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取名付锦云

朱豫未作者:朱豫未2022-03-17 01:12:42

取名付锦云

纫桠

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纫,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 临江王节士歌》,原文:过揽桂褰蓉,纫兰采菊,独许寒梅

瞻重

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瞻重,来源于郭印的《宋诗》《御风桥》,原文:悠然失前瞻,重詣規再卜

亘韪

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《和甯子与白鹿寺》,原文:白雪緘郢曲,朱弦亘蜀琴

笙曜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
笙,来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其二》,原文:引笙歌,拥珠玑,笑扶归马

浦珺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
浦,来源于李之仪的《宋诗》《石端若以朱丝栏见邀作而偶失所在久方得之喜而赋诗寄丁希韩因以见及遂申前志次韵》,原文:極浦清相似,幽禽到不虛

筠盛

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
筠,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:寶奩寡貢笑權臣,筠掩分甘荷故人

睨郇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
睨,来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》,原文:表表浮屠迥,連連睥睨昏

凛意

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
凛,来源于章侁的《宋诗》《句》,原文:云海漾空阔,风露凛高寒

合蓬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
合蓬,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其一九》,原文:雉扇合蓬萊,朝車回紫陌

尧浩

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
尧,来源于王镃的《宋诗》《梅花三首 其三》,原文:御史台开除我,尧民图添上咱

辕睨

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
辕,来源于韩元吉的《宋诗》《去岁得黟江县牡丹数种今年开一枝盖白者谱中所谓水晶毬也》,原文:我这里亲送辕门捧玉瓯,将军你莫记冤仇

淳汝

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淳,来源于苏舜钦的《宋诗》《寿阳闲望有感》,原文:咸淳天子開文治,定起君賡殿閣凉

粹岿

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
粹,来源于何敬的《唐诗》《题吉州龙溪》,原文:吾君乾六龍,剛健粹如玉

追旎

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
追,来源于齐己的《唐诗》《吊杜工部坟》,原文:追思昔日风流

媛沫

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
媛,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:移栽向明陽,妃媛儼行列

狄戎

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
狄戎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:司马起丰、析与狄戎,以临上雒

柳嶛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
liáo高。
国学点评
柳,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:簪柳门归懒

怀笙

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
怀,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』又曰:『死丧之威,兄弟孔怀

嶛廷

拼音五行释意
liáo高。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

霆萱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霆,来源于皎然的《唐诗》《赤松》,原文:尚想雷霆擊,水立蛟龍走

札萝

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
札,来源于郭祥正的《宋诗》《招孜祐二长老尝茶二首 其一》,原文:開緘見手札,一紙十三行

壬钗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
壬,来源于萧立之的《宋诗》《赠丁高士三首 其三》,原文:壬巧交攻邪害正,丁錢奏免是成非

淖茉

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
淖,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:魂驚舞波帆,力弱掀淖輻

桑倾

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
桑,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 二十五》,原文:庶富幾無憾,耕桑飽所經

晤宜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父桤木巴榄花韵》,原文:歸來今幾年,晤對祇寒碧

亦瑚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
亦,来源于高文虎的《宋诗》《和曾原伯寄超化举长老》,原文:郡如斗大亦何堪,耕雨鋤烟亦飽諳

炫页

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炫,来源于李龏的《宋诗》《杜鹃》,原文:兩山對峙錦屏開,嫣紫肥紅仍炫白

茵梓

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
茵,来源于李白的《唐诗》《观佽飞斩蛟龙图赞》,原文:明日兵厨尋故事,已教園吏拂華茵

朝玺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
朝,来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》,原文:朝又暮

诺泯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诺,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮洞中遇仙子》,原文:莺呼燕诺

炜其

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

屹燿

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
屹,来源于杨公远的《宋诗》《雪 其五》,原文:中川屹孤嶼,佛屋寄幽賞

津博

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
津,来源于宋无的《宋诗》《甘露寺放舶至瓜洲风作》,原文:咽津纳气

悟嫣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
悟,来源于唐庚的《宋诗》《家提仓生日》,原文:悟浮生

桢钟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

骥殷

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

绡重

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
绡重,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:洛妃汉女,护春寒、不惜鲛绡重叠

绚越

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

蕙攸

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蕙,来源于韩淲的《宋诗》《偶兴 其三》,原文:北期何意促,蕙草夜來繁

庄衍

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
庄,来源于寇准的《宋诗》《途次三绝 其一》,原文:大道上肯分的轴头儿厮抹着,他请我在庄儿上教村学,也曾看成的我至好

旨苡

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旨,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:寸陰寶尺璧,旨味勝浮蛆

勖伊

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

幂温

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
幂,来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》,原文:晴烟幂幂

弈嫒

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
弈,来源于施枢的《宋诗》《次蒙斋至日韵》,原文:西窗棋罷弈,南圃逕慵尋

铮飐

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

轶域

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

般瑭

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
般,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:千般要妙萬般玄,只是教人各休歇

僖蕴

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

炯炜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炯,来源于刘黻的《宋诗》《苇航》,原文:藴玉含暉一水間,碧光炯炯照人寒

婵斓

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
婵,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制过王濬墓》,原文:婵娟不老,依旧东风面

捷些

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
捷,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》,原文:眼望旌捷旗,耳听好消息

蓁滢

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

勰繁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

明奈

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
明奈,来源于韩维的《宋诗》《谢厚卿载酒见过》,原文:道士張君見奇古,精力强明奈寒暑

玺婵

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

凇遥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

华勃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
华,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

琅燿

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琅,来源于周必大的《宋诗》《次胡长彦司户韵为其生日寿长彦新授桂掾》,原文:時時商聲歌,磊落千琅玕

蒲袅

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蒲,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 筑城曲五解》,原文:戶牖交梧楸,蒲荷接蘋葑

耘年

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
耘,来源于萧立之的《宋诗》《舶干陈祥卿挽词二首 其一》,原文:但願中興功業成,盡鎖劍戟充耘耔

渊支

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
渊,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:嵩高维岳,图书之渊,西都二室三川

崇年

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
崇年,来源于王安石的《宋诗》《身闲》,原文:一寸光陰直萬錢,况兼妙質與崇年

骥魁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

闲愿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
闲,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其六》,原文:春水漫,夕阳闲

史暖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
史,来源于韦应物的《唐诗》《赋得浮云起离色送郑述诚》,原文:外館留圖史,陰堂閉德容

孜瑧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēn玉名。
国学点评
孜,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

荣渤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
荣,来源于曾几的《宋诗》《三老亭》,原文:觑功名笋指般休,看荣华眨眼般疾,更疾如南柯一梦里

亭婕

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
亭,来源于徐照的《宋词》《清平乐》,原文:亭亭蒼虯蟠,磊磊栗玉綴

翩芾

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》,原文:擾擾復翩翩,秋床燭屢昏

欢晗

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
欢,来源于杨万里的《宋诗》《三月晦日闲步西园》,原文:前欢谁卜

琮淼

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琮,来源于郑思肖的《宋诗》《黄帝洞庭张乐图》,原文:澗邊流水鳴琤琮,斜日正在林影中

霆绚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霆,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:震疊威霆兮踰朔幕,汪洋惠露兮浹編氓

觉姬

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
觉,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮洞中遇仙子》,原文:流光漫暗觉

冬蘅

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
冬,来源于萧立之的《宋诗》《周宰赏莲席上》,原文:一觞还似去年冬

裕萌

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
裕,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:令我州郡泰,令我戶口裕

舸燮

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
舸,来源于张咏的《宋诗》《与进士宋严话别》,原文:擔簦往解蜀山紛,歸舸經行老幾分

涔芙

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
涔,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其三》,原文:蹄涔之水,不爲下國而傾天子

忻简

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
忻,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:盥漱忻景清,焚香澄神慮

琳奈

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琳,来源于释了心的《宋诗》《偈》,原文:頗懷追潤色,奚惜吐琳瑯

霓羿

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
霓,来源于陆游的《宋诗》《杂题四首 其一》,原文:同吟处,看佩摇明月,衣卷青霓

晳冰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

徵知

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
徵,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 五》,原文:勿以聽者迷,故使宮徵錯

昶源

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

滔昙

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
滔,来源于赵蕃的《宋诗》《用招明叔之韵简胡兄仲威并属明叔》,原文:飛埃猶黯黯,逝水正滔滔

涧媪

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
涧,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:白云留故山,晓月流清涧

蓓林

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蓓,来源于杜甫的《唐诗》《沙苑行》,原文:攅蕚亂鬚能淡佇,抱枝寒蓓更疏斜

境晤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
境,来源于朱淑真的《宋诗》《初冬书怀》,原文:門巷枕江濆,疑將俗境分

语笠

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
语,来源于刘挚的《宋诗》《巳日泊桃源亭》,原文:夏木阴阴,相对黄鹂语

浠泱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:焦捲發秀兮摇晚凉,田水泱泱兮秋風香

峨佶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
峨,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初除夕并寄弟观二首 其一》,原文:都城觀闕雲峨峨,時新首到王公家

璂硝

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

瑧砚

拼音五行释意
zhēn玉名。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于陈昌时的《宋诗》《即事》,原文:对明窗沧海龙蛇走,蘸金星端砚云烟透

望鸠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
望,来源于释了常的《宋诗》《偈》,原文:長生有望,堅固無疑

璞惟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作》,原文:把一枝色笔,掷还郭璞,些儿残锦,回乞天孙

自瑞

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
自瑞,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其四》,原文:芝堂自瑞天朝宋,竹郡久更江左唐

帧洛

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

圆荣

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
圆,来源于高翥的《宋诗》《无锡县春日》,原文:明月自圆双蝶梦,彩云空伴孤鸾宿

景继

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
景,来源于姜夔的《宋诗》《虞美人草》,原文:幽閑重時節,老大珍物景

睿屿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
睿,来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》,原文:乾坤扶睿哲,山嶽孕英髦

意爀

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
意,来源于范浚的《宋诗》《游南山晚归二首 其二》,原文:天意

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