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取名字诀窍

邓覃城作者:邓覃城2022-03-21 23:13:22

取名字诀窍

鸯笺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
鸯,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其四》,原文:睡起鸳鸯飞燕子,门前沙暖泥融

南琀

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
南,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其二》,原文:南北

娆潞

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
娆,来源于释原妙的《宋诗》《云庵》,原文:妖娆百种宜,总在春风面

铮舜

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

媵屿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
媵,来源于李德裕的《唐诗》《雪霁晨起》,原文:波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵予

亘蓁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
亘,来源于蔡伸的《宋词》《朝中措》,原文:眼界無多地,縱横亘十方

馚容

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》,原文:孝敬中發,和容外彰

菡澈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
菡,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:三月鞦韆節,西郊菡萏洲

酝玖

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
酝,来源于王洋的《宋诗》《谢邵武危秀才惠长牋》,原文:更风流酝藉,东床佳客

音雅

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
音雅,来源于陈与义的《宋诗》《金潭道中》,原文:追還正始音,雅頌繼皇武

芨尧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

憧合

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
憧合,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其八》,原文:憧憧合合,八表一轍

奕翙

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
奕,来源于汪元量的《宋诗》《青阳提刑哀些》,原文:誰如始終遇,奕葉荷君仁

筹秋

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
筹,来源于周式的《宋诗》《句 其二》,原文:误我良宵寂寞守孤灯,数尽更筹夜长人初静,教人恨杀活短命

砺烯

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

汝彰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汝,来源于王柏的《宋诗》《代挽王潜斋 其一》,原文:長嘯汝水濱,濁醪日自釃

陟里

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
陟,来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》,原文:降原陟巘敢嫌賒,風物元從僻處嘉

旆芨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:往年鎮撫有異績,大旆再遣來於東

益映

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
益,来源于黄庭坚的《宋词》《绣带子・好女儿》,原文:我初往觀之,其後益不觀

袅忻

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
袅,来源于杨万里的《宋诗》《仲冬诏追造朝供尚书郎职舟行阻风青泥三首 其一》,原文:记春风、曾著莺啼,便娇那得袅如许

嵘辰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
嵘,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:(孛老云)似你这等峥嵘,与我父母增多少光彩,好儿也呵

圣舟

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
圣,来源于韦应物的《唐诗》《春月观省属城始憩东西林精舍》,原文:(合)读书辈,没道理,不思量违背圣旨

阜旬

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
阜,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其三》,原文:永阜凄凉成永夜,重華蕭瑟見重闈

珞姝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

湫桑

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
湫,来源于宋孝宗的《宋诗》《秋日临幸祕书省因成近体诗一首赐丞相史浩以下》,原文:寄語參玄諸上士,冷湫湫處且相隈

纴常

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于陆游的《宋诗》《游东村》,原文:如日之升,如月之常

朴章

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
朴,来源于杨蟠的《宋诗》《杂题》,原文:聖人棄智妄中尋,質實先明朴在心

慷皤

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
慷,来源于晁说之的《宋诗》《县楼对山作》,原文:相君抱壮烈,慷慨志亦償

艾希

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
艾,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其四》,原文:蠶香麥熟喧里閭,蒲糝艾花照樽俎

煦常

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
煦,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月初四日游吴山院》,原文:守歲薰爐永,迎年煦律回

恒越

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
恒越,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」王曰:「封,以厥庶民暨厥臣达大家,以厥臣达王惟邦君,汝若恒越曰:我有师师、司徒、司马、司空、尹、旅

勃秉

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
勃,来源于连文凤的《宋诗》《月夜独坐》,原文:若無貂勃明勳業,幾使功臣枉見夷

珲赓

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:我把那诗韵赓,书画评,栏干凭

燝喻

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

些单

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
些,来源于释德洪的《宋诗》《肇上人居京华甚久别余归闽作此送之》,原文:郎君每买了些虚脾风月,卖了些实拍庄田

竹纯

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
竹,来源于无名氏的《元曲》《尾声・别离苦恨从头记,有一日挨出凄凉日期。则俺那薄幸短命若回程,》,原文:故为父苴杖--苴杖,竹也

橙蔻

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
橙,来源于杨万里的《宋诗》《寄谢蜀帅袁起巖尚书阁学寄赠药物二首 其二》,原文:绿橘黄橙随市有,岩花篱菊逐时开

笙旌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
笙,来源于曹彦约的《宋诗》《赵知宗挽诗三首 其二》,原文:安得挾雙成,吹笙入煙霧

庭韪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
庭,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七二》,原文:教取一庭兰玉,共成家

茶椿

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
茶,来源于王阮的《宋诗》《寻真观一首》,原文:石鼎倚殘爐,茶煙看清裊

啸栗

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
啸,来源于刘子翬的《宋诗》《刘兼道猎》,原文:更长啸、馀声振林溪,见乱红惊飞,半岩花雨

笙瑺

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
笙,来源于唐彦谦的《唐诗》《任潜谋隐之作》,原文:笙歌歸院落,燈火下樓臺

耘禺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
耘,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:秉爾耒耜,或耘或宣,惟仲山甫

弘尔

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
弘,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,郑驷弘帅师救曹

箫析

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
箫,来源于杜甫的《唐诗》《送路六侍御入朝》,原文:天阔云闲,无处觅箫声

荑瑜

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
荑,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:澗底淒泉氣,巖前遍綠荑

篁虢

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
篁,来源于张耒的《宋诗》《北堂斋居示秬秸》,原文:連朝晴霽有何營,靜對脩篁照眼青

皙伦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

翎宁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
翎,来源于刘长卿的《唐诗》《送南特进赴归行营》,原文:石瘦牛磨角,簷空雀墜翎

匠佳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
匠,来源于方逢辰的《宋诗》《送潘翠谷》,原文:楩柟豫章概白日,秖要匠石聊穿裁

攸思

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
攸,来源于王涣的《宋词》《念奴娇》,原文:攝爾攸儀,侑公宴嬉

檬存

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

袅欢

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
袅,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・上小楼》,原文:奁明彩钿,一帘香雾袅薰笼

桑逻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
桑,来源于刘言史的《唐诗》《山中喜崔补阙见寻》,原文:斜光隔河明,入照桑柘下

珵禧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

娣骥

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
娣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

芷莞

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芷,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:澡慮服葠苓,潔身佩蘭芷

庄蔳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
庄,来源于释昙莹的《宋诗》《南张道中》,原文:玄都观为头树,彭泽庄第一株

新煜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
新,来源于李廌的《宋诗》《赵令畤德麟作襄阳从事丁丑季冬出行南山三邑某同谢公定曾仲成潘仲宝携酒自大悲寺登舟过岘山宿鹿门明日复自岘首目送缘绝壁而往上船山下相与酌酒而去德麟赋诗次韵和之》,原文:月盡愁難盡,年新愁更新

笙昉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
笙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 七》,原文:金銀佛寺古,夜籟笙竽奏

真谊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
真,来源于方岳的《宋诗》《立春 其二》,原文:惟性所宅,真取弗羈

榷泷

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
榷,来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》,原文:腐儒未暇論秦漢,齊榷魚鹽魯稅畝

容崔

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
容,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠沙书先生》,原文:山容黛染,水光绡舞

猷骥

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
猷,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:84 话,猷,载,行,讹,言也

缤淅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

秋萄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
秋,来源于释正觉的《宋诗》《门里出身》,原文:劝我醉秋风

渝雅

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
渝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:174 渝,变也

殷缥

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
殷,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:離瑟殷勤奏,仙舟委曲回

华溯

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
华,来源于王灼的《宋诗》《游云灵观》,原文:日月光华满

纴昭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于释绍昙的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:國典書昭事,神禧報屢豐

夷鸥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
夷,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:薜荔既艾,辛夷未繁

瑥尧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于项安世的《宋诗》《中秋后新晴对菊病体欣然》,原文:您那里是舜殿尧阶,严光则是跳出了十万丈风波是非海

旨昙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旨,来源于楼钥的《宋诗》《送一老住庐山归宗 其一》,原文:公所調兮,亦孔之旨

纮晣

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

茶淼

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茶,来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其二》,原文:或吟詩一章,或飲茶一甌

旭阔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
旭,来源于王十朋的《宋诗》《比干》,原文:旭日照蕭晨,凄清不受塵

芈燃

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

玢隽

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

篁琮

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
篁,来源于赵善扛的《宋词》《烛影摇红》,原文:去此林篁蔽,出茲溪谷深

意页

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
意,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其二》,原文:别有暗愁深意

胧缪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
胧,来源于晁补之的《宋诗》《题周廉彦所收李甲画三首 鸭》,原文:精灵何必待秋通,为一洗、朦胧今古

泉昭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泉,来源于利登的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:飛泉若環珮,萬縷當檐瀉

原蓬

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
原蓬,来源于何梦桂的《宋词》《满江红》,原文:九原蓬顆日益多,世事茫茫一飛鳥

棕棂

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棕,来源于佚名的《唐诗》《武义中童谣(题拟)》,原文:草露裛棕履,荇風淒葛衣

荔冶

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
荔,来源于贺铸的《宋诗》《送章邦杰移家余杭包家山》,原文:有湖題明月,有樓名荔枝

乾颜

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
乾,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其五》,原文:乾坤巧

择文

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:择任而往,知也

滇研

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

愉央

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
愉,来源于刘敞的《宋诗》《金山馆》,原文:積中而恬愉,發外而光享

恤屿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
恤,来源于念禅师的《宋诗》《颂三首 其三》,原文:縱令得官(一作「貴」)身須老,銜恤終天向誰道

园其

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
园,来源于刘禹锡的《唐诗》《微之镇武昌中路见寄蓝桥怀旧之作悽然继和兼寄安平》,原文:麦天已过,薄衣轻扇,试起绕园徐步

锋芉

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
锋,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:敌兵一见魂先丧,勇敢交锋战一场

茂烊

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
茂,来源于姜特立的《宋诗》《因观赞皇平泉草木记有感》,原文:朱明復薦祥,僊種茂叢莖

合言

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
合言,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵知常德袁尊固监丞送别四诗 其一》,原文:後來豈合言淹滯,一尉昇騰道最高

艾骓

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
艾,来源于张栻的《宋诗》《和石通判酌白鹤泉》,原文:丹漆盘包金角黍,巧结成香艾虎

莞昼

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
莞,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三○》,原文:放情千里迥,悟意一笑莞

筝研

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
筝,来源于胡寅的《宋诗》《绍兴壬子六月先公再被掖垣之命某时侍行自清江登舟经祖印江口趋行在所未几罢归还憩丰城之龙泽寺明年初夏归隠南山己巳岁予偶游祖印留宿寺僧惠嵩能道昔寓龙泽之梗概两寺相望盖五十里时先公没十有二年矣予亦衰病投绂俯仰悲慨因成两诗以遗嵩 其二》,原文:秦筝欲妒歌珠贯

禹殷

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
禹,来源于释守卓的《宋诗》《巖畔春将老四首 其四》,原文:爲君好思量,何□□禹湯

颉瑺

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

稷辰

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
稷,来源于李处全的《宋词》《醉蓬莱》,原文:文官扶社稷,良将保山川

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