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教学圈取名

曾韬郁作者：曾韬郁2022-03-17 01:12:02

教学圈取名

箫正

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
箫，来源于邹浩的《宋诗》《重午王文辅送米食张云卿送新酒来因成绝句》，原文：呼红袖，品玉箫，泛兰桡，十里春风画桥

浚樗

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
浚，来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其二》，原文：培浚儻高深，怒潮敢雄跨

尹琀

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
尹，来源于方回的《宋诗》《送方仲和信州学正二首 其二》，原文：高蹈潘逸士，未能趨縣尹

缥鸯

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
缥，来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》，原文：东极沧海，缥缈虚无，蓬莱弱水

暄桦

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
暄，来源于贯休的《唐诗》《古意九首 八》，原文：似憐暄暖鳴相逐，疑戀寬閑去却回

芈榭

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
芈，来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》，原文：(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒，(芈旋云)哥哥，兀的不是追兵渐近了也

杉璂

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
杉，来源于文天祥的《宋诗》《淮西帅第二十五》，原文：白鹿真人欻御風，青杉手種大如鐘

酝蓬

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
酝，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》，原文：同泛黄花九酝觞

笈雯

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
笈，来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀三首 其一》，原文：橫經就一隅，負笈來千里

盛泱

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
盛，来源于真山民的《宋诗》《圣果院访忠上人不值》，原文：盛游限羸疾，悚踴瞻旌旗

桢渲

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

孝齐

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
孝，来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》，原文：脊令慈孝地，兄弟急難詩

英缪

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
英，来源于陆游的《宋诗》《晨起》，原文：（《會稽掇英總集》卷七）

岱渲

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
岱，来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・小桃红》，原文：使河洛兮回波，令岱華兮還光

箫桓

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
箫，来源于释元肇的《宋诗》《湖上秋日》，原文：承明厌直，小憩苹洲，箫鼓行春此时候

泰昊

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
泰昊，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七二》，原文：雅樂聞琴瑟，相因泰昊前

蔻缥

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
蔻，来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十二》，原文：蠻歌荳蔻北人愁，松雨蒲風野艇秋

鹤蒂

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
鹤，来源于吉师老的《唐诗》《放猨》，原文：白鹤青云上，记取这般时

莞熹

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
莞，来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 榴》，原文：必入鵷鷺羣，百事當一莞

沉徽

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
沉，来源于李远的《宋诗》《句 其三》，原文：沉沉着着，曲曲直直

倩煦

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
倩，来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其四》，原文：夜雨北窗竹，更倩野人栽

杉缎

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
杉，来源于杨冠卿的《宋诗》《寄别友生马千里 其二》，原文：古杉秋韻冷，幽徑月華深

纴岭

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》，原文：盍去冲摩霄汉，刚向平分风月，半刺岭南州

霄沐

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
霄，来源于陆游的《宋诗》《梅花五首 其四》，原文：大哉九霄闊，俾爾萬里客

纾蓓

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纾，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：从王命以纾诸侯，晋国无忧

黎羿

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
黎，来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》，原文：黎母之居，家炎陬只

舸合

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
舸，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一七八》，原文：楚舸高帆未可開，滿帆風暴作陰雷

勉尉

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
勉，来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》，原文：勉哉遠繼數賢迹，坐使慈惠流江鄉

典棠

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
典，来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 夫人阁 其三》，原文：宸心懷輔佐，儀典極哀榮

晳洛

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
晳，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》，原文：奴視紛紛晳與休，芳心那肯貯離愁

洵淼

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
洵，来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》，原文：伊吾土之洵樂，勤

齐愉

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
齐，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：虽晋人伐齐，楚必救之，是齐、楚同我也

璞正

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璞，来源于刘应凤的《宋诗》《挽罗榷院子远 其二》，原文：梓澤珊瑚許窺否，未多玉璞與金渾

冉琼

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
冉，来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》，原文：閣涼松冉冉，堂靜桂森森

雯姣

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
雯，来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》，原文：新凉值月夕，密靄高燦雯

诏珉

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
诏，来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其一》，原文：但侧耳，听新诏

缥翊

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缥，来源于赵鼎的《宋诗》《东轩即事二首 其二》，原文：但恨才情都老，无复风流曾梦，缥缈赋惊鸿

凇晖

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

堇奎

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
堇，来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》，原文：崇山梅嶺豁望眼，高門堇阜聯襟裾

央析

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
央，来源于周必大的《宋诗》《游云光寺李提举领客将至留二小诗 其二》，原文：洪都囚不死，陰德未渠央

合璂

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
合，来源于范成大的《宋词》《玉楼春》，原文：大矣哉文，道合南薰

瑾覃

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瑾，来源于贯休的《唐诗》《送僧归日本》，原文：呂蒙公瑾俱無祿，漢室猶關造化心

滨漳

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
滨，来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》，原文：弄月黄昏，封霜清晓，数枝影堕溪滨

爕旨

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：九、晋侯使士爕来聘

馚渌

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于翁彦国的《宋诗》《西巖寺》，原文：何時獲瀛渌，更可調陽春

至忆

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
至，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：书曰：「至自会

蕴昃

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
蕴，来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》，原文：金马玉堂真学士，蕴藉诗书奥妙

俪憬

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
俪，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》，原文：自当年、苹藻俪勋门，能循法

枝津

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
枝，来源于冯时行的《宋诗》《峡州楚塞楼》，原文：南枝向我情如昨

姿零

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
姿零，来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其四》，原文：花妍兒女姿，零落一何速

仁莞

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
仁，来源于林同的《宋诗》《号吾》，原文：刑于四海，率土興仁

陵献

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
陵，来源于方回的《宋诗》《喜宾旸归》，原文：近出長陵道，還看小苑城

颐文

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
颐，来源于皎然的《唐诗》《送别》，原文：养气又颐神

昼慕

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
昼，来源于陈普的《宋诗》《孟子 践形》，原文：对院落秋千，昼永人寂

炔瑗

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

狄荣

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
狄，来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》，原文：狄灭温，温子奔卫

箪绍

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
箪，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：高子执箪食与四脡脯，国子执壶浆，曰：“吾寡君闻君在外，馂饔未就，敢致糗于从者

璋滇

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璋，来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》，原文：長紳紛拱著，珍珮藹森璋

堇舸

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
堇，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：问所欲而敬进之，柔色以温之，饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲，枣、栗、饴、蜜以甘之，堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之，脂膏以膏之，父母舅姑必尝之而后退

尤淳

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
尤，来源于苏过的《宋诗》《次韵叶守端午西湖曲水 其三》，原文：君子意有在，衆人但愆尤

仑筹

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
仑，来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》，原文：雨散昆仑顶上，香润遍、琼圃无忧

仁恒

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
仁恒，来源于释普巖的《宋诗》《百丈大师赞》，原文：不仁恒自遠，爲政復何先

岳其

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
岳其，来源于释居简的《宋诗》《三贤堂》，原文：三光其分，五岳其裂

域璋

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
域，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其六》，原文：經緯兩儀文化洽，削平方域武功成

援郦

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
援，来源于郑刚中的《宋诗》《悼东阳许诚之父》，原文：因君乞詩置屋軒，聊復援筆賦本根

丁齐

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
丁，来源于李颀的《唐诗》《送钱子入京》，原文：雨畦蔬長甲，風徑竹添丁

易覃

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
易，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・随尾》，原文：惜恐红云易散

芦仪

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
芦，来源于欧阳修的《宋诗》《赠李士宁》，原文：可惜许，只有雁衔芦

缈炯

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
缈，来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》，原文：露冰壶，风摇玉佩，缥缈蓬莱如画

桑筱

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
桑，来源于苏轼的《宋诗》《丹元子示诗飘飘然有谪仙风气吴传正继作复次其韵》，原文：朝倚扶桑枝，暮遊崑崙墟

泉永

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
泉永，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：爲名月光泉，永配一宿覺

戍萦

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
戍，来源于上官仪的《唐诗》《早春桂林殿应诏》，原文：遼東萬里遼水曲，古戍無城復無屋

薏芈

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
薏，来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》，原文：當時祥瑞已稠疊，薏苡亦未來争衡

逸朦

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
逸，来源于蔡襄的《宋诗》《四月十七日奉安仁宗皇帝御容于景灵孝严殿是日舟次陈留感怀述事十六韵》，原文：橫琴寄逸響，聊以寫我心

姝莲

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
姝，来源于张籍的《唐诗》《题玉像堂》，原文：十十五五跳波魚，三三兩兩踏歌姝

祯崎

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
祯，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：国家将兴，必有祯祥

婧冽

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于方回的《宋诗》《武林书事九首 其七》，原文：鎔出形模造化工，石龜中有冽泉通

晋桔

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
晋，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：卫侯之弟鱄出奔晋

犹楠

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
犹，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《好姐姐》，原文：莼鲈犹好

麒翩

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
麒，来源于王安石的《宋诗》《送丁廓秀才归汝阴二首 其二》，原文：天爲吾皇宗社計，老君親送石麒麟

飔勰

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
飔，来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》，原文：秋色鸣轻飔

崔觉

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
崔，来源于徐似道的《宋诗》《巖桂花》，原文：蒲阪崔姝白樓少，闔閭吳館冶容多

盂篌

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
盂，来源于赵蕃的《宋诗》《送丁怀忠朝佐赴象州教授二首 其一》，原文：腐儒元自臞，午飯厄齋盂

洛瑥

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
洛，来源于吕陶的《宋诗》《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》，原文：洛陽多舊迹，一日幾堪愁

其钊

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
其，来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其四》，原文：噫嗟知其二，尚未知其三

遥垣

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
遥，来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》，原文：逍遥獨詠歌，寄翼與報酬

禺阮

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
禺，来源于冯浩的《宋诗》《众乐亭》，原文：禺中巳，報君學道無門戶

决谧

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
决，来源于杨冠卿的《宋诗》《铜雀妓》，原文：從今靖然痛堅捍，正恐習氣時决隄

振瑞

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
振，来源于许景衡的《宋诗》《次韵卢彦升》，原文：惠和綏列郡，風績振行臺

峪媪

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
峪，来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》，原文：碕回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

栾博

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
栾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」对曰：「其栾氏乎

兹缨

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
兹，来源于陈与义的《宋诗》《晓登燕公楼》，原文：万缟纷披兹独秀

烨苓

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
烨，来源于仇远的《宋诗》《落桂》，原文：信留真何许，烨烨楮毫香

恺煦

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
恺，来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒，房栊静悄忆凤俦，十二珠帘懒上钩。》，原文：感夫人恺悌仁慈

良渭

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
良，来源于李廌的《宋诗》《诸葛菜》，原文：慈良端厚，內敏而重

荣苑

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
荣，来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》，原文：中有三朝勋旧，早岁辞荣轩冕，归伴赤松游

奘憬

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：（見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下，原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

年榆

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
年，来源于钱时的《宋诗》《雪中呈陈参政及检详兵部二丈二首 其一》，原文：壯年等閑過，過壯年已五

燝昉

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

札和

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
札，来源于赵嘏的《唐诗》《齐安早秋》，原文：銅鐶玉鎖閉空堂，腕脫初驚筆札忙

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