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取名夏运

胡茵合作者:胡茵合2022-03-18 12:53:22

取名夏运

裴仲

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
裴,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 二十六》,原文:老去得爲裴度客,舊來頻過鄭公鄉

飐闳

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
飐,来源于刘黻的《宋诗》《呈径畈徐左司》,原文:水晶帘外东风起,卷不尽、满庭香雪,画阑小,斜铺乱飐,翠苔成缬

楦谊

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
楦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》,原文:誰其總戎動百萬,我寧不作麒麟楦

弛飖

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
弛,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:何適非偶然,隨遇始弛擔

棕珵

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
棕,来源于佚名的《唐诗》《武义中童谣(题拟)》,原文:草露裛棕履,荇風淒葛衣

亚序

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
亚,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

京篁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
京,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一八》,原文:京洛少年游

合箬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
合,来源于寇准的《宋诗》《秋访江上友生所居》,原文:開眼合眼,一切具足

颖笈

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:右师城上棘,遂涉颖,次于旃然

陵怀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
陵怀,来源于白玉蟾的《宋诗》《谒雩都灵济大师》,原文:我自金陵怀古,唱时休唱西河

敦夷

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
敦,来源于王安石的《宋诗》《越人以幕养花因游其下二首 其二》,原文:予年已壯志未行,案上敦敦考文字

沁钰

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
沁,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八九》,原文:(唱)狗沁歌嚎了几声,鸡爪风扭了半边

梦璁

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
梦,来源于陆搢的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:有梦怎生成

炫亚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炫,来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》,原文:羣兒事膏沐,炫粥倚市門

燮勃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
燮,来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》,原文:論道燮理豈不知,一夫不獲古所耻

律玉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
律玉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:清芬煦嚴律,玉骨洗寒露

柃芉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

鸯仟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鸯,来源于包恢的《宋诗》《饯山泉吴守》,原文:鸳鸯来去飞

锦旎

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
锦,来源于李谨思的《宋诗》《王以道三丧未举》,原文:锦瑟瑶琴续断弦

绎研

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔我先王熊绎,辟在荆山,筚路蓝缕,以处草莽

淳艾

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
淳,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 九》,原文:辛卯踰閩嶠,淳熙出建關

懿忆

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
懿,来源于陆游的《宋诗》《高吟》,原文:懿公愛爾非無意,要壓曹人三百軒

棹爀

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
棹,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:轻舟短棹先秋折

言倩

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
言,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:其不言使,何也

茜蕙

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
茜,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:但空馀、蕙芳兰茜

炳亚

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炳,来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其二》,原文:回首愧周行,羣英粲彪炳

芈浠

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

馚勰

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

零诀

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
零,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其六》,原文:飄零未肯休,萍泛知何處

岭鹄

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
岭,来源于张祜的《唐诗》《将之衡阳道中作》,原文:几年不见岭头春

俪潮

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

庄纮

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
庄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乃祖庄叔,左右成公

炅权

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

珵韫

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

映由

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
映由,来源于洪咨夔的《宋诗》《答王仲钧 其二》,原文:始信大威能照映,由來日月借生光

欢缥

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
欢,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:四时景物清佳,一门和气欢洽

璃与

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璃,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:举头看、长空湛湛,淡琉璃色

蒲曼

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
蒲,来源于张嵲的《宋诗》《题竹》,原文:獨貽茶山老,以當蒲塞供

诣鸠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

淮淑

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淮,来源于王千秋的《宋词》《满江红》,原文:淮西封亦薄,裴度死生羞

璋珧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璋,来源于徐荣叟的《宋诗》《题月山新居》,原文:弄璋已覺門闌喜,引玉尤驚里衖聽

淙飐

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
淙,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:壠麥風摇浪,溪淙石聳簪

嵇畅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
嵇,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四一》,原文:華子中年百事忘,嵇生仍坐懶爲妨

熙汐

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
熙,来源于李洪的《宋诗》《过东里》,原文:二聖臨熙運,元精降佐臣

皎熙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
皎,来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其一》,原文:冻云深,凉月皎,愈增清冽

郁玮

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
郁,来源于释法照的《宋诗》《垂虹晚望》,原文:闲上郁萧台上看,空歌来自始青天

璎域

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

淳峤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淳,来源于朱松的《宋诗》《次韵希旦喜雨》,原文:古來善政抑兼并,貧富相通俗淳好

胭治

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
胭,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:梅萼露、胭脂檀口

中磊

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
中磊,来源于张先的《宋词》《长相思》,原文:袖中磊磈出奇語,和璧隨珠暗相射

昶淖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

郁炯

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
郁,来源于徐文卿的《宋诗》《感兴》,原文:生香馥郁浮四座,得未曾有天非慳

芨凰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

泯齐

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泯,来源于文天祥的《宋诗》《过邵伯镇》,原文:竹林故事獨未泯,人物如君獨高調

新瑾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
新,来源于陈杰的《宋诗》《送淮漕洪监移节江东暂回天目》,原文:華陽春樹號新豐,行入新都若舊宮

笛郅

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
笛,来源于李吕的《宋诗》《井泉》,原文:哀箏猶凭几,鳴笛竟霑裳

壹正

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
壹,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

璩瑗

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

仟其

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

堰裴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
堰,来源于华岳的《宋诗》《冬晴》,原文:瓜洲堰埭阻行橈,更等江頭後信潮

缮曜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

页沉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

盛粤

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
盛,来源于杨万里的《宋诗》《凝露堂木犀二首 其二》,原文:零落勢足悲,盛時亦未失

茸汐

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
茸,来源于柳永的《宋词》《定风波》,原文:拂拂輕黄小,茸茸嫩綠蔫

弈元

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
弈,来源于赵长卿的《宋词》《簇水》,原文:我欲將君比弈秋,專持此藝從君游

尤札

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
尤,来源于李清照的《宋诗》《句 其五》,原文:花王尤喜来亲迎

颐莆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
颐,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:沈吟久,颐细数,四十九年非

韦岱

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏后嘉之,赐氏曰御龙,以更豕韦之后

谒晨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谒,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:一年三谒卧龙网,却又早鼎分三足汉家邦

暖耘

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
暖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送广西提刑潘比部》,原文:暖日和风并马蹄

卓澜

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
卓,来源于王镣的《唐诗》《感事》,原文:卓笔鸡笼,悬天宝盖,占断宣徽秀

子韧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
子,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・圣药王》,原文:平生子劉子,趣歸謁建章

白蓁

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
白,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其三》,原文:白天寒蛟

淼柳

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
淼,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》,原文:逆風上水萬斛重,前驛迢迢後淼淼

运炯

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
运,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:日望中兴运

琳纴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
琳,来源于范成大的《宋诗》《望金陵行阙》,原文:龜跗閟琳宇,鐵畫照清越

胥崇

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chóng高明宏大。
国学点评
胥,来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其一》,原文:一片簫韶送下天,遊遍華胥如喚起

繁蔳

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
繁,来源于陈允平的《宋诗》《梅梁堰》,原文:歸雲送春和,繁星麗雲漢

飏翡

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

胭源

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
胭,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其四》,原文:东风日暮无聊赖,吹得胭脂成粉

潆正

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

洵涧

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
洵,来源于岑参的《唐诗》《戏问花门酒家翁》,原文:美人洵且都,爲加一笑嫣

烊霓

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

淙思

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
淙,来源于陈允平的《宋诗》《秦鸾曲》,原文:何時半作分,臨流聽琤淙

普堇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
普,来源于王介之的《宋诗》《福圣观》,原文:誰知普六茹堅者,已向重光作噩生

礴僖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
礴,来源于史尧弼的《宋诗》《虎川》,原文:相留且盤礴,莫惜夜深還

翰洌

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翰,来源于欧阳衮的《唐诗》《雨》,原文:倒傾蛟龍室,聊爲翰墨戲

晨颐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晨,来源于张耒的《宋诗》《晚泊襄邑》,原文:天台隔三江,風浪無晨暮

镌昱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

薏夷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
薏,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 十八》,原文:哀哉馬新息,薏苡成珠犀

绪韬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绪,来源于权德舆的《唐诗》《寄李衡州》,原文:青青原上荠麦,还被东风无赖,翻成离绪

璇文

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
璇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:更有黄庭,专分二境,内外皆举璇题

映采

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
映,来源于张栻的《宋诗》《次韵周畏知问讯城东梅坞七首 其三》,原文:星河散寥廓,珠貝映汀洲

弛洵

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
弛,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:乃瞻衡宇载奔弛

袅与

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
袅,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:几度相思,红豆都销,碧丝空袅

迪焱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
迪,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:逆迪曾靡分,唯事是凶譎

瓷萝

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
瓷,来源于刘筠的《宋诗》《句 其八》,原文:擣碎雲英琢蒼璧,旋瀉玉瓷浮白花

合荑

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
合,来源于白居易的《唐诗》《临水坐》,原文:(合前)

严箴

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
严,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七》,原文:缑岭有人今毓粹,飞凫不日簉严宸

岭裴

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
岭,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:天涯庾岭上,万珠浮动香千里

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