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南北取名字

王勰焱作者:王勰焱2022-03-17 17:44:22

南北取名字

乔滢

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
乔,来源于董嗣杲的《宋诗》《又憇西林寺有乘马人来同宿》,原文:黯消凝、铜雀深深,忍把小乔轻误

骃爕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

禺箫

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
禺,来源于白居易的《唐诗》《白发》,原文:侍疾番禺藥,行封海道綸

栎珲

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

岿渭

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

湲祺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
湲,来源于刘克庄的《宋诗》《客中作》,原文:其下多長溪,潺湲淙亂石

砚铮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
砚,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:磨穿铁砚汝非强,只可描鸾守绣房

燿践

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
燿,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・红绣鞋》,原文:鑪冷蜘蛛喜,燈高熠燿期

卿绚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
卿,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:郭隗黃金峻,虞卿白璧鮮

晤犹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晤,来源于范镇的《宋诗》《和司马君实游喷玉潭》,原文:千里情亲长晤对,妙体本心次骨

岭珐

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
岭,来源于释慧空的《宋诗》《与诸友》,原文:秀岭参差

帧崔

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

荟滟

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

政旨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
政,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 京口水》,原文:登政撫辰,節用良勤

瑹柳

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于郑思肖的《宋诗》《一砺》,原文:柳外斜风细雨

桅勖

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桅,来源于姚勉的《宋诗》《赠行在李主人二子》,原文:黄煙飛高桅,絳雪當道灑

箪珉

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
箪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

濡醇

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chún纯真朴实。
国学点评
濡,来源于周邦彦的《宋词》《红罗袄》,原文:心非膏濡類,安得無不遺

阑允

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阑,来源于陆游的《宋诗》《答客》,原文:十二阑干褰画箔

缪冶

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

文奥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
文奥,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:高文奥學乃餘事,一門躬行如萬石

浅陇

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
浅,来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:浅情终似,行云无定,犹到梦魂中

荏箪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
荏,来源于释慧空的《宋诗》《送照上人》,原文:參差隔世路,荏苒歲華晏

澧笃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
澧,来源于吴惟信的《宋诗》《书酒楼壁》,原文:澧陽地湫底,夏雨無時休

子典

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
子典,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:宮講絜齋子,典刑真克肖

奈阑

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
奈,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:餘歡驚社過,獨直奈宵長

霁昊

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
霁,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬蔡州王陶正言》,原文:霁雪好风光,恰是相逢时节

楚泱

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
楚,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:楚囊瓦出奔郑

休挚

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
休,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天烧药不成命酒独醉》,原文:休絮

傅源

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
傅,来源于苏泂的《宋诗》《之上虞道中作》,原文:賈傅心憂漢,宣公疏奏唐

宣岐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
宣,来源于葛绍体的《宋诗》《黄友载酒鉴湖》,原文:愴似宣房詩,郎吏終負薪

芮楹

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芮,来源于袁说友的《宋诗》《复次韵四首 其一》,原文:於焉審虞芮,復爾共舟航

温幽

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
温幽,来源于杨万里的《宋诗》《蚤起秣陵镇二首 其二》,原文:穿帘花影乱,金鸭香温,幽梦醒时午禽啭

时淄

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
时,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:司空执度度地,居民山川沮泽,时四时

郅书

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

挚淼

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:毂小而长则柞,大而短则挚

景棣

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
景,来源于戴复古的《宋诗》《题郑子寿野趣》,原文:美景初无尽藏

棋晶

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《荔枝楼小酌二首 其一》,原文:矜毗兩蝸角,榮辱一棋枰

寓遥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
寓,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王太傅同陈长史访僧不遇陈君先归》,原文:粉闈丹地白頭深,書殿分廊寓直人

艾桦

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
艾,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:紛紛蕭艾無相笑,爾輩敷榮轉眼空

纫召

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

怀媵

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
怀,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:啼螀未歇,飞鸿欲过,此时怀抱

莱朦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
莱,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有二月,齐侯灭莱

謇媪

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
謇,来源于陆佃的《宋诗》《题海岳楼赠米元章》,原文:扣門呼石交,頸縮語猶謇

映襄

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
映,来源于从谂的《唐诗》《送凌行婆颂》,原文:追碧被層顛,靈姿映大千

檀潆

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
檀,来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其一》,原文:檀郎

初蒂

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
初,来源于岳珂的《宋诗》《奉谢何正父日虾荔实茶果宣瓜蜜术之贶酬以露芽》,原文:蝶梦初回栩栩

韦孝

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
韦,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其四》,原文:流水断桥,坏壁春风,一曲韦娘

伦航

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
伦,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其五》,原文:财,则被你断送了奢华石季伦

志谦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
志,来源于许及之的《宋诗》《柳溪》,原文:志尚心非石,標儀骨是仙

泉淙

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
泉淙,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其一○》,原文:風蕭蕭兮雲藹藹,泉淙淙兮石皚皚

染庆

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
染,来源于邵雍的《宋诗》《杯盘吟》,原文:五夜霜爲染,輕明映碧流

馟沉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五二》,原文:靜以保(下缺)融,沉誦淵塞

与茹

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
与,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:戍必与焉

徵澄

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
徵,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其六》,原文:一朝知己達,累日詔書徵

葵宓

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
葵,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:葵榴初艳芰荷香,争赴开筵约

垣矜

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
垣,来源于释文珦的《宋诗》《地偏》,原文:相印暫離臨遠鎮,掖垣出守復同時

启言

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
启,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」使国人施于大尹,大尹奉启以奔楚,乃立得

浠覃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于方蒙仲的《宋诗》《旋开梅》,原文:研覃忘日旰,圖繪極霞舒

皙泊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:吳縑楚練何白皙,居士持來遺禪客

箪隋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:民以为将拯己于 水火之中也,箪食壶浆,以迎王师

含德

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
含德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:非予自荒兹德,惟汝含德,不惕予一人

箩礼

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

莞矜

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
莞,来源于胡宿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其四》,原文:東湖莞嶺及歸宗,燁燁騰輝爐鞴中

珐晢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

篌祁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
篌,来源于李正民的《宋诗》《题海月亭》,原文:有長鯨白齒若雪山,公乎公乎挂罥於其間,箜篌所悲竟不還

时荑

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
时,来源于王十朋的《宋诗》《次韵洪景卢编修省中红梅》,原文:甚时江海去

容容

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容容,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:表独立兮山之上,云容容兮而在下

悟钗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
悟,来源于吕陶的《宋诗》《怀鹤鸣》,原文:黄金滿屋莫使悟,悟便輸他方外春

瑾宜

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑾,来源于唐仲友的《宋诗》《送钱守归朝除大农二首 其一》,原文:千載周公瑾,如其在目前

种久

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
种久,来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》,原文:则怕你滋生下些小业种,久已后干撇下你个老孤桩

勤韦

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
勤,来源于宋祁的《宋诗》《和承旨学士喜资政侍郎休退五绝 其五》,原文:今雖行已晚,多謝勤相唁

庄畅

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
庄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:庄王曰:“何如

莲林

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
莲,来源于赵蕃的《宋诗》《有闻若管吹者意儿童为之问之乃鸟有名竹管者其声政如是云作三绝 其一》,原文:风折芳莲,影落盆池去

钟陇

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
钟,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

运堇

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
运,来源于宋祁的《宋诗》《秋夕不寐》,原文:悟德全真,想大道从心运

自汉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
自汉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄毛伯明李叔器及康叔临二首 其二》,原文:自汉抱官囚,被名缰牵挽无休

知隽

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
知,来源于释宗赜的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:大慈知處,雪竇不知

昕杏

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《庵中独居感怀三首 其一》,原文:奠獻已事,昏昕載分

娄觅

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:七、及宋人、卫人伐邾娄

唯央

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
唯,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:巍巍乎,唯天为大,唯尧则 之

箴彰

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
箴,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》,原文:立言作諸箴,勵世亦自規

琀恺

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十九》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

滦识

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:若不是张解元识人多,别一个怎退干戈

鉴仲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鉴,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 全开》,原文:鱼翻藻鉴,鹭点烟汀

缪黛

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

圣漳

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
圣,来源于张纲的《宋诗》《张彦度挽诗二首 其一》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

烽婴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
烽,来源于綦崇礼的《宋诗》《宿独觉院》,原文:烽火高飛百尺臺,黃昏遙自磧西來

洛至

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洛至,来源于方回的《宋诗》《悲歌五首 其一》,原文:近沿關洛至乾淳,遠探羲圖未畫真

元易

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
元易,来源于张祜的《唐诗》《塞下曲》,原文:曹劉元易識,甘石况經云

庄休

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
庄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:三、秋七月,葬郑庄公

鹤柃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鹤,来源于司马光的《宋诗》《流芳桥》,原文:云雾为车,鸾鹤骖雕辇

倩凡

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
倩,来源于宋绶的《宋诗》《句 其四》,原文:增冰積雪行人少,試倩羈鴻爲寄聲

荏庆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
荏,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其五》,原文:尚記嬉遊佩觿日,安知荏苒釣璜年

闻娄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
闻,来源于朱南杰的《宋诗》《过长河堰》,原文:愁里又闻莺

旒自

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
旒,来源于裘万顷的《宋诗》《读伯仁诗卷》,原文:凝旒若訪草茅士,餘論無忘采菲葑

远篁

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
远,来源于范成大的《宋诗》《三江亭观雪》,原文:水远山长步步愁

种艾

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
种,来源于陈造的《宋诗》《过伏龙祠》,原文:蓝田谁种玲珑玉,土华寒、晕碧云根

楹吟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
楹,来源于朱熹的《宋诗》《丘子野表兄郊园五咏 其四》,原文:人王邑一隅,古屋纔數楹

飖炳

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

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