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取名二十五画

周萧箬作者:周萧箬2022-03-19 07:23:22

取名二十五画

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于刘湾的《唐诗》《即席赋露中菊》,原文:分付与、高怀老尹,管弦丝竹宁无

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:此礼之大成也

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨思》,原文:玉皇香案吏

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》,原文:自難隨燕雀,非不病秋冬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:講習召遺席,軺車聘才能

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:免牲礼也,免牛非礼也

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于杨万里的《宋诗》《题十里塘夜景》,原文:由須九轉畢,看取一刀圭

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:若是汉天子早把书明降,韩元帅免受人诬罔

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于牟巘的《宋诗》《赠薛东湖 其二》,原文:來時乘白鳳,去時乘白麟

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于杨衡的《唐诗》《他乡七夕》,原文:坐使端歙産,瞠乎仞溪後

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:下鄉掘地販菱藕,上鄉種禾生稗稊

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于止禅师的《宋词》《卜算子》,原文:著貂裘坐岩石兮,弘之志不在釣

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其一》,原文:篋中緘聖札,巖下揖神君

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于白居易的《唐诗》《微之重夸州居其落句有西州罗刹之谑因嘲兹石聊以寄怀》,原文:不復硉兀如堵墻,索河水甘殊未央

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于范成大的《宋诗》《杨少监寄西征近诗来因赋二绝为谢诗卷第一首乃石湖作别时倡和也 其二》,原文:如周王會書,永永傳無窮

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・赚煞》,原文:(正末唱)

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于丘葵的《宋诗》《麦秋和所盘休字韵》,原文:(正末唱)

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于刘克庄的《宋诗》《过刘尚书墓》,原文:南嶽道人曰普融,壁立萬仞疑少通

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于韩琦的《宋诗》《览崔象之寺丞诗编》,原文:軟草被汀洲,鮮雲略浮沈

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于孙觌的《宋诗》《通川太守钱公挽词》,原文:痴,人未知

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有合志同方,营道同术

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于吕温的《唐诗》《衡州送李十一兵曹赴浙东》,原文:渠本不是我,(非我)我本不是渠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:楹然史臣,蛇然史裾

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其四》,原文:潇洒东篱,浑学汉宫妆

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:望三王以为像兮,指彭咸以为仪

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其五》,原文:白帝城頭春草生,白鹽山下蜀江清

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于薛能的《唐诗》《夏日寺中有怀》,原文:聞此不能寐,起坐夜未央

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:135 育,孟,耆,艾,正,伯,长也

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于林季仲的《宋诗》《感兴》,原文:冉冉春將老,遲遲日正長

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:仲冬巖寒,三界無安

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于朱存的《唐诗》《北渠(历代宫苑殿阁制度)》,原文:造橋砌路未爲德,折券釋逋未足奇

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《厌事》,原文:圣人道不患寡而患不均

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于徐铉的《唐诗》《又三绝 三》,原文:险些儿惊杀许褚,荒杀曹公,唬杀张辽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于萧立之的《宋诗》《和黄立轩梅诗十首 其六》,原文:誰傳艾軒派,喜得嫡孫親

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于韦骧的《宋诗》《谢公永惠荔枝》,原文:他道是医杂症有方术,治相思无药饵

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于李处权的《宋诗》《题次真东轩》,原文:往昔王內史,願香有餘煙

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你恋着那奢华,你敢新婚燕尔在他门下

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其二》,原文:(谢金吾云)老夫人,谁敢说慌,现有圣旨哩

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一》,原文:庶令疵沴消,永保寒暑正

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于周文璞的《宋诗》《杜鹃花》,原文:冉冉排空上,依依疊影重

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:抗節在叢霄,談玄屢對堯

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于许及之的《宋诗》《凌霄》,原文:又無歸北客,書札寄何人

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于程师孟的《宋诗》《荔枝 其二》,原文:宣室思賢久,鋒車促召還

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于赵友直的《宋诗》《丙戌春雾》,原文:色空明暗本来齐

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:告尔忧恤,诲尔序爵

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于杨万里的《宋诗》《送林子方直阁秘书将漕闽部三首 其三》,原文:移孝爲忠吉,由奢入儉寧

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