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融取名男生

吴暌作者:吴暌2022-03-18 16:45:22

融取名男生

嶛恽

拼音五行释意
liáo高。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

伽情

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
伽,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:便帆纔過日東來,淺色伽梨短樣裁

羡兆

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
羡,来源于李暇的《唐诗》《相和歌辞 碧玉歌》,原文:笑我攜家常作客,羡君買地已成庵

濡圭

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
濡,来源于范纯仁的《宋诗》《与王弱翁游龙门》,原文:相忘祿産沾濡重,皥皥渾渾自不知

嘉宸

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《元曲》《金菊香・往常时追欢谢馆可曾经,今日个买笑章台惯索行。几番家静守幽》,原文:有如嘉賓至,相與娛聽囑

蕖翙

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕖,来源于程俱的《宋诗》《十月五日集季野家归作》,原文:社影香蕖白,禪陰碧柰清

璁扬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
璁,来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》,原文:金蓮雙燭漸燒殘,青瑣瓏璁月影寒

衍援

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
衍,来源于不详的《唐诗》《李昭德为王弘义语》,原文:花柳春風紛衍,禪窗晚放横枝

郁瞳

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
郁,来源于晁逈的《宋诗》《句 其一八》,原文:(見《白氏長慶集》卷三五《對酒有懷寄李十九郎中》自注引)(按:李十九即李播,從郁賢皓先生《唐刺史考》卷一三一《蘄州》考證

僖磐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

寅炳

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
寅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:三月甲寅朔,享子展,赐之先路,三命之服,先八邑

槿砚

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
槿,来源于沈与求的《宋诗》《代人作寿诗 其二》,原文:移栽野槿密參差,來束乘時作短籬

韫季

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《东冈樱桃已过殊不知》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

睨柏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
睨,来源于叶梦得的《宋词》《水龙吟》,原文:按劍毛先生,睨柱藺相如

屹其

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
屹其,来源于李之仪的《宋诗》《答成都侍其纯父用其韵》,原文:慈湖在何許,精廬屹其沚

绍奘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
绍,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

泽翼

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
泽,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:共笑陶彭泽,空对菊花开

运鸠

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
运,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 虚白观》,原文:这场灾,一时间命运衰

琬奂

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琬,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:宗廟要琬琰,世豈無卞和

颜炯

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
颜,来源于毕仲游的《宋诗》《留别陈子思舅》,原文:追游未甘老态,凭酒借红颜

珹竺

拼音五行释意
chéng玉名。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于张茂先的《宋诗》《句 其四》,原文:西湖水足鏡新磨,竺寺雲深著色多

沦兆

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沦,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:立跻圣域,从此脱沈沦

专翼

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
专,来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》,原文:看地雄江左,蟠龙踞虎,事专阃外,缓带轻裘

袤品

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:平川袤野觀游絲,東西南北隨風飛,水流雲在俱遲遲

峨庄

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
峨,来源于洛川仙女的《唐诗》《荅张郁歌 一》,原文:迢遰岷峨外,西南驛路高

逊嵘

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
逊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 蠢,不逊也

瑥斯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于李觏的《宋诗》《乡思》,原文:維時斯成,惟誕斯辰

栎淼

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

潭辽

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
潭,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:澄潭數亂石,斷石橫顛樹

缔冽

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

槐园

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
槐,来源于张嵲的《宋诗》《送陆尧夫倅襄阳》,原文:月將槐影出,風遣桂香來

绡齐

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
绡,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》,原文:寿妆酥冷,郢韵佩举,麝卷云绡

沦璂

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沦,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:风乍起,吹皱碧渊沦

郦覃

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

箪轶

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不 堪其忧,回也不改其乐

瑧朴

拼音五行释意
zhēn玉名。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于崔复初的《宋诗》《湖边》,原文:自有攀援者,曾看抱朴篇

戚酝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
戚,来源于甘泳的《宋诗》《与危见心同和完颜御史沂联步踏月韵》,原文:親戚牽衣泣,悲號自相顧

鹄天

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鹄,来源于韩维的《宋诗》《和景仁赋才元寄牡丹图》,原文:人如双鹄云间举

珧瑭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

榆砺

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
榆,来源于赵抃的《宋诗》《寄任大中秀才》,原文:榆甘渡頭客艇,荔枝林下人家

自本

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
自本,来源于王十朋的《宋诗》《万府君挽词 其一》,原文:非色非非色,了自本無名

戈堰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
戈,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:浩歌七十餘,未嘗識戈兵

炳戎

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
炳,来源于秦韬玉的《唐诗》《仙掌》,原文:文章炳蔚冠當代,衣被諸子猶班班

翰暌

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
翰,来源于佚名的《唐诗》《稷下谚》,原文:陸沉翰墨場,春事忽云莫

婳亚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于胡仲弓的《宋诗》《子经昔有黄筌玉笋图故人陈众仲题诗其上后为人易去常追忆不已余往借观临之以归郑氏并识以诗》,原文:耐久芳馨,拟将蜂蜡龙涎亚

梧仲

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《过六和塔前江亭小憩》,原文:萬杵黄金屑,九烝碧梧骨

羡瑜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
羡,来源于赵抃的《宋诗》《寄题导江勾处士湖石轩》,原文:终不羡人间

沐昃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沐,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁丙辰十一月二十八日安正堂喜雪》,原文:登臨起遐想,沐浴懽聖情

翩墨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
翩,来源于谢逸的《宋诗》《送常老住疏山》,原文:碧落翩翩飛雁過,青山切切子規啼

钟洛

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
钟,来源于苏颂的《宋诗》《龙舒太守杨郎中示及诸公题咏洛阳新居见邀同作辄依安乐先生首唱元韵继和》,原文:愁是明朝酒醒,听著返魂钟

潆皖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

旭津

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
旭,来源于常挺的《宋诗》《挽想庵和尚》,原文:(見羅燁《醉翁談錄》己集卷二《趙旭得青童君爲妻》)(按:《太平廣記》卷六五引《通幽錄》載趙旭與青童往來故事,錄詩一首,《全唐詩》卷八六三收入

阑焘

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
阑,来源于白玉蟾的《宋诗》《相思》,原文:醉谈兵,愁论世,夜阑时

榆霁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
榆,来源于曹勋的《宋诗》《题人画扇十首 其一○》,原文:銅石並根幹,榆枋比蒿蓬

瑗沐

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

舸邕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
舸,来源于刘著的《宋诗》《顺安辞呈赵使君二首 其二》,原文:一舸風前五兩飛,南遷今去別慈闈

泷烊

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

媖嘉

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

椰炫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

兹南

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
兹南,来源于刘跂的《宋诗》《次韵智夫并呈庭诲 其一》,原文:從兹南北趨塵勞,往往遭嗤兒女曹

羡常

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
羡,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:攬衣步中庭,仰首羡飛翰

玄棋

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玄,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀元翁》,原文:玛瑙生玄圃

戍昼

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
戍,来源于释德洪的《宋诗》《龙城智公真赞》,原文:戍堡定荒凉,投身計何拙

重铮

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
重,来源于陈著的《宋诗》《游慈云》,原文:御柳重重午影圓,薫風時泛舜琴絃

章熠

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
章,来源于华岳的《宋诗》《送倪尚书赴召》,原文:寧專乾豆薦,要閱建章兵

邕珧

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
邕,来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》,原文:(袁邕)月臨影殿玉毫光

菀简

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

芉由

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

颐猷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
颐,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄饷鱼鱼不至而诗至颇类南海使君送酒辄成三绝一笑而已赐茗少分以报厚意 其一》,原文:翠树底、颐听啼鸟

昱灿

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:合陪砥砮貢,昱簉鵷鷺入

烊霆

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

同苓

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
同,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 八》,原文:(同前)

种僖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
种,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・仙吕/赏花时》,原文:离恨千端,闲愁万种

严虔

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
严,来源于杜抑之的《宋诗》《句》,原文:佛说诸天金色界,未必庄严如此

晠境

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于释文珦的《宋诗》《山居冬日》,原文:睹境能無心,始見菩提面

城榭

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
城,来源于彭汝砺的《宋诗》《送云居佛印禅师诗五首并偈 其六》,原文:山绕水,水萦城

睿序

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
睿,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:霖雨睿思渴,雲山歸興濃

昭泽

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昭,来源于舒邦佐的《宋诗》《睡起》,原文:妾心正如此,昭陽歌吹來

南潮

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
南潮,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵呈明略并寄无咎》,原文:此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭

邵诺

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
邵,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・落梅风》,原文:惠政相承今邵杜,越人歌頌繼南陽

煦映

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
煦,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦誅虹霓,噫

冕楦

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
冕,来源于陈造的《宋诗》《寄章茂深郎中二首 其二》,原文:帳殿羅玄冕,轅門照白袍

缥维

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缥,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其六》,原文:(正末唱)我家住在白云缥缈乡

良馟

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
良,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 小华阳亭》,原文:長慮且後顧,荀卿有良規

晨史

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其一》,原文:陰陽迭用事,乃俾夜作晨

轼嶂

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

昙郝

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

松旎

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
松,来源于李光的《宋诗》《枕上》,原文:松姿不老

壹飔

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
壹,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:子男之卿再命,其大夫壹命,其士不命,其宫室、车旗、衣服、礼仪,各眡其命之数

栗城

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》,原文:熟宜煨栗火,飲助擁爐人

祯禺

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

茯赫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
茯,来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其一》,原文:螻蟻與誰頻作夢,茯苓應更長如人

仞翼

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
仞翼,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二四》,原文:翱翔數仞翼,白小一寸命

尹荑

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
尹,来源于薛逢的《唐诗》《宫词》,原文:開封大尹憐最厚,持酒作歌來慶之

竣燏

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
火光貌。
国学点评
竣,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其二》,原文:竣事觚壇萬玉趨,繽紛密雪告休符

麓勃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
麓,来源于梅尧臣的《宋诗》《同次道游相国寺买得翠玉罂一枚》,原文:上界繁做異丘壑,安得長林大麓長追隨

白浚

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
白,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其三》,原文:吳姬霜雪白,赤脚浣白紵

戎航

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
戎,来源于韩淲的《宋诗》《轩窗薝卜瓶浸佳甚》,原文:儀雖聘鄰國,禮豈異和戎

崇诣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
崇,来源于戴表元的《宋诗》《送袁季源之婺州因简范经历》,原文:再歷三公府,終崇萬乘師

治初

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
治初,来源于王维的《唐诗》《哭孟浩然》,原文:憶昔文治初,觀風有常公

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