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瑾汐取名

朱恒琰作者:朱恒琰2022-03-16 06:41:02

瑾汐取名

本蕙

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
本,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其三》,原文:定有伏兵居草莽(辛本、川本、京本作「澤」),好防林木與山崖,先探保無災

诺闳

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
诺,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:负侯皆许诺,以宫趋,直西,及乏南,又诺以商,至乏,声止,授获者,退立于西方

瀚润

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瀚,来源于洪适的《宋诗》《答小隐喜得白山茶之报》,原文:黄雲愁瀚海,朔雪暗燕然

昊筠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
昊,来源于韩偓的《唐诗》《已凉》,原文:生平忠憤心,皎皎通穹昊

崔绪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
崔,来源于释永颐的《宋诗》《和韩涧泉韵题周晋仙山楹》,原文:朝涉潺湲溪,暮陟崔嵬石

纪汐

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
纪,来源于陈宓的《宋诗》《游壶山绝顶呈同游诸友》,原文:八月癸亥,葬纪叔姬

齐诚

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
齐,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:齐舞柘枝来

识砺

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
识,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 十六》,原文:把玉纤、掩定古词名,猜谁识

休亦

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
休亦,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:亦無休,亦無歇,歇歇休休皆强說

磊薏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
磊,来源于苏轼的《宋诗》《尘外亭》,原文:子胥已遠岳侯死,斗柄聊洗磊塊胸

渭燝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《寄赵昌甫》,原文:分光落涇渭,湛染尤澄鮮

瑺槐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

琮潆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琮,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:酒罷各分瑞,圭琮粲琳琅

飐祈

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
飐,来源于李流谦的《宋诗》《病中》,原文:翠树芳条飐

洌柳

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

璞齐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璞,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:抱璞淪巖阿,失懷亦自寶

皤笙

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
皤,来源于曹松的《唐诗》《道中》,原文:不到仙山二十年,道人雙鬢亦皤然

汶召

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

奘棣

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

夕庄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
夕,来源于罗公升的《宋诗》《灵巖寺 其二》,原文:幾人亭醉筆,終夕凭危欄

麓庄

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
麓,来源于张舜民的《宋诗》《中宫致斋》,原文:吾生猶可養,嵩麓是耕疇

朦瑹

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
朦,来源于牟巘的《宋诗》《九日》,原文:鴉啼曙色尚朦朧,驚起山房夢蝶翁

与晷

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
与,来源于刘长卿的《唐诗》《送马秀才落第归江南》,原文:重与分红翠

未淖

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
未,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:当丧未君也

童婕

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
童,来源于邵雍的《宋诗》《多多吟》,原文:湖上童童百畝陰,丹樓碧閣照清深

旎炳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
旎,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

瞳潭

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瞳,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 用之不竭》,原文:金鉦忽湧出,晃蕩浮雙瞳

简昉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
简,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:简贤附势,实繁有徒

馠傅

拼音五行释意
hān芳香。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其二三》,原文:吾君罪己同禹湯,思起傅巖調雨暘

奈琲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奈,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:请各自,奈思量

竺蓬

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
竺,来源于杜甫的《唐诗》《夜二首 一》,原文:漢典久傳祠太乙,竺墳亦說會夫人

恒苑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
恒,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:上帝鑒茲恒翼翼,主翁喚醒更惺惺

敦瑧

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhēn玉名。
国学点评
敦,来源于洪咨夔的《宋诗》《严陵道上杂咏 其六》,原文:欲使在位者,此風幸相敦

缨渌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缨,来源于杨公远的《宋诗》《赋梅》,原文:家世簪缨,仪容娇媚,那堪身处欢娱地

筱熙

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

砺璞

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

琤燮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琤,来源于周紫芝的《宋诗》《燕欲来巢》,原文:當知寸有長,琤琤即疇庸

邵苓

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
邵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 二十三》,原文:猶道邵平能緩頰,君臣從古固多疑

瑄蔳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

崧仓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
崧,来源于楼钥的《宋诗》《殿上闻杜鹃》,原文:崧高二王德,豐水數世仁

戚徵

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
戚,来源于施枢的《宋诗》《出西门寄呈外舅姑》,原文:草色老春薺,氣數戚已分

舸砚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
舸,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:主人坐輕舸,恰受二三客

觉荷

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
觉荷,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:雨晴陡觉荷香润

霓桐

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
霓,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七八》,原文:玉几言猶在,霓旌去不還

陇虔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
陇,来源于林景熙的《宋诗》《送果上人游五台 其二》,原文:借问陇头梅,春信还知否

卓纴

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
卓,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:偉哉洞上隱,卓爾隆中耨

寒茗

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
寒茗,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋无月与伸仲饮书斋书呈伸仲》,原文:上樽初破早朝寒,茗碗仍霑講舌乾

黎恤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
黎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其三》,原文:更想真遊成不寐,坐聽松韵到黎明

渭君

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
渭,来源于胡宏的《宋诗》《偶书四首 其一》,原文:錦袖臂鷹河北客,青桑鳴雉渭南村

椰年

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
椰,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其一》,原文:白編椰席鏤冰明,應助楊青解宿酲

知烽

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
知,来源于释道冲的《宋诗》《观音大士赞》,原文:芳草正凄凄,君心知不知

醇亦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
醇亦,来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立,使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号,》,原文:田蔬美已最,村醑醇亦頗

骥琬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
骥,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:彷佛三生来展骥

援匡

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
援,来源于徐瑞的《宋诗》《己丑正月二日入山中题岩石二首 其二》,原文:茫然一身不可斷,力微援寡誠徒勞

醇晟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
醇,来源于李新的《宋诗》《西轩 其一》,原文:眼中醉鄉路,風味良獨醇

珧朔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

柯温

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
柯,来源于张栻的《宋诗》《送李新州》,原文:歲晚紅英繞凍柯,玉人無那醉顔酡

缮皓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

晨覃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晨,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其二》,原文:清晨臨江望,水禽正諠繁

冬霖

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
冬,来源于刘长卿的《唐诗》《过裴舍人故居》,原文:冬,十月,滕子来会葬

椒清

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
椒,来源于周师成的《宋诗》《酬张韩伯》,原文:荒營寂寂隱山椒,春意空驚故柳條

致悟

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
致,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:岁终,则令群吏致事

史寒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
史寒,来源于成彦雄的《唐诗》《惜花》,原文:故事南朝遠,胡風北史寒

馠庆

拼音五行释意
hān芳香。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:蓬海移春,卿云约月,庆传王母骖鸾

潮婉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
潮,来源于孔武仲的《宋诗》《游凝祥池同晁无咎作》,原文:雲離大雷樹,潮入秣陵山

兴媛

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
兴,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:君为之兴,则曰:「君无为兴,臣不敢辞

壬勤

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
壬,来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其三》,原文:壬子一陽生,循環至玄絕

滨戈

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
滨,来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其一》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

锐羲

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
锐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子羽锐敏,我不欲战而能默

潮峨

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
潮峨,来源于苏辙的《宋诗》《送龚鼎臣谏议移守青州二首 其二》,原文:混混過新潮,峨峨起層浪

茸绪

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茸,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・甜水令》,原文:試尋所築壇,榛荒草蒙茸

骅芈

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
骅,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

伽匠

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
伽,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:若無伽梨裹渾身,便是當年屈突蓋

璁幂

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
璁,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・三煞》,原文:行驕不動塵,滿轡金瓏璁

飖瑗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

蔓磊

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
蔓,来源于张继的《唐诗》《河间献王墓》,原文:初晴草蔓緣新筍,頻雨苔衣染舊牆

玖藻

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
玖,来源于邹浩的《宋诗》《和通判王定国承议游竹西 其二》,原文:嘗聞贈瓊玖,叨和愧升堂

至廷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
至,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:及莫,又至,亦如之

蘅资

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蘅,来源于谢翱的《宋诗》《舣舟江心寺》,原文:咀嚼蘭蘅芳,蕪蘼梗其喉

潮孝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
潮,来源于刘筠的《宋诗》《休沐端居有怀希圣少卿学士》,原文:縣市容吾戀,江潮不汝期

樱如

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
樱,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 剡溪》,原文:芍药孤栖香艳晚,见樱桃、万颗初红

瑜青

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑜,来源于郑敦芳的《宋诗》《妙香堂》,原文:唯有滿園桃李下,膺門偏拜阮元瑜

缮南

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

追闻

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
追,来源于朱松的《宋诗》《中秋赏月》,原文:何處關天事,辛苦漫追尋

存昱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
存,来源于范成大的《宋词》《三登乐》,原文:小清納大濁,勢不得自存

昊棣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昊,来源于王柏的《宋诗》《和易巖木犀韵》,原文:空餘浩然氣,凜凜接清昊

川琯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
川,来源于释正觉的《宋诗》《妙禅人出丐求颂》,原文:满月当空川晃晃

琮佐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
琮,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:數尺飛泉漏隔城,寒巖坳處落琮琤

彦纪

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
彦,来源于韩维的《宋诗》《答辛子庄惠梅花之什》,原文:德星堂上排家宴,壎箎合奏延群彦

鼎瑭

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
鼎,来源于王柏的《宋诗》《和旸谷春郊韵》,原文:墨泓雲脚亂,藥鼎雨聲多

晰燮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

苒玟

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
苒,来源于董师谦的《宋诗》《钱塘怀古 其三》,原文:百歲易爲成荏苒,丹霄誰肯借梯航

天裴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
天,来源于史浩的《宋诗》《秋荷十韵》,原文:雨後天涯

楹柃

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
楹,来源于袁毂的《宋诗》《句 其三》,原文:嬾移金翠傍簷楹,斜倚芳叢舊態生

骋峻

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
骋,来源于龚茂良的《宋诗》《诗一首》,原文:伏唇枪舌剑吹毛,不是我骋粗豪

礴岭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《从孙一昆仲求毗陵笔》,原文:般礴臝前筆未落,競病韻險思不慳

翡闻

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
翡,来源于李郢的《唐诗》《伤贾岛无可(《全唐诗》五九○收此诗,文字异同较多,故重录)》,原文:銖衣飄飄凌綠波,翡翠壓領描新荷

纭凇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

庭淙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
庭,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:伤心芳草庭前绿

涧镌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
涧,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:翠岘峻摩穹,有碧涧、清溪缭绕

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