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竹炭取名

彭琯作者:彭琯2022-03-18 07:49:22

竹炭取名

槿燿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:甲子雖推小雪天,刺桐猶綠槿花然

梧淮

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
梧,来源于周翼之的《宋诗》《西里翁宅》,原文:烟浮紫藜觀,春著翠梧園

晟汝

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

缤原

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

圣憧

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
圣,来源于释慧空的《宋诗》《本老昔住此庵今出世再过山次日出诸偈颂乃和之》,原文:圣姥朝元,炼颜银汉水

祯苡

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

漓翙

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
漓,来源于范成大的《宋诗》《将至石湖道中书事》,原文:我愛昭州水,湘漓共一源

倾城

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
倾城,来源于李琳的《宋词》《六么令》,原文:遏云清唱倾城笑

觉郁

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋诗》《路傍曲三首 其二》,原文:樽前无复歌金缕,梦觉空馀月满林

飖潮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

颍槐

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
颍,来源于罗隐的《唐诗》《谩天岭》,原文:章水何如颍水清

笈嘉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
笈,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀三首 其一》,原文:橫經就一隅,負笈來千里

书恬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
书,来源于曾丰的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:目断书鸿

诚舸

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《康诰》曰:「如保赤子」,心诚求之,虽不中不远矣

追苓

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
追,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁六首 其五》,原文:夢想何曾間,追歡未省違

简墨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

忱汀

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・越调/斗鹌鹑》,原文:聽惟饗德,監惟棐忱

资翰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
资,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:258 将,资也

椰梁

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
椰,来源于许浑的《唐诗》《赠萧炼师》,原文:身如椰子,膽似天大

渌泽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
渌,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十八》,原文:江上轻鸥似识,背昭亭两两,飞破晴渌

葭乘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
葭,来源于戴复古的《宋诗》《董叔震书堂》,原文:吳塞蒹葭空碧海,隋宮楊柳只金堤

缔旖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

伽融

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
伽,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:金華巷陌遺三品,石鏡伽藍露一拳

沁郦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
沁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:裁芳付叶,书愁沁壁,水窗竹院

霁钲

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
霁,来源于周行己的《宋诗》《雨后晨出荥泽道中寄嘉仲明府》,原文:素秋新霁,风露洗寥廓,珠宫琼阙

涵灵

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
涵,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其九》,原文:至今涵青霄,尚且浴白日

援寓

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
援,来源于元稹的《唐诗》《送岭南崔侍御》,原文:蟲有報雨蛙,竹樹能攀援

芈煦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

孜渤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
孜,来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》,原文:呀,我见他曲躬躬双手捧金杯,喜孜孜一团儿和气蔼庭闱

皤瑚

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
皤,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 清音》,原文:從前短鬢髪,爲爾漸雙皤

燝媵

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

涛知

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:涛涂之罪何

僖种

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏四月丁巳,葬僖公

鸿梧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸿,来源于赵公豫的《宋诗》《严先生钓台同范茂明赋叠前韵》,原文:却恨闲身,不如鸿雁,飞过妆楼

自榭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
自,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:自嗟叹也

涧礴

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
涧,来源于罗松野的《宋诗》《句》,原文:涧底桃深红满

彰栗

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
彰,来源于朱浚的《宋诗》《句 其三》,原文:族姓甲休陽,夫人懿範彰

铭兴

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
铭,来源于张侃的《宋诗》《谷日 其一》,原文:万万人感恩知德,刻骨铭心,恨不得展草垂缰

袤黎

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《示周道士》,原文:下坂兮飛鞚,袤川兮深弓

韫楦

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
韫,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

羿瑧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn玉名。
国学点评
羿,来源于王之道的《宋诗》《送管养正长歌》,原文:鶴林莫掣傲象肘,烏府甘彎射羿弓

潆裕

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

沁憬

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沁,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其一》,原文:(《揚州瓊花集》)(〖1〗此詞調幷非《沁園春》,原書誤題

瓷荟

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
瓷,来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其一》,原文:汤泛冰瓷一坐春

秸婷

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
秸,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:槀秸既設,珪幣既陳

亚烽

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
亚,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

泱匡

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
泱,来源于周端臣的《宋诗》《登驼巘岭》,原文:御水泱泱繞禁闈,碧蘆紅蓼轉相宜

纾娅

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

壹搦

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:自无令王,诸侯逐进,狎主齐盟,其又可壹乎

锋玄

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
锋,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》,原文:旦暮锋车命驾,重整济川舟

桅序

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
桅,来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其五》,原文:就下深趨坎,憑高杪寄桅

洛黎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
洛,来源于无名氏的《唐诗》《近酬阶诗 一》,原文:洛友零落盡,逮茲悲重傷

罡笺

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
罡,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:魁罡臨日,主大將死,臨辰,主小將死,日辰俱臨,俱死

驰搦

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
驰,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」不介马而驰之

灏翙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

继勖

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
继,来源于戴复古的《宋诗》《绿阴亭自唐时有之到今五百年卢肇二三公题诗之后吟声寂寂久矣亭前古木不存绿阴之名殆成虚设今诗人李贾友山作尉于此实居此亭公事之暇与江山风景应接境因人胜见于吟笔多矣友人石屏戴复古访之相与周旋于亭上题四绝句以记曾来 其四》,原文:又,有继之辞也

苏昭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
苏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若寄灯夕不出之作》,原文:两谢风流称郡守,二苏家世作州民

栾子

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,栾盈出奔楚

昃沦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

芊蝶

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
芊,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:東厓合沓蔽輕霧,深林雜樹空芊綿

翡懿

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
翡,来源于丘葵的《宋诗》《别濠乐主人》,原文:蚰蜒過竹節,翡翠抱蘆枝

舟篌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
舟,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一》,原文:归舟照顾新洲阁

骏粹

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
骏,来源于刘弇的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其二》,原文:骏马争风

棣熠

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《感事》,原文:若教新語宜垂世,可廢八章棠棣詩

仟勋

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

飔慷

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

渭珊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
渭,来源于唐弼的《宋诗》《和经略直阁寺丞赠刘升之蛰龙巖二首 其二》,原文:」詩或即渭此次南行時作

焓逵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:直城朱戶相邐連,九逵丹轂聲闐闐

言秸

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
言,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其五》,原文:无言心自闲

颍瑶

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

珧晣

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

郇燝

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

晠盂

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时》,原文:雲鎔金錯落,月挂玉盤盂

楣珧

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
楣,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房

琀谊

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

胧婴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
胧,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵舜选大夫客舍中秋》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

蕙琦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蕙,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂八咏 叠石》,原文:豈無蘭蕙叢,所思在孤芳

挚熙

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

渭謇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
渭,来源于张说的《唐诗》《岳州行郡竹篱》,原文:在漢如西渭,於周比右伊

瑚栾

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑚,来源于李觐的《唐诗》《紫玉见南山赋附歌》,原文:珊瑚明月墮微茫,春入燈花暖夜缸

壹籍

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:未入竟,壹肄

宸苍

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
宸,来源于薛能的《唐诗》《夏日蒲津寺居二首 一》,原文:馬周起布衣,一日見紫宸

瞻闲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瞻,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:鮮民之生,靡瞻匪父

珺炔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

璩愿

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

璆琪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璆,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六○》,原文:經緯之文,璆琳之質

冕芾

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
冕,来源于贯休的《唐诗》《故林偶作》,原文:今人重軒冕,所重華與紛

元绰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
元,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其一》,原文:元年春,王正月,公即位

犹瑷

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
犹,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其九》,原文:一春犹有数行书

潆涧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

烊序

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

普墨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
普,来源于朱勰的《唐诗》《句》,原文:行圓三十二,慈悲普濟人

致析

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
致,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:大夫七十而致事

恺经

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

淑苒

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淑,来源于刘克庄的《宋诗》《同安》,原文:嚴陵耕釣處,清淑故依然

祈璩

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
祈,来源于胡寅的《宋诗》《和毛生瑞香》,原文:行玉盤中驚杜老,扣窗聲裏喚祈賓

箴恺

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
箴,来源于佚名的《唐诗》《王仁裕引谚 一》,原文:箴孔線蹊誰善幻,千巖萬壑斬新秋

藻犹

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
藻,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:人間傳鳳藻,天上演龍綸

彦鸯

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
彦,来源于洪皓的《宋诗》《聚道斋》,原文:彦周雖綠髪,風味映前古

悦燏

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
火光貌。
国学点评
悦,来源于林同的《宋诗》《伍尚》,原文:豐穰薦瑞民心悦,高下還隨帝澤均

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