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取名王平什么

许郇作者:许郇2022-03-18 09:01:02

取名王平什么

椒羿

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
椒,来源于韩愈的《唐诗》《雉带箭》,原文:更叩僧房借榻眠,再上山椒約明日

韦仑

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
韦,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:会去上五寸,纰以爵韦六寸,不至下五寸

媪芝

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
媪,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:莫言翁媪惜膏油,有兒如此可無憂

林中

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
林中,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二○》,原文:晚出千林,中立三秋,清哉此花

荏烯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《三月下旬药局书 其二》,原文:浮生能幾何,荏苒忽中歲

鑫贤

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《剔银灯》,原文:翼翼清都降圣贤

纶钊

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其三》,原文:收纶了

忻祯

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
忻,来源于释文珦的《宋诗》《空庐》,原文:始入松路永,獨忻山寺幽

明杉

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
明杉,来源于姚合的《唐诗》《寄杨茂卿校书》,原文:風細猿聲清似梵,月明杉影密如麻

冽子

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
冽,来源于陈渊的《宋诗》《越州道中杂诗十三首 其五》,原文:玉盎虛明添翠色,霜鐘清冽带秋聲

华銮

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
华,来源于韩翃的《唐诗》《鲁中送从事归荥阳》,原文:偷被霜华送将去

奥麓

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《记张定叟煮笋经》,原文:擇師視洙泗,履奥窺所立

燃瑞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
燃,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 星湾晚酌》,原文:歸時休得燃官燭,在處林燈夾道迎

川岳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
川岳,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿鸣琴终日二绝 其二》,原文:煙霞濃浸海,川岳闊連天

芗献

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芗,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:且与芗林作画图

璁箴

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
璁,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

识礴

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
识,来源于欧阳修的《宋诗》《送孟都官知蜀州》,原文:咱人但晓三章,但识斟量,忠孝贤良,但似严光,怎肯受王新室紫绶金章

绚寅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

久律

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
久律,来源于马戴的《唐诗》《早发故山作》,原文:已書下考甘平進,久律吾身愧不才

涌葭

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
涌,来源于韩淲的《宋诗》《冯媛当熊》,原文:句牽野興侵孤月,惱亂詞源涌大江

央汝

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
央汝,来源于李纲的《宋诗》《寄题外氏松源绍祖亭 其二》,原文:除「圓覺靈明超太虛」、「關非內外絕中央」、「汝水若還清」三首外的八首,又見於《明州岳林寺志》卷三

霆熠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
霆,来源于张嵲的《宋诗》《读楚世家》,原文:谈笑里、风霆惊座,云烟生笔

朴澄

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
朴澄,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五三》,原文:抱朴澄神藴道光,石爐閒爇六時香

珈箪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
珈,来源于张耒的《宋诗》《永济桥》,原文:病猶觀冕輅,沒不待笄珈

缮茵

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

遥绪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
遥,来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其二》,原文:鍾聲纔近寺,雞叫已遥村

媵种

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

初黛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
初,来源于李龏的《宋诗》《桐江客舍酬客》,原文:隐隐鹊桥初结

棂朝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

碧希

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
碧,来源于贾岛的《唐诗》《风蝉》,原文:恰似碧城双玉女

奈浦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奈,来源于释文珦的《宋诗》《乌夜啼》,原文:奈蝶怨、良宵岑寂

季晷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
季,来源于刘言史的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府二首 一》,原文:五季之亂,方酣於兵

翀羡

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

璐札

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

杨皋

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
杨,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其九》,原文:蚁穴梦魂人世,杨花踪迹风中

盂婴

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
盂,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:皇基固覆盂四海,本自太任功

允磊

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
允,来源于楼钥的《宋诗》《题赵睎远二画 其一》,原文:嶽情要在平生允,容駟高門自有期

辽支

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
辽,来源于姜夔的《宋诗》《答沈器之二首 其一》,原文:千岁辽东

瑥央

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于郭祥正的《宋诗》《赠桐城青山隐者裴材》,原文:千官班列未央宮,稱賀鹽池課復充

茂经

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
茂,来源于释善珍的《宋诗》《贺赵礼部得祠二首 其二》,原文:金石具舉,典禮茂明

堰品

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
堰,来源于刘应时的《宋诗》《义上人归自武林戏作四偈 其四》,原文:所欣歲洊熟,况復江可堰

彰凛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
彰,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:自觉怀中残锦尽,采色彰施技薄

桓绍

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:饮桓公酒,乐

浦砚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
浦,来源于范成大的《宋诗》《夏夜》,原文:却上采菱舟,乘風過南浦

晔鸯

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

袤淮

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
袤,来源于宋无的《宋诗》《秣陵晚眺》,原文:愛君小軒才袤丈,滿地新芳雜紅紫

楚筹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
楚,来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》,原文:而今楚甸

书睨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
书,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其六》,原文:写得家书空满纸

馟恽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

常豫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
常,来源于释慧空的《宋诗》《赠龄首座主庵 其二》,原文:悟得平常達本鄉,時人多怕落平常

扬桢

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
扬,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:涂歌邑诵扬徽懿,鼎命协惟新

虞毓

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
虞,来源于刘商的《唐诗》《寄李俌》,原文:斗分星孤隕,虞庭鳳不還

汀奈

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汀,来源于赵蕃的《宋诗》《次张汉卿次房》,原文:带汀洲

柳燏

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
火光貌。
国学点评
柳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:而今柳阴满院

芮种

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芮,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:虞芮质厥成,文王蹶厥生

谊茂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

箴年

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
箴,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五》,原文:山房幸有栖身地,且讀西山夜氣箴

朝漓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
朝,来源于冯时行的《宋诗》《谢陈舜弼送丹荔》,原文:更說郡中黃霸在,朝朝無事許招尋

正覃

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
正,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》,原文:(正末唱)

影境

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
影,来源于白居易的《唐诗》《和杨郎中贺杨仆射致仕后杨侍郎门生合宴席上作》,原文:花光月影宜相照

松勖

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
松,来源于释法泰的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:雖非松柏子,受命亦知土

般楹

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
般,来源于韩淲的《宋诗》《守轩》,原文:齒有數般蒼,教伊識不妨

茯魁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
茯,来源于施子安的《宋诗》《句 其一》,原文:茯苓愈大愈堪食,深鋤但惜傷松根

稽矗

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
稽,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:憶昔獲攀稽,後來嘗慕藺

汶研

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

贞莞

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,拂经,居贞吉,不可涉大川

怀博

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
怀,来源于秦观的《宋诗》《存目 其九》,原文:壮怀浑在,浩然起舞相属

圆园

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
圆,来源于高翥的《宋诗》《拜李谪仙墓》,原文:漫良夜、月圆空好意,恐落花、流水终寄恨,悲欢往往相随

常淖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
常,来源于张镃的《宋诗》《题禹庙二首 其二》,原文:常恐負吹噓,終爲重言累

缘潆

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缘,来源于范应铃的《宋诗》《明水寺》,原文:好因缘是恶因缘,梦魂远、阳台雨暮

棂援

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

潮麒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
潮,来源于邵雍的《宋诗》《过永济桥二首 其二》,原文:醉倚危欄望海鯨,乍看潮落又潮生

倩芮

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
倩,来源于陈舜俞的《宋诗》《客意五首 其一》,原文:官着繡衣驚曼倩,文傳錦里壓揚雄

茗影

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
茗,来源于苏泂的《宋诗》《有感》,原文:何時及國門,休暇過煮茗

菀鸠

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

坤鉴

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
坤,来源于狄焕的《唐诗》《句》,原文:相望邈坤軸,空詠竹枝詞

秋驰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
秋,来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》,原文:仲秋秋陰合,壁落走鼯鼠

佐什

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
佐,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:佐命留侯業,詞華博物才

仑汐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

栗玢

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
栗,来源于京镗的《宋词》《满江红》,原文:此外則柿栗,收拾猿鳥殘

泱偕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
泱,来源于崔敦礼的《宋诗》《何家港舍舟步至新河口 其三》,原文:路轉東門五里塘,夾塘寒水綠泱泱

靖燝

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:单厥心,肆其靖之

郦桦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

滇凌

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

麒允

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
麒,来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其二》,原文:徐卿天上石麒麟,天遣來清地下塵

丁戍

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
丁戍,来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 灵龟泉》,原文:黎州邊丁戍內郡,空養赤子防西門

韪榷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

恣新

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恣,来源于刘敞的《宋诗》《摄领审官六日还印长文戏作五言》,原文:幸於腰髀猶足使,與子凌寒恣遊眺

飐畅

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
飐,来源于释居简的《宋诗》《小泊湖州》,原文:慢飐轻摇风不定

术谊

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
术,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:正当权肯觅个脱身术,那的是高才处

闻箴

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
闻,来源于郭祥正的《宋诗》《杨次公侍讲挽词二首 其二》,原文:帘里馀香马上闻

璩禹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

逻州

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

苓蕴

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苓,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:茯苓儻可掘,寧用菊爲餐

镜萱

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
镜,来源于吕渭老的《宋词》《握金钗》,原文:幸有琴中凤语,能通镜里鸾求

宗炔

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
宗,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:壯節輕宗慤,奇才轢卞彬

飖樨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

闰昕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

秋绰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
秋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,杞葬桓公

胥旭

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
胥,来源于赵汝绩的《宋诗》《别曹松山》,原文:包胥不動咸陽哭,爭得秦兵出武關

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