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凌志取名

罗謇梁作者:罗謇梁2022-03-21 21:42:22

凌志取名

耘珏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
耘,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:賣李不須先去核,耘瓜只恐誤傷根

羡菀

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
羡,来源于释重显的《宋诗》《寄石秘校》,原文:不羡腰间金印,却爱吾庐高枕,无事闭柴门

盛禺

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
盛,来源于丘为的《唐诗》《答韩丈[一](「韩丈」,原卷作「韩大」。疑非韩滉。)(伯二五六七下同)》,原文:皇家尊盛德,南夏享陰功

栾皙

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
栾,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

文滟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
文,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:文教普旁昭

遒郁

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
遒,来源于刘攽的《宋诗》《慈孝寺送顾待制次韵和孔舍人》,原文:松檟相望孰俊名,高才暫屈浚遒城

溯邵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
溯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其二》,原文:莫辭迢遞溯夔峽,便見奔騰下牛渚

园沐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
园,来源于许浑的《唐诗》《秦楼曲》,原文:西园公子南山豹

羡园

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
羡,来源于赵彦端的《宋词》《虞美人》,原文:梯雲每到如平地,養勇何須羡北宫

粤苏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《商丘》,原文:粤吾君之爲治兮,三王之聖

潮锦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
潮,来源于罗隐的《唐诗》《寄虔州薛大夫》,原文:浮名浮利果何在,潮去潮來空自流

骓宜

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

灿由

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
灿,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

渭衡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
渭,来源于张侃的《宋诗》《书考 其二》,原文:柏城森渭水,空愧寢中郎

诏镌

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
诏,来源于周必大的《宋诗》《寄题赣簿彭南夫读书楼二绝 其二》,原文:凤诏看看到

琝彤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其一》,原文:自有彤編爲不朽,斷機那枉費工夫

麓驰

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
麓,来源于王十朋的《宋诗》《喜雨用前韵》,原文:千張綠錦變明青,嶽麓峰前暝靄生

渭茶

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
渭茶,来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》,原文:」卷十八云:「松花壇,唐大曆中嚴維、呂渭茶宴於此,聯句云〖略〗

津运

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
津,来源于陈藻的《宋诗》《黄石还渔溪寄刘九四首 其三》,原文:津橋橫汲具,岸樹掛酤巾

优岭

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
优,来源于陈巖的《宋诗》《漱玉滩》,原文:慵著眼,俳优狎

朔箪

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
朔,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观新模邺王书》,原文:愁烟鎖平甸,朔吹繞寒枝

贤幻

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
贤,来源于张镃的《宋诗》《送喻叔奇工部知括苍二首 其二》,原文:俺家世清白,祖宗贤良,相国名誉

植滨

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
植,来源于王专的《宋诗》《宿王辟宅与魏野洎用晦上人因成联句》,原文:禮義所封植,忠和所薰蒸

鸯彦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鸯,来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 三》,原文:烘醉鸳鸯锦

泱淑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
泱,来源于孙觌的《宋诗》《南唐门道上见桃二首 其二》,原文:舟船駢比有宗侶,水雲滃泱無始終

琢颉

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琢,来源于詹玉的《宋词》《三姝媚》,原文:日穿銀笋透,風琢玉山欹

萧熹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萧,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・乔牌儿》,原文:看萧然、风前月下,水边幽影

岱敦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
岱,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:穆穆天子,告成岱宗

沦竣

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
沦,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:清魂沦入海棠枝

齐沛

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
齐,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:齐小白入于齐

里廷

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
里,来源于史弥宁的《宋诗》《送陈法曹文卿兼柬松窗》,原文:數里已云隔,千里其可前

廷林

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
廷,来源于张扩的《宋诗》《次韵出郊》,原文:朝廷每哀矜,幙府誤辟召

蘅湲

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

勰箪

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

中隋

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
中,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其七》,原文:照中之虛,虛中之照

律若

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:秋律盪華序,濃雲生夕陰

颉晣

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

竹虢

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
竹,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:惟竹猗猗,誠臺有楚

媛蓬

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
媛,来源于邵雍的《宋诗》《洗竹》,原文:天媛貪忙爲靈匹,幾時留巧向人間

京搦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
京,来源于王景的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:揚州竟不返,京邑爲墟丘

瑾楠

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瑾,来源于唐仲友的《宋诗》《送钱守归朝除大农二首 其一》,原文:千載周公瑾,如其在目前

昭矜

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
昭,来源于文天祥的《宋诗》《夜坐》,原文:罍之初登,其儀昭陳

馟治

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于释崇真的《宋诗》《投机颂》,原文:既得風土樂,可贊政治和

枫傅

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
枫,来源于王悦的《宋诗》《句 其二》,原文:池浸霜荷,槛竹响,井枫飞

昙绪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

炔棹

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

纶矗

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
纶,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:却袖经纶手,归伴赤松游

文谆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
文,来源于宋庠的《宋诗》《新月》,原文:無正文

炘昱

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

芷瞳

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芷,来源于李白的《唐诗》《留别贾舍人至二首 二》,原文:一徑窈柏竹,八窗秀荃芷

庄媪

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
庄,来源于张祜的《唐诗》《乐静》,原文:惊觉我的是颤巍巍竹影走龙蛇,虚飘飘庄周梦蝴蝶,絮叨叨促织儿无休歇,韵悠悠砧声儿不断绝

益武

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
益,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:有言及當代,浩飲益悲壯

霆般

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
霆,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:進賢光日月,誅惡助雷霆

泯耘

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
泯,来源于许稷的《唐诗》《闰月定四时》,原文:由來命分爾,泯滅豈足道

珉棋

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
珉,来源于叶茵的《宋诗》《偶成》,原文:陸離草樹間,貴賤分珉玉

原理

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
原,来源于释心月的《宋诗》《国一见代宗起立图赞》,原文:飛鷹搏平原,禽獸亂衰草

橙研

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
橙研,来源于姚勉的《宋诗》《赠达斋术士二首 其一》,原文:玉醴浮來爲鄉導,金橙研破助芳辛

彦墨

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
彦,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:览往昔兮俊彦,亦诎辱兮系纍

苡凝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
苡,来源于胡仲弓的《宋诗》《元日次韵》,原文:寄言遊者休披採,還似人懷薏苡歸

纫亦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

永熙

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
永熙,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:永熙聖學貴斯事,討論王著何備員

景骞

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
景,来源于白居易的《唐诗》《谈氏小外孙玉童》,原文:奉神如在,以介景福

忱郅

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
忱,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》,原文:宣城風物佳,古語昔已忱

畚蓁

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
畚,来源于刘学箕的《宋词》《恋绣衾》,原文:畚鍤一聲趨蟻垤,旗幡四面落鴻毛

堇熹

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风固城湖》,原文:蓮蕩遠陰波面合,堇峯橫翠雨中深

遒泽

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
遒,来源于沈辽的《宋诗》《庞公》,原文:此歡誰與繼,怊悵歲時遒

翼榭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翼,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 凯安四章 三》,原文:誰人插兩翼,送我上太清

源裴

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
源,来源于邓忠臣的《宋诗》《寄次张弟》,原文:夜壑藏舟,澄源著棹

桅粹

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桅,来源于胡仲弓的《宋诗》《西来洞天》,原文:晚色催征棹,斜陽戀去桅

桢芉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

与郦

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
与,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:」曾子曰:「是何言与

恽炯

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

曙羿

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
曙,来源于邹浩的《宋诗》《登碧巖寺卢舍那瑞像阁 其二》,原文:露脚斜飛濕寒兔,越王金雞報天曙

正桠

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
正,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹爽 其一》,原文:(正末唱)

犹凇

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
犹,来源于贾岛的《唐诗》《寄远》,原文:帘影摇光,朱户犹慵闭

麟晤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
麟,来源于孙觌的《宋诗》《小园春事二首 其二》,原文:大人世鳳麟,吐握豈云憚

汝镌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
汝,来源于冯子振的《元曲》《么・梦回时不见犀梳,燕子又衔春去。便人间月缺花残,是小小香魂断处。》,原文:亭臯汝陽道,風雪穆陵關

澎昭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
澎,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一○》,原文:又不見桐廬七里瀨,濺雪跳珠舞澎湃

徵珞

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
徵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵知常德袁尊固监丞送别四诗 其四》,原文:聯詩徵弱絮,思友詠甘蕉

矗辽

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
矗,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:長城矗金墉,銛鋒露霜鍔

英朝

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
英朝,来源于文同的《宋诗》《玉峰园避暑》,原文:夕餐籬菊英,朝飲木蘭露

磐永

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
磐,来源于宋无的《宋诗》《猿》,原文:生民莫識兵革面,坐令中國如石磐

舸罡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
舸,来源于延寿的《唐诗》《金鸡峯》,原文:一舸秋風夢亦寒,津人只作賈胡看

仑徽

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
仑,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:饮马咸池,总辔昆仑,横鹜九州

凇储

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

缎仑

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

珵箬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

柒晤

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

戚璞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
戚,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、晋赵鞅帅师纳卫世子蒯聩于戚

存芃

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
存,来源于释居简的《宋诗》《示确上人》,原文:外身而身存,真仙會良儔

燮忱

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
燮,来源于白居易的《唐诗》《赠薛涛》,原文:陰陽燮理非吾事,新歲調和豈偶然

矜樨

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
矜,来源于释居简的《宋诗》《杨岐赞》,原文:自矜意氣豪,敢騎雪中馬

蔓卓

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蔓,来源于王庭珪的《宋诗》《寄赠王保躬求小山石二首 其一》,原文:教條推愛利,滋蔓悉除刪

庭姬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
庭,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:庭榭清风明月媚

天肖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
天肖,来源于陆龟蒙的《唐诗》《连昌宫词二首 阶》,原文:願假斧斤惠,刻形近天肖

翡兆

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
翡,来源于戴复古的《宋诗》《赠张季冶》,原文:翡翠戲翻荷葉雨,鷺鷥飛破竹林烟

缤馟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

珐知

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:不知归又何处,知我者何希

朗勰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
朗,来源于沈传师的《唐诗》《寄大府兄侍史》,原文:浇消了湖海愁,洗涤下风云兴,怕孤负月朗风清,因此上落魄江湖载酒行,糊涂了黄粱梦境

久霓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
久,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:谱里知名自久

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