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��取名组合

李奕琳作者:李奕琳2022-03-17 15:21:22

��取名组合

燃研

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
燃,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:酒香入戶推枕起,剔燈吹火燃銅盂

绅孝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绅,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:言语妙天下,名德冠朝绅

棕檀

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
棕,来源于释德洪的《宋诗》《唐生能视手文乞诗戏赠之》,原文:棕鞋閒踏軟紅塵,道眼青山認得真

姬和

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
姬和,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:悲泣呼醒虞姬,和伊死别,雪刃飞花髓

南纪

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
南纪,来源于汪涯的《宋诗》《江帆》,原文:河倾南纪明奎璧,长教见、寿气成霞

舜薏

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
舜,来源于元稹的《唐诗》《山茶花》,原文:四海堯音密,三年舜慕情

曦瑱

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《黄罴岭》,原文:捲簾康壽麗朝曦,經卷龍香晝漏遲

涧静

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
涧,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》,原文:碧涧苍崖玉四围

槐篌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
槐,来源于许棠的《唐诗》《冬杪归陵阳别业五首 一》,原文:豈同牆根槐,卷卷秋可掃

徵舜

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
徵,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》,原文:朱弦拂宮徵,洪筆振風騷

堇零

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:堇荼自採還堪喜,菅蒯誰從便可憎

竺沧

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
竺,来源于韦庄的《唐诗》《庭前桃》,原文:東坡謫蠻荒,夢想兩天竺

谧椎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

怡徵

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
怡,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初架阁剡居四首 其四》,原文:圖以歸草堂,怡怡有深旨

秸仪

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
秸,来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》,原文:積架連雲根,藁秸亂墟冢

皓沅

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
皓,来源于张耒的《宋诗》《依韵和范三登淮亭》,原文:今宵皓如晝,千里嗟離異

茂戚

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
茂,来源于舒岳祥的《宋诗》《梦成》,原文:嗟嗟党茂宗,可爲識者規

其援

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
其,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其五》,原文:其前山送青,其下竹交翠

纫畅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

轩瑧

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhēn玉名。
国学点评
轩,来源于吕祖俭的《宋诗》《题史子仁碧沚 其一》,原文:高轩过,儒林独步,腾踏趁飞黄

耘冕

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
耘,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・黄钟/醉花阴》,原文:小草最無名,羅生費鋤耘

涟祈

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
涟,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:这痴呆,休恁泪涟涟

娇芙

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
娇,来源于李彭的《宋诗》《元亮次韵四绝相撩和答 其二》,原文:(旦)三娘本娇媚,三娘本娇媚,父母多年纪

钰燏

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

裕淑

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
裕,来源于张九龄的《唐诗》《初发江陵有怀》,原文:云是裕老之宴居,高堂獨榜俞俞額

恬钰

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
恬,来源于刘恕的《宋诗》《题灵山寺》,原文:鶑舌瀾翻嘲鶴靜,鷗心恬淡厭蛙喧

孝骅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
孝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:98 张仲孝友,善父母为孝,善兄弟为友

钰姿

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于曾几的《宋诗》《张子公招饭灵感院》,原文:宛宛別雲態,蒼蒼出塵姿

瑜中

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑜,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

哲彬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
哲,来源于李纲的《宋诗》《茅斋成干元珪老以拄杖旄牛拂见遗成二绝句以报之 其二》,原文:前哲貴分人以德,獨清不若衆皆清

燮钊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
燮,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其二》,原文:萬一至公相,豈堪任調燮

乾轶

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
乾,来源于释德洪的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:绿叶润,雨初乾

汉彦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
汉,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 桃李蹊》,原文:这的是你白作下穷汉家私暴

晖橙

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晖,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》,原文:也傍斜晖讨

其壹

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
其,来源于杜甫的《唐诗》《清明》,原文:業風吹其魂,猛火燒其煙

蕾昃

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蕾,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其三》,原文:碧團欒裏笋成束,紫蓓蕾中香滿襟

槿玢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵圣谟见寄二首 其一》,原文:槿花亦可浮杯上,莫待東籬黃菊開

烁合

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

燮卓

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《寓言三首 其一》,原文:燮理陰陽豈不好,纔得閑管晴雨如鵓鳩

棂楦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

元冬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
元冬,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:宣和初載元冬尾,瑞白纔消塵不起

缎笠

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

缃彦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

苏沧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
苏,来源于张耒的《宋诗》《戊寅正月八日早寒》,原文:(正末云)苏秦也,你料着不得官呵,休说那般大言波

瀚缘

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瀚,来源于刘宰的《宋诗》《代柬促陈居士归》,原文:爲生固艱苦,得利亦浩瀚

临晰

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
临,来源于赵鼎臣的《宋诗》《永锡生日以诗寿之》,原文:忙纵马临边塞,拽雕弓身慢翻

昶尔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

骅燏

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
火光貌。
国学点评
骅,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

仁烁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
仁,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:所行所做依仁义

璇璇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于程公许的《宋诗》《和司令洪文咏梅花两绝句 其一》,原文:歸命仰璇極,寥陽太帝居

崧睨

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
崧,来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》,原文:崧岳生申甫,河洛出图书

邵仲

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
邵,来源于谢枋得的《宋诗》《赏牡丹 其一》,原文:東門有閑地,誰種邵平瓜

文单

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
文,来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》,原文:文者道之器,詩者文之精

忆蔳

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
忆,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一○》,原文:知有恨,休重忆

挚椒

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者以挚出,请受

濡阔

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
濡,来源于董嗣杲的《宋诗》《臙脂菊花》,原文:睡足蓬窗江月明,濡須浦口片帆輕

其飖

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
其,来源于章谒的《唐诗》《寄江东道友》,原文:且將起其貪,固欲激其懋

袁羲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
袁,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 十》,原文:紅樓知有酒,誰肯學袁安

峪璋

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

蔷峤

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
蔷,来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》,原文:粉郎香润,清洒蔷薇

嶛莲

拼音五行释意
liáo高。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

储择

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
储,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:天运无穷,事机难料,只有储才急

隽冶

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

益凌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
益,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:吁嗟衰年,失二益友

旬页

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旬,来源于释云岫的《宋诗》《百舌》,原文:寒窗逾浹旬,百慮略傾倒

墨鼎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
墨,来源于蔡戡的《宋诗》《又自咏效乐天体》,原文:墨妙青囊秘,丹靈綠髪新

泱傅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》,原文:遠迷天泱泱,低隠雉斑斑

晓萄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
晓,来源于沈辽的《宋诗》《杨花》,原文:鸡人唱晓,促铜壶银箭

琢涧

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:堂名不枉人間說,此際真如玉琢成

尚熙

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尚熙,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:元元無菜色,九載尚熙熙

唯轼

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
唯,来源于方岳的《宋诗》《社日万监招饮不往》,原文:唯憂犯帝座,只恐騎天駟

境荣

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
境,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:遠戎兵壓境,遷客淚橫襟

楚珑

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
楚,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:楚狂语,莫删却

娅倾

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

语幂

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
语,来源于崔国辅的《唐诗》《古意》,原文:寄语平时游冶伴

渌含

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
渌,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十八》,原文:江上轻鸥似识,背昭亭两两,飞破晴渌

圣瑥

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
圣,来源于权龙褒的《唐诗》《皇太子夏日赐宴诗》,原文:治世圣人生,指日乾坤定

萌蕖

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
萌,来源于宋祁的《宋诗》《赠张斋郎》,原文:愚翁坐其間,萬慮蠢不萌

炯寓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炯,来源于孔武仲的《宋诗》《入鄢陵界》,原文:大義炯如新,千年報國身

谨奈

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
谨,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:(正末云)谨依尊命

骅意

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
骅,来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其四》,原文:湖内画船交,湖上骅骝骤

陟柳

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 迎神用 其五》,原文:金石以陳,弦歌載陟

浠未

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于夏竦的《宋诗》《虎丘僧舍闲望》,原文:意未萌于心,言未出諸口

瑷研

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于蔡襄的《宋诗》《漳南十咏 满月池亭》,原文:中有讀書堂,藏書足精研

恤其

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恤其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:苟得志焉,无恤其他

喻桢

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
喻,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:(云)柳翌,你烧了这冠衫背子,有个比喻,(旦儿云)师父

史绅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」史曰:「诺

奥裕

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奥,来源于欧阳修的《宋诗》《送学士三丈》,原文:此事希夷玄奥,功参造化难言

缥烊

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缥,来源于潘良贵的《宋诗》《新梧》,原文:凤箫声断,缥缈溯丹邱

渭郝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
渭,来源于戴复古的《宋诗》《送张子孟》,原文:人從清渭別,地隔太行餘

种娴

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
种,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》,原文:又是将他春,酿一种、花愁花病

汝自

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
汝自,来源于陈蒙的《宋诗》《题玉芝祠》,原文:兒兒問我悲何事,此意他年汝自知

阑奥

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
阑,来源于齐己的《唐诗》《忆别匡山寄彭泽干昼上人》,原文:几曲阑干万里心

卓琦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
卓,来源于袁去华的《宋词》《诉衷情》,原文:郿塢不救卓,銅山終餓通

珊嵇

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
珊,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:靜復湛存,潮退珊瑚之根

备邵

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乃修阖扇,寝庙毕备

希蓬

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
希,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一一》,原文:[近]□古猶不及,太上那可希

烨枫

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

飖徵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

朦尹

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
朦,来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其一》,原文:碎霞浮动晓朦胧

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