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女孩取名带幂

郑淑圆作者:郑淑圆2022-03-16 06:19:22

女孩取名带幂

韵誉

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
韵,来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》,原文:耿耿抱孤韵,寂寂扃柴扉

梧由

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
梧,来源于释云岫的《宋诗》《会观藏主》,原文:聲入楸梧碎,清分枕簟凉

嫒奕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于陈造的《宋诗》《呈程帅五首 其二》,原文:鳴鑾赫奕下重樓,羽蓋逍遙向一丘

棋珺

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
棋,来源于李流谦的《宋诗》《薛公肃访山中偶出不值公肃留诗次其韵 其二》,原文:幅巾棋局間,百萬一戰襲

畅璂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
畅,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:新刷来的头巾,恰糨来的绸衫,畅好是妆么大户

籍序

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
籍,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其七》,原文:儒人從昔價連城,籍籍紛紛可浪評

磊恽

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
磊,来源于范成大的《宋诗》《偶然》,原文:兩行分磊落,八顧壯經營

璨至

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张沙河游齐鲁诸邦》,原文:新詩來起予,璀璨六義全

朝绪

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
朝,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其三》,原文:朝朝暮,云雨定何如

佳晏

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
佳,来源于白居易的《唐诗》《冬夜与钱员外同直禁中》,原文:佳丽地,谩凝眺

芾容

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芾,来源于释绍隆的《宋诗》《朱槿花》,原文:漢竹光榮知妙簡,召棠蔽芾喜重栽

孝珂

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
孝,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 无热轩》,原文:天錫皇帝,聰明孝友

理萱

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
理萱,来源于晁补之的《宋词》《清平乐》,原文:荆花再連理,萱草更千秋

德琅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
德,来源于李流谦的《宋诗》《水后过淮安金堂皆非旧路》,原文:羽籥象德,金石薦祥

欢瞳

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
欢,来源于余靖的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗二首 其一》,原文:一曲新欢须共惜

簌茜

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
簌,来源于李复的《宋诗》《京西初归作》,原文:簌簌遥空墮碎瓊,一街寒色曉風清

楠兹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
楠,来源于于石的《宋诗》《寒梅》,原文:楩楠即赤霄,容此蟠根屈

萄隽

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
萄,来源于苏轼的《宋诗》《与客游道场何山得鸟字》,原文:第四排筵在廣寒,葡萄酒釀色如丹

奘藻

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

经筝

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
经,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:言以考典,典以志经,忘经而多言举典,将焉用之

暌语

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
暌,来源于楼的《宋词》《水龙吟》,原文:誰謂霄漢近,翻嗟心事暌

尚纭

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尚,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:尚飨

滟芸

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
滟,来源于王质的《宋诗》《挽李平仲二首 其二》,原文:破靥盈盈巧笑,举杯滟滟迎逢

蔷泊

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蔷,来源于郑繇的《唐诗》《失白鹰》,原文:除丁香蔷薇酴外

淖逵

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
淖,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王晚步》,原文:秋來濘淖幾曾乾,旅邸盤旋尋丈間

芃椰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芃,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:菊叢稍稍敷金蕊,蕎麥芃芃放雪花

枫宛

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
枫,来源于华镇的《宋诗》《寄赠永嘉郑先生》,原文:黄土伤心,丹枫染泪,谩把孤坟自造

恣杉

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
恣,来源于刘禹锡的《唐诗》《夜闻商人船中筝》,原文:嗜殺等兒戲,縱掠恣狼獷

阮储

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
阮,来源于苏轼的《宋诗》《与潘三失解后饮酒》,原文:掀髯笑嵇阮,舉袂謝和緩

澈璇

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
澈,来源于李光的《宋诗》《十月二十二日纵步至教谕谢君所居爱其幽胜而庭植道源诸友见寻烹茗奕棋小酌而归因成二绝句 其二》,原文:平生聞人說項斯,秀句秋江更清澈

逵笺

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
逵,来源于刘禹锡的《唐诗》《和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖》,原文:再将他衣服上扯下一块来,捻做个纸捻,去腔子里蘸着热血,在白粉壁上写道:是宋江手下第十三个头领黑旋风李逵杀了这白衙内来

珊蕖

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珊,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一○》,原文:柳飞绵花飘瓣,又一番春事阑珊

晷戍

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晷,来源于袁燮的《宋诗》《山月》,原文:晷運推移,日南長至

子觅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:」 子张问政,子曰:「师乎

戈影

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
戈影,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一○》,原文:埜日分戈影,天星合劍文

纫潜

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

恺裳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

慈予

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
慈,来源于彭汝砺的《宋诗》《和都官看雪 其二》,原文:蓮實大如指,分甘念母慈

耘史

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
耘,来源于叶茵的《宋诗》《田父吟五首 其二》,原文:臺閤不無補衮手,付我五畝耘艾蒿

茯斓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《大风中登长桥》,原文:豈無茯苓芝,隨春入鋤斸

舸素

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
舸,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:西湖旧日,画舸频移,叹几萦梦寐

择晠

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

棠楠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
棠,来源于毛滂的《宋诗》《题琳老所携二苏书帖》,原文:張侯好兄弟,韡韡棠棣芳

茉韧

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
茉,来源于赵希㑂的《宋诗》《效王建诗体三首 其三》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥渾同雪裏梅

鸠悦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
鸠,来源于陈棣的《宋诗》《庚申日戏题》,原文:[外上]春雨新收,喜见山明水秀,万花深处有鸣鸠,软红泥踏青时候

萃殷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萃,来源于陈必复的《宋诗》《赠林尚仁》,原文:當時老宿契新豐,坐令衲子如雲萃

皤颉

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
皤,来源于杨亿的《宋诗》《句 其一○》,原文:濁醪氣色嚴,皤腹瓶甖古

爕勤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

棂时

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

俪媵

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

娥亘

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
娥,来源于陆游的《宋诗》《雨中山行至松风亭忽澄霁》,原文:巨靈與夸娥,負挾從我歸

晗致

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

箩寓

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

淙萱

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《苍苔》,原文:淙淙來源深,㶁㶁度溝淺

芦研

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芦,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 三》,原文:雁声叫彻芦花渚

玮允

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九》,原文:父母不允,中心悼悼

自曜

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
自曜,来源于张栻的《宋诗》《从郑少嘉求贡纲余茶 其二》,原文:波昏月豈亡,水清光自曜

箪唯

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
箪,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・梁州》,原文:我立一身纪纲,守箪瓢陋巷

珊俏

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
珊,来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》,原文:興化當年錯用心,月明豈在珊瑚樹

中汀

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
中汀,来源于戴栩的《宋诗》《渔浦》,原文:竝轡踟躕下西岸,扣舷容與繞中汀

什灏

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
什,来源于李纲的《宋诗》《九月五日对菊小饮简申伯叔易》,原文:忽承珠玉聯佳什,賸喜亭池添勝遊

钲漳

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

旆漓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
旆,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二一》,原文:面看逆旆有歸色,足望窮途無好音

栖绡

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
栖,来源于吴则礼的《宋诗》《奉酬汉臣见简之什》,原文:黄昏楼阁乱栖鸦

昕恽

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
昕,来源于韩淲的《宋诗》《余四一隠君挽诗》,原文:午漏奏新詩,昕朝召節飛

萌宁

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
萌,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:天地欣合,阴阳相得,煦妪覆育万物,然后草木茂,区萌达,羽翼奋,角觡生,蛰虫昭苏,羽者妪伏,毛者孕鬻,胎生者不殰,而卵生者不殈,则乐之道归焉耳

沐谊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
沐,来源于韩偓的《唐诗》《僧影》,原文:周旋略名分,眄睞沐謙光

燃琼

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
燃,来源于沈辽的《宋诗》《保宁太君挽词 其一》,原文:無人載酒誰同樂,有物燒愁便許燃

璞晴

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
璞,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:尚喜深山閟珍璞,曾看枯枿粲奇葩

峪瑾

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

琪云

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
琪,来源于黄庭坚的《宋诗》《和师厚栽竹》,原文:芝田石室雲長在,瑤草琪花春不回

栖蘅

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
栖,来源于齐己的《唐诗》《咏影》,原文:咄咄中途事,栖栖此日行

泰樗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
泰,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:五泰列清廟,聖緒今皇纘

栖珏

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
栖,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:衡门之下可栖迟,日之夕矣□□下

殷璩

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
殷,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一》,原文:楚澤驚屈平,書空咤殷浩

奘焘

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

普明

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
普明,来源于韦骧的《宋诗》《又和》,原文:普明禪寺隠巖坰,狂客重來酒未醒

珂郄

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
珂,来源于朱南杰的《宋诗》《除夜怀刘朋山为坑司干官》,原文:鸣珂碎撼都门晓,旌幢拥下天人

琝逸

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于胡仲弓的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:調古風高,神清氣逸

珏缈

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

嵊典

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

霁研

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
霁,来源于贾岛的《唐诗》《寄远》,原文:庭院黄昏春雨霁

迪莘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
迪,来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》,原文:堂堂鼎軸老,秉道迪天顯

瑭巡

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

史曦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
史,来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其一○》,原文:(見樂史《太真外傳》卷上)

惜瑷

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
惜,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其五》,原文:追惜漢武世,仲舒道磽确

若钊

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
若,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:□□方驚歿,公乎遽若休

勖吟

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

圆忆

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
圆,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:庭轩爽,涓涓皎月,今夜十分圆

晨伽

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《野馈》,原文:丹地晨趨並,黃扉夕拜聯

芉盈

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

昶晣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昶,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:元昶同一心,子孫堪貽厥

芊薇

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
芊,来源于毕仲游的《宋诗》《送寅亮宣义赴明州》,原文:白甚自矜梅淡竚,青回稍覺麥芊綿

晗斓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

郁与

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
郁,来源于陈允平的《宋词》《探春・探春慢》,原文:郁然蘭芷芬,薰灼通心誠

苑淖

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
苑,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱四首 其三》,原文:月眉星眼,阆苑真仙侣

婵川

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
婵,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆村中老人春酒》,原文:想雾帐吹香,独怜奇俊,露杯分酒,谁伴婵娟

漓栗

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
漓,来源于林希逸的《宋诗》《送泳宰安溪 其三》,原文:吟墨淋漓三極浹,酒杯傾倒五湖空

笠渲

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
笠,来源于项安世的《宋诗》《和赵司户寻梅桐原庵 其二》,原文:連鼇妙手艤前灣,蓑笠琴書得自安

品由

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
品由,来源于顾逢的《宋诗》《过叶苔矶故居有感》,原文:俗名謾自呼山羊,佳品由來號玉延

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