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怿的五行取名

张琰箪作者:张琰箪2022-03-16 18:06:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

怿的五行取名

崇楣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
崇,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:富國由崇儉,祈年在好生

瞻畚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瞻,来源于晁补之的《宋诗》《答闳中顺之》,原文:空瞻王子喬,吹笙碧天杪

醇胥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
醇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:惟厥攸居,政事惟醇

炘箫

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武五诗帖赞》,原文:风露满帘清似水,笙箫一片醉为乡

苓鉴

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《野望》,原文:未論茯苓能解垢,且教月色滿空庭

冬霖

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
冬,来源于周孚的《宋诗》《赠宋公佐 其一》,原文:冬冬鼓动,花外沈残漏

绍韫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

枫燮

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
枫,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其二》,原文:闲省十年吴下路,船几度、系江枫

晤昊

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《万表臣报山傍有重梅花叶又繁诸君往观之》,原文:今辰天氣佳,偶爾得清晤

籍波

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
籍,来源于释德洪的《宋诗》《出檀衣赞二首 其一》,原文:魂断蜡梅香已籍

澧硝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
澧,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二四)(按:嘉慶《石門縣志》卷四九收此詩,署「唐張九淵」

樨温

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
樨,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》,原文:笑问木樨,何日吐天香

杉憧

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
杉,来源于王庭珪的《宋诗》《送任子严江西运干》,原文:柏梯杉影裏,頭白藥山孫

鹄晨

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
鹄,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:衔子飞来,鸿鹄何在,千里移西蜀

钧冬

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
钧,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十九日同两都监沅陵令尉饯叙浦簿公子兴福 其二》,原文:十年梦断钧天奏,犹记流霞醉後杯

繁蕴

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
繁,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一三》,原文:六代繁華,暗逐逝波聲

桢恬

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

煜骃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
煜,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:日暮歸閉門,績火星煜爚

滇朗

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:滇王掃宮避使者,跪進再拜語嗢咿

季逸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
季,来源于卫宗武的《宋诗》《次华谷咏梅韵》,原文:季子挾書卷,仲孫奉杖屨

岳卓

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
岳,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》,原文:共指乔松,同瞻峻岳,祝公眉寿

轶桦

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

籍阮

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
籍,来源于陆九渊的《宋诗》《环翠台》,原文:仙籍第三人,時人故稱屈

缪亘

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缪,来源于钱熙的《宋诗》《九日溪偶成》,原文:差以毫厘缪千里

晓纪

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晓,来源于宋祁的《宋诗》《兄长有计省之命》,原文:晓听儿曹说

谊琲

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

旆由

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
旆,来源于姜特立的《宋诗》《寄题须记亭》,原文:何知旋旆速,空負倚樓望

和荏

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
和,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:梅雨霁,暑风和

泱英

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
泱,来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》,原文:秋生剡江濆,清氣日泱漭

休琥

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
休,来源于贾蓬莱的《宋诗》《画绯桃题诗》,原文:送到归休处

篁萝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
篁,来源于宋无的《宋诗》《大禹祠》,原文:修篁揭其間,萬個挺若箭

砺檬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

缔绅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

琥纪

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琥,来源于皮日休的《唐诗》《夏初访鲁望偶题小斋》,原文:金釵困懶海棠睡,玉斚淋漓琥珀濃

佶楹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

远泉

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
远,来源于林用中的《宋诗》《方广道中半岭少憩次敬夫韵》,原文:鸾辂音尘远

武玢

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
武,来源于黄洪的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗得霜字》,原文:《采芑》歌言旋,記此非黷武

漳种

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
漳,来源于魏野的《宋诗》《次韵和酬知开封县钱易学士见寄三首 其一》,原文:雲遮襄國天邊去,樹繞漳河地裏來

翩凇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
翩,来源于方回的《宋诗》《送昆山州教刘表姪》,原文:磔索銀鬚細,翩翩粉翅柔

未晰

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
未,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:百花成實未成歸,未必歸心與志違

素楚

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
素,来源于项安世的《宋诗》《又次韵少保雄楚楼席上》,原文:豈不念寒孤,顧有素令明

琉桥

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琉,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:無風綠色淨,十頃澄琉璃

甄唯

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
甄,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 七》,原文:但頗訝薄俗,不復甄廉貪

椰寓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《鹿门夏日》,原文:酒滿椰杯消毒霧,風隨蕉葉下瀧船

其芨

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
其,来源于苏洵的《宋诗》《九日和魏公》,原文:人皆美其羹,我獨采其芳

僖岱

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:卫侯占梦,嬖人求酒于大叔僖子,不得,与卜人比而告公曰:「君有大臣在西南隅,弗去,惧害

峻宣

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峻,来源于杨万里的《宋诗》《演雅六言二首 其一》,原文:壁峻苔如畫,山昏霧似蒸

楹寓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
楹,来源于刘商的《唐诗》《曲水寺枳实》,原文:深宮高樓入紫清,金作蛟龍盤繡楹

意未

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
意未,来源于释居简的《宋诗》《倦庵王德政》,原文:老矣尚思交勝友,平生此意未全無

羲些

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
羲,来源于赵抃的《宋诗》《题杭州双竹寺》,原文:拂拭桃笙陰處卧,誰知我亦出羲皇

琤约

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琤,来源于释智愚的《宋诗》《慧禅人之万年》,原文:琮琤擊玉敲黄金,倚馬千言未嘗改

濡影

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
濡,来源于张嵲的《宋诗》《金山回道中》,原文:舉筆濡大千,揮斤隘八極

文豫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
文,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其四四》,原文:忠文文正二大老,蘇李廣平三舍人

岚朦

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
岚,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山色晴岚一样,看山峰高彻空苍,看山景叠翠蕊芬芳

薇琤

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
薇,来源于黄通的《宋诗》《元夕灯火》,原文:被服妖且妍,細浥薔薇香

承京

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
承,来源于徐俯的《宋诗》《成生山水画歌》,原文:竊吹等齊竽,何用承恩獎

箬梧

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
箬,来源于刘宰的《宋诗》《送李秀嵓归蜀》,原文:簑衣箬笠更無華,蓼岸蘋洲亦有家

瑺皖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

援初

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
援,来源于黄公度的《宋诗》《再用韵书怀》,原文:應愁零雨侵星駕,好爲援戈却晚暉

晠玮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

卓苡

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
卓,来源于杨公远的《宋诗》《癸未元日》,原文:卓馬朝將近,元龜德素明

梁沛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
梁,来源于韩维的《宋诗》《次韵和之美十日菊》,原文:頌傳商廟桷,材入漢家梁

僖诣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
僖,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:窮經不窮法,區區論桓僖

滢瑶

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于陆游的《宋诗》《倦飞》,原文:大家齐把瑶觞献

钊漪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

壬桢

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
壬,来源于王柏的《宋诗》《春雪两绝 其二》,原文:震公住山年,與我共壬子

墨楚

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
墨,来源于王偘的《宋诗》《寄玉涧》,原文:辭章窺雅制,翰墨景良模

翩知

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
翩知,来源于朱庭玉的《元曲》《后庭花煞・愁人倦听,杜鹃声更哀。不去向他根底,偏来近奴空侧,诉离》,原文:綵索畫梁相對起,翩翩知有解飛人

奎季

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
奎,来源于皎然的《唐诗》《见挑灯偈(题拟)》,原文:)(見《瀛奎律髓》卷二七

祈珹

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng玉名。
国学点评
祈,来源于员兴宗的《宋诗》《用子文韵呈李参议彦泽 其二》,原文:聞說長安少,祈求廢寢興

滢杏

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于薛季宣的《宋诗》《菊冬荣》,原文:但采原上桑,不顧門前杏

琀鸠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:鸣鸠怨歇

镜郅

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
镜,来源于张耒的《宋诗》《寄陈履常二首 其二》,原文:教参熟,是菩提无树,明镜非台

洛暖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
洛暖,来源于周紫芝的《宋诗》《撷野蔬示小儿》,原文:好溪寒已半,京洛暖應回

觅昼

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
觅,来源于李好古1的《宋词》《八声甘州》,原文:魂飞魄散,使我战兢兢,觅尽天涯不见形

渤玢

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
渤,来源于李彭的《宋诗》《先成都访故园得颜家断垅碑》,原文:畚鍤運渤海,操蛇應未窮

莞朴

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《九日》,原文:故人瀟湘逢,留落一笑莞

典枫

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:陋儒何幸會,典禮獲周旋

湲芾

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
湲,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:遠遊天漠漠,危誦水湲湲

致逸

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
致逸,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:梅边佳致,逸兴与逋齐

其颉

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
其,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

恺儒

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

啸楣

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
啸,来源于刘子翬的《宋诗》《刘兼道猎》,原文:更长啸、馀声振林溪,见乱红惊飞,半岩花雨

瑷吟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于韦应物的《唐诗》《调笑令 一》,原文:亂山誰對酒,孤驛獨吟詩

栗宜

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
栗宜,来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀息》,原文:簿書鞭扑晝填委,煮茗燒栗宜宵征

琢昃

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琢,来源于郑綮的《唐诗》《老僧》,原文:琢冰積雪江湖阻,樹羽崇牙日月懸

芹央

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芹,来源于司马光的《宋诗》《和子渊元夕》,原文:燕立茅屋脊,燕銜芹岸泥

晣樗

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

札缃

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
札,来源于周孚的《宋诗》《九日风雨谩兴》,原文:谷口聲名動帝庭,芝塗一札下西清

玖舟

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玖,来源于释印肃的《宋诗》《四字书窗以印实相 其四》,原文:雲霞縹緲來旌節,瓊玖玲瓏聞珮琚

曦知

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
曦,来源于王同祖的《宋诗》《初秋》,原文:升曦上南山,千峰雲碧明

翡晖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
翡,来源于苏舜钦的《宋诗》《怀月来求听琴诗因作六韵》,原文:翡翠芙蓉去路荒,許渾詩裏認封疆

玫熙

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
玫,来源于释道震的《宋诗》《插锹井颂》,原文:聞道孤山未有梅,春郊早已艷玫瑰

壬谧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
壬,来源于贾岛的《唐诗》《田将军书院》,原文:太歲壬寅題此句,小樓買酒酹東風

袤缨

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:是間袤丈許,舳艫蔽川來

栎月

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

骊蘅

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 青骊,駽

存曙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
存,来源于陈著的《宋诗》《赋胡贵常所寓西楼》,原文:太平不自存,凶荒亦何及

淖璩

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淖,来源于韩琦的《宋诗》《夏景即事》,原文:虎頭晴在望,羊角淖盈途

洌烨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

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