡草团瓢,转山坡过岭桥,河取鱼儿水不着,春夏秋冬草不凋

坤捷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
坤,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:乾坤功力大,默誦易中爻

芗麟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其一》,原文:好把芗林入画图

锦芉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
锦,来源于何应龙的《宋诗》《活计》,原文:胸抱相思,银筝锦字莫教迟

童琤

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
童,来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其二》,原文:命童寒色倦,撫穉晚啼飢

扬渌

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
扬,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生朝》,原文:(合)那时腰金衣紫,日转九阶,一朝荣贵,名扬四海

真璩

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
真,来源于李纲的《宋诗》《冬日来观鼓山新阁偶成古风三十韵》,原文:凉生真快哉

卫滨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
卫滨,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:锦绣排天仗,羽卫滨纷

珈暌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
珈,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:櫛縰稱純孝,笄珈蚤隠憂

维琰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
维,来源于李百药的《唐诗》《途中述怀》,原文:天顾坤维,烦紫气、来从南斗

治绎

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
治,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 三》,原文:治邊清鼓角,勸課足桑麻

洌暌

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
洌,来源于侯正卿的《元曲》《水仙子・甚识曾,半霎儿他行不至诚。气命儿般看成,心肝般钦敬,倒将》,原文:自古難全唯晚節,至今猶洌是寒泉

灿狄

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
灿,来源于苏辙的《宋诗》《病中郭尉见访》,原文:遍体神光灿烂

睨涧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
睨,来源于邓肃的《宋诗》《大雨》,原文:吳生名擅世,睥睨未肻讓

缨荏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缨,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:簪缨席上团栾,杖藜松下盘桓,喷玉西风脆管

霏帧

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵中玉水仙花二首 其一》,原文:秋雨梧桐退老時,寒城九日正霏霏

庚严

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
庚,来源于李觏的《宋诗》《养疾》,原文:擬就玄翁分半榻,閒聽秋雨守庚申

崇禧

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
崇禧,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其二》,原文:初從崇禧入僊境,元符玉晨紛幢幡

逸翙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
逸,来源于曾几的《宋诗》《春初过王仲礼教授小园》,原文:逸興嵇將阮,交情陳與雷

骊瑧

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēn玉名。
国学点评
骊,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三八》,原文:(太子云了)(正末唱)怎肯教骊姬贼子请了天下

禹尔

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
禹,来源于傅梦得的《宋诗》《斋中》,原文:不是望金山,我自思量禹

绍慷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

町桐

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
町,来源于张乔的《唐诗》《送许棠及第归宣州》,原文:况是胸中絕畦町,更於筆下富波瀾

攸瑭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
攸,来源于护国的《唐诗》《赠张驸马斑竹柱杖》,原文:壽康攸遂兮,夭愆所利

甯涔

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《次韵东皋寺主僧知恭见寄》,原文:但看匡衡穿壁苦,誰云甯越讀書遲

继绎

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,继长增高,毋有坏堕,毋起土功,毋发大众,毋伐大树

骓嵇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

隽翎

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

缎婳

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

泱博

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
泱,来源于陈著的《宋诗》《载酒过俞叔可运干夜话》,原文:雲沙泱漭天光閉,河塞陰沈海色凝

经茶

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
经茶,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:评泊水经茶谱

湘涵

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
湘,来源于方回的《宋诗》《晚晴》,原文:秦地吹簫女,湘波鼓瑟妃

璞粤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璞,来源于董嗣杲的《宋诗》《迎春花》,原文:世人看遠碧,誰識産美璞

渤漪

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
渤,来源于黄公度的《宋诗》《别吕守三首 其二》,原文:左肱揮渤澥,右股跨獯戎

謇泯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
謇,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

屹洛

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
屹,来源于陆文圭的《宋诗》《寄戴帅初先生》,原文:屹然瞰碧流,龍翔虎豹視

樱序

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
樱,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其五》,原文:桃叶桃根浑未觉,樱桃杨柳成轻负

维漾

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
维,来源于司马光的《宋诗》《和不疑送虏使还道中闻江邻几梅圣俞长逝作诗哭之》,原文:维岳生贤,天欲补、中兴衮职

甯渊

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
甯,来源于王之道的《宋诗》《和张文伯春日劝农》,原文:曾遭甯戚鞭敲角,又被田單火燎身

俞皎

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
俞,来源于曹彦约的《宋诗》《春问湖庄》,原文:一時畫諾雖云舊,此日都俞本自公

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家