logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

取名昌中间

何骏合作者:何骏合2022-03-19 21:13:22

取名昌中间

麟挚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
麟,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:麟凤龟龙,谓之四灵

昙芈

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

皎韧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
皎,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答邵校勘》,原文:芸芸萬物作,皎皎一心存

匠晏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
匠,来源于孙应时的《宋诗》《鄞中和张世隆总管春晓即事》,原文:则为这镜儿昏,我可也难梳裹,就东庄头巧匠明磨

啸谊

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
啸,来源于崔玄亮的《唐诗》《句》,原文:晚飘蓬、夜郎秋浦,渔歌猿啸

颐磐

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

娴佶

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

初爕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
初,来源于曾慥的《宋诗》《句 其二》,原文:征帆初挂酒初酣,暮景離情兩不堪

英婴

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
英,来源于李纲的《宋诗》《崇安令朱邈公达送示武夷图因成绝句》,原文:飘径梅英雪未融

燮樗

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《剑客行》,原文:願言早入天朝作丞相,調燮水旱蘇寰區

雯尤

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

浅沧

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
浅,来源于饶节的《宋诗》《养志堂诗为襄阳吴传朋通判作》,原文:知为晓愁浓,画得双蛾浅

杉景

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
杉,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《梁州序》,原文:松杉滿地影,一瞬忽不見

卿冽

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
卿,来源于李商隐的《唐诗》《九成宫》,原文:跡共公卿絕,貧須稼穡供

煊猷

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

才和

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
才和,来源于孔平仲的《宋诗》《里伏驿》,原文:且一任三才和五行

自渌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
自,来源于刘挚的《宋诗》《宣徽王公太乙宫使还洛二首 其二》,原文:詩是天機不浪吟,自吟自正自規箴

霏冬

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霏,来源于韩元吉的《宋诗》《用前韵以小春茶饷子象》,原文:晚霙襯奇樹,夕霏媚疏篁

恺析

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

朦茜

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
朦,来源于林逋的《宋诗》《西湖孤山寺后舟中写望》,原文:睡思朦咙,觉来时却是牧童在此

瑺骓

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

昙磊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

幽年

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
幽,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:记旧隐幽寂

团吟

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
团,来源于皎然的《唐诗》《送关小师还金陵》,原文:看兰孙桂子,成团成簇,共捧金荷齐劝

郇翩

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

闻研

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
闻,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:声声闻杜宇

渝语

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
渝,来源于齐己的《唐诗》《雉》,原文:瞿唐抵巴渝,往來名攬轡

瑶胥

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑶,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:王母瑶池景物鲜

璩运

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

才尧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
才,来源于韩偓的《唐诗》《格卑》,原文:此職唯其才,用居寧草草

熠骅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
熠,来源于张继先的《宋诗》《晒经》,原文:珠佩貂璫熠爚,羽旄干戚紛綸

憬犹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

冽娄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
冽,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其三一》,原文:挹其寒冽事清盥,三嚥逾甘過飴蜜

皙谐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
皙,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:束皙言談妙,張華史漢遒

琬潞

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
琬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

椿汐

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
椿,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几有菊无酒》,原文:昔時共說竇家椿,今見清門五桂新

暖炯

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
暖,来源于贯休的《唐诗》《鼓腹曲》,原文:金鸭暖,宝熏腾

蒂挚

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蒂,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其一三》,原文:竝生憐共蒂,相示感同心

戚蝶

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
戚,来源于吕本中的《宋诗》《暴物》,原文:戚姬葬處君知否,不及虞兮有墓田

醇瑷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
醇,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:清儉貧彌樂,文章老更醇

朝瀚

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
朝,来源于朱熹的《宋诗》《哭罗宗约二首 其一》,原文:朝朝见,日乌月兔,造化运西东

寓韬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
寓,来源于章公权的《宋诗》《长江问对篇》,原文:偶賴針石功,寓世成久客

柃娄

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、秋,小邾娄子来朝

齐德

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
齐德,来源于刘摰的《宋诗》《跋览前此唱和诗卷有诗次其韵》,原文:涂山齐德翊成功

意岱

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
意,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:无限意,伤春兴

越晰

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
越,来源于李之仪的《宋词》《采桑子》,原文:越齏橙熟久,楚飯稻舂初

瑄觉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

朴由

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
朴,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:”屈原曰:“吾宁悃悃款款,朴以忠乎,将送往劳来,斯无穷乎

湲绎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
湲,来源于周必大的《宋诗》《范致能以诗求二色桃再次韵二首 其一》,原文:欲覓當年天井路,雲蒸霧罩水潺湲

遒霆

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
遒,来源于郭祥正的《宋诗》《南楼》,原文:遒人不知採,空此綴明璣

缥嶛

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáo高。
国学点评
缥,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 灯市行》,原文:云山缥缈,下隐黄泉,上接青霄

岐莆

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
岐,来源于释法薰的《宋诗》《自赞 其一》,原文:行岐逢塞雨,嘶馬上津船

暌漳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
暌,来源于翁宏的《唐诗》《中秋月(句)》,原文:疇日三山意,于茲萬緒暌

圣峤

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
圣,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:巍巍圣寿南山固,千载贺承平

域柒

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
域,来源于李峤的《唐诗》《橘》,原文:爛醉懸錢遊酒域,狂吟步月打僧門

洌桑

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
洌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

朝依

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
朝依,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:明朝依舊山前路,溪北溪南花草香

睿俏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
睿,来源于许及之的《宋诗》《太上皇帝合春帖子 其一》,原文:聖謨天地久,睿藻日星垂

佶茂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

柯砺

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
柯,来源于孙应时的《宋诗》《章荆州再招宴渚宫重湖》,原文:誰能盻庭柯,怡然見眉宇

熹苓

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
熹,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:烟火動村落,晨光尚熹微

曜瑥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
曜,来源于饶节的《宋诗》《望鸡园诗》,原文:高冲九曜,远映三台,上连银汉,下接黄埃

灿笠

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
灿,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:灿日月光摇玉版笺,吐烟云香彻紫英石

晋袤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,晋人败狄于交刚

戍瑹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
戍,来源于曹勋的《宋诗》《断梅三首 其二》,原文:久從光祿長城戍,却到嚴陵舊釣灘

棂骥

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

甯冽

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
甯,来源于王铚的《宋诗》《八月十四日送叶子谦自会稽游江观湖归闽》,原文:行志此其始,甯爲利欲昏

自袁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
自袁,来源于李纲的《宋诗》《留题凝翠阁二绝 其一》,原文:月評終許劭,愛客自袁安

湲娣

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
湲,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:興來倚杖斜陽外,弄徧潺湲未肯歸

亘榭

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
亘,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

圣昉

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
圣,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:圣旨已到,跪听宣读

觉兴

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
觉兴,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:槐根梦觉兴亡破,依旧南柯

如淑

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
如,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:使于四方,如圭如璋

泉隆

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
泉,来源于韩翃的《唐诗》《送客归广平》,原文:雖無醴泉流,江水清且長

援姬

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
援,来源于白居易的《唐诗》《赠杨使君》,原文:時節不可翫,親交可攀援

庄久

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
庄,来源于黄庚的《宋诗》《书怀奉简兰若提举》,原文:这厮好不干事,跟我这几年了,着这庄家老子使的两头回来走的,你则依着我再问去

淖沦

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
淖,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:我賤無力氣,淖曾不能掀

睿璐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
睿,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十七》,原文:宸心追睿轍,尤念保邦勤

晨瑥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晨,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其九》,原文:誰見甘泉畤,昏祠遂至晨

壹骓

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
壹,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:通则为大讥,不可胜讥,故将壹讥而已,其余从同同

飏凇

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

境慈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《自戏三绝句 身报心》,原文:每一得靜境,思與故人言

运荑

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
运,来源于鲍溶的《唐诗》《子规》,原文:因甚灵山在此,是何人、能运神化

弈召

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
弈,来源于孟浩然的《唐诗》《春中喜王九相寻》,原文:詩如博弈聊賢已,調似渝歌且易聽

祁昙

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
祁,来源于空海的《唐诗》《过金山寺》,原文:祁連將軍一筆雁,生不並世俱名家

曦荏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:不須宮線量曦影,化日今年特地長

滢欢

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:定从欢喜处,添年考

崎阮

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
崎,来源于司马光的《宋诗》《晋阳三月未有春色》,原文:崎嶇一邑勿云遠,赤子歡迎如父母

晤容

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晤,来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》,原文:晤言到聖處,商也樂所聞

隅勘

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
隅,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一九九》,原文:相望不相見,各在天一隅

纬邕

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纬,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

宣郝

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
宣,来源于祖咏的《唐诗》《送刘高邮棁使入都》,原文:身是鄧伯道,世無王仲宣

嘉莱

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
嘉,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月三日登学射山》,原文:嘉賓勿輕去,桂影正姢姢

湲谧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
湲,来源于赵蕃的《宋诗》《成父弟作书室于前山举予旧名堂曰青毡以榜之其旁一窗政直瑞峰取曾大父留题之句榜曰霞牖赋诗二首 其一》,原文:遺君日以烹龍鳳,要和松風瀉潺湲

舟斌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
舟,来源于李流谦的《宋诗》《陆使君祠二首 其二》,原文:尚忆舟同泛

旆焱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
旆,来源于张侃的《宋诗》《初秋夜坐 其二》,原文:红旆班春,碧油开府,出分忧寄

珈莱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

懿凇

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
懿,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其四》,原文:孟懿子问孝,子曰:无违

骓鉴

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

箫践

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
箫,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:笙师,掌教龠竽、笙、埙、籥、箫、篪、笛、管,舂、牍、应、雅,以教祴乐

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家