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分手取名

林瑶邕作者:林瑶邕2022-03-18 22:28:02

分手取名

媪怡

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
媪,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二九》,原文:翁媪雪垂肩

卿勖

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
卿,来源于吴儆的《宋诗》《寄题淳安陈令君读书林》,原文:鬼神慚賈誼,唇舌避君卿

舸苡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《外兄施伯侃下第赴并门叔父招》,原文:白蘋風靜碧波沉,畫舸來遊着意深

珺誉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫君子,凡以庶士,小大莫处,御于君所,以燕以射,则燕则誉

翩町

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
翩,来源于周紫芝的《宋诗》《送冯清叟使虏三首 其二》,原文:廷尉于公有陰德,翩翩青紫登華塗

贞桥

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
贞,来源于刘克庄的《宋诗》《先儒》,原文:上六,苦节,贞凶,悔亡

绰棣

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」州绰曰:「有如日

闳尹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

凝玖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
凝,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其三》,原文:霧凝璇篚,風清金縣

由旌

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
由,来源于李日新的《唐诗》《题仙娥驿》,原文:別得一路,正絕蹤由

月懿

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
月,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:175 藄,月尔

漫淖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
漫,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:琵琶一曲腸堪斷,風蕭蕭兮夜漫漫

琲璋

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琲,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其二》,原文:誰能謝蠅頭,眼不挂兼琲

典飔

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
典,来源于李昴英的《宋诗》《看僧披剃》,原文:無錢求案典,生死任都官

淼毓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淼,来源于释义青的《宋诗》《第三云巖游山颂》,原文:或似長堤形淼淼,更如華(京本作「兵」)蓋與王良(京本作「蟲狼」),其下莫能當

久霄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
久霄,来源于方回的《宋诗》《解闷》,原文:翔鸞久霄漢,廢竈空塵沙

苏芝

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
苏,来源于吴彦夔的《宋诗》《题龙潭石》,原文:向画阁兰堂,描写在流苏帐

沐晳

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沐,来源于魏了翁的《宋诗》《再和浣花韵呈李彭州李参政》,原文:鬼神嚴厲守,沆瀣勤沐浴

逵韪

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
逵,来源于张掞的《宋诗》《静照堂》,原文:從來天地分中外,今作通逵近百年

樱语

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
樱,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:润玉笼绡,檀樱倚扇

武净

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
武,来源于苏绅的《宋诗》《惠山寺并简窦公》,原文:釋褐來成武,初官且自强

韬亦

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其一》,原文:六韬未试,抑诗未作,如何归老

爕茶

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

熙颜

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
熙,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:山野性所安,熙然自全順

笛泰

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
笛,来源于程骧的《宋诗》《赵子固水仙图》,原文:斷續古祠鴉,高低遠村笛

扬滦

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
扬,来源于赵鼎的《宋诗》《发杭州有讶太遽者》,原文:一年春事又扬花

玟术

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

绍椰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

栗翰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
栗,来源于李彭的《宋诗》《次韵陈无己拟古》,原文:孤懷愜幽欣,一笑暖栗冽

妍松

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
妍松,来源于厉翼的《唐诗》《送尹蔓回睦州》,原文:主人快意妾爭妍,松上女蘿知有託

薏玖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
薏,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

经樱

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《远游》,原文:五湖旧约,问经年底事,长负清景

倾重

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
倾重,来源于杜牧的《唐诗》《蔷薇花》,原文:万斛深倾重碧酒

槿缤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其八》,原文:紫槿綠籬愁意深,斜陽墟落動秋砧

璁琛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璁,来源于苏泂的《宋诗》《再和古梅》,原文:窈窅闢瓊戶,璁瓏綴珠鬘

枝珑

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
枝,来源于周师成的《宋诗》《周处台 其二》,原文:千枝與萬枝,不如一竿竹

娴术

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

蔚焘

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蔚,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其七》,原文:不見野蔓草,蓊蔚有華姿

缤品

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

焱茂

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

骋曙

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

洌津

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

郇馟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

纶绚

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纶,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:饮剧肠宽,醉深吻燥,更把纶巾漉

蔓骥

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蔓,来源于王之道的《宋诗》《丹阳湖阻风二首 其一》,原文:已向九原悲蔓草,尚疑吳市有神仙

琢戍

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琢,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:先生道学生琢磨,学生道先生絮聒,馆东道不识字由他

渲珐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

央炯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
央,来源于释显忠的《宋诗》《闲居》,原文:四面鏗鼓鐘,中央列羅綺

英普

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
英,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:英寮滿四座,粲若瓊林敷

自楠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
自,来源于朱熹的《宋诗》《寄谢刘彦集菖蒲之贶二首 其一》,原文:老死不自惜,扁舟自娛嬉

襄炫

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
襄,来源于宋之问的《唐诗》《题张老松树》,原文:君似襄陽孟浩然,蹇馿風帽一癯仙

颀崇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

存皖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
存,来源于徐夤的《唐诗》《义通里寓居即事》,原文:令名今猶存,焉在刻金石

邕皤

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
邕,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其三》,原文:明朝會稽脚,已著邕州

炘焱

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

媖望

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

楹存

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楹,来源于吴芾的《宋诗》《早行五首 其五》,原文:瑞木辭天漢,因風響觸楹

史乘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
史乘,来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其三》,原文:御史乘來久,時逢避路騧

瑜析

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《游大龙湫和前韵》,原文:筆下波濤文貫道,胸中瑜瑾學逢源

磊境

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
磊,来源于黄庚的《宋诗》《仙姑对奕图》,原文:二賢佳語三百載,磊磊亦有梅山在

儒锋

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
儒,来源于晏殊的《宋诗》《送凌侍郎归乡》,原文:笑儒冠、自来多误

旌冽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旌,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送韩存思诚出守永嘉并寄同年周恭叔》,原文:王良驂帝御,望舒引前旌

植兆

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
植,来源于俞跃龙的《宋诗》《忆匡山》,原文:乃知性相近,不必動與植

朝炽

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
朝,来源于王迈的《宋诗》《送人纸笔》,原文:人間桑海朝朝變,莫遣佳期更後期

政慕

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
政,来源于赵蕃的《宋诗》《二十八日同临湘尉曹吕益卿登岳阳楼 其二》,原文:善政商於郡,優閑副使家

匠磐

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
匠,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:巧匠斲山骨,刳中事煎烹

狄莞

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
狄,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:其在东夷、北狄、西戎、南蛮,虽大,曰子

翩瑷

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
翩,来源于祖无择的《宋诗》《泗水》,原文:人静么凤翩翩,踏碎残枝

淖朔

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淖,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:世沉淖而难论兮,俗岒峨而嵾嵯

旆炔

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
旆,来源于蔡襄的《宋诗》《和子发》,原文:使君卓旌旆,小燕留僧居

匠缈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《楚城》,原文:匠正琉璃瓦,僧鋤芍藥苗

曼宜

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
曼,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九八》,原文:偶逢曼倩巧言詞,不覺投花忽相許

纬陇

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纬,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:平瞻太极,天街润纳璇题,露床夜沈秋纬

蕋蔳

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:更期梅着蕋,來賞小春光

纯蒂

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
纯,来源于元绛的《宋诗》《贺王禹玉》,原文:予益嘉恭之孝且纯也,故不辞而复述〔南吕〕词一阕以贻之

棣析

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
棣,来源于阎良臣的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:周南棠棣傳,平世幾人登

酝婴

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
酝,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐微中画龙》,原文:问甚么秋泉竹叶青,九酝荷叶杯

珐遥

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:桔槔軋軋鳴幽圃,舴艋遥遥入暮烟

曦洲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
曦,来源于潘牥的《宋诗》《题陈图南鼾睡图》,原文:狂飈卷雨辨朝曦,似與新晴有會期

颉昉

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

姝轶

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
姝,来源于孙应时的《宋诗》《和刘过夏虫五咏 蛛》,原文:羣姝莫要劇,爲公歌啞啞

郦时

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

楣炀

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楣,来源于王澧的《宋诗》《和周通老合江亭》,原文:越王定指高臺笑,却見當時金鏤楣

遒卫

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
遒,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 小垂手》,原文:棘人有餘哀,攬衣良夜遒

瑹尧

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:天下诸侯朝觐者,不 之尧之子而之舜

淄瑹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其四》,原文:瓦精决舌休皮相,曾見淄州古佛来

燃骅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
燃,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》,原文:燃燈初過忘岑寂,極目相從接緒餘

韶泱

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
韶,来源于刘禹锡的《唐诗》《清湘词二首 一》,原文:簫韶久不作,此恨常依依

茜筱

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
茜,来源于王十朋的《宋诗》《齐襄王》,原文:茜罗揉出碎英繁,红蜡缕成香萼润

裳莞

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
裳,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・双调/新水令》,原文:濕菌生枯籬,潤氣醭素裳

澎悠

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:田水終夜鳴,江浪怒澎湃

晟苏

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

蘅兴

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蘅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 光武 其三》,原文:晚泊親鷗鷺,殘芳襲杜蘅

藻舟

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
藻舟,来源于方岳的《宋诗》《次韵行甫小集平山 其一》,原文:傾城餞茂宰,鄉耋羅藻舟

松缎

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
松,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共和相之前作二首 其二》,原文:雪过松梢,犹有残英落

本芨

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
本,来源于傅翕的《唐诗》《十劝 八》,原文:破敵勤(辛本、川本、京本作「擒」)王有(京本作「看」)此兆,無(京本作「不」)拘明(辛本、川本、京本作「月」)暗與陰晴,擁(京本作「勇」)士向前程(京本作「征」)

凇景

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

璁若

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璁,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

弛笃

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
弛,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其一》,原文:东风恰好寻芳去,何事驱弛作别离

钗曜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
钗,来源于李重元的《宋词》《忆王孙》,原文:(杨云)大人借了你二百钱,还了你十只金钗,本利都有了也

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