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区怎么取名

李颐冉作者:李颐冉2022-03-16 04:10:42

区是我国排名第295位的姓;

区怎么取名

姝霄

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
姝,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:塑手藏衣襲,閨姝敗鉢唇

毓昂

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
毓,来源于释绍昙的《宋诗》《为友于题水禽》,原文:秀毓君家公共侯

永虔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
永虔,来源于释行的《宋诗》《颂古》,原文:誰知漏永虔祈處,不爲皇躬只爲民

燝晣

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhé光亮;亮光。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

允笈

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
允,来源于穆脩的《宋诗》《清明连上巳》,原文:封章允得天恩許,便買春風海上舟

廷町

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
廷,来源于王铚的《宋诗》《山中梅花盛开戏作》,原文:君子樂爲政,朝廷須儁良

琯婵

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题嵩巫亭》,原文:朱絃初識孤桐韵,玉琯猶聞秬黍香

才昙

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
才,来源于王珪的《宋诗》《三乡怀古》,原文:未消得、怜我多才多艺

棕常

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
棕,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六一》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏葉海棕枝

蕖瑶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《秋日闻蝉》,原文:亭外何所有,青蒲映紅蕖

瓷胭

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
瓷,来源于刘象的《唐诗》《早春池亭独游三首 三》,原文:多謝老僧勤供佛,井華曉汲注瓷甌

骞泽

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
骞,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:志高如鲁连,德过如闵骞,依本分只落的人轻贱

依箩

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
依,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 真隐峰》,原文:儻依包孝肅,或依皇地祇

霁璇

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
霁,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:西窗夜凉雨霁

檀韧

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
檀,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其二》,原文:董修奉檀施,鐘鼓驚麕䴥

轼常

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

惋识

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
惋,来源于陈傅良的《宋诗》《赵帅复赋诗来用韵酬之》,原文:落日通津門,轉盼增惋悵

寓桐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
寓,来源于陈的《宋词》《卜算子》,原文:半生寓軒冕,一笑當琴樽

书崎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
书,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:《诗》、《书》不讳,临文不讳

奎茯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋诗》《用徐谏议韵上谢参政》,原文:昭瑞當時連集福,咸池今日應奎參

樱冶

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
樱,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵成二首一以谢宪使和章一以述怀 其二》,原文:雪中把酒,美人频为,浅破樱桃颗

茸暄

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
茸,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 五》,原文:春江渺渺抱牆流,煙草茸茸一片愁

椿幻

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
椿,来源于王珪的《宋诗》《东楼》,原文:方當齊椿菌,未暇語鵬鷃

壬蓁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
壬,来源于释居简的《宋诗》《次韵林别驾 其一》,原文:逢六闭藏阳户气,玉关泉透合丁壬

蓬青

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《任廷平归京》,原文:詩就蓬山道,還茲契宿心

松勉

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
松,来源于乔知之的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:長松片石,相對兩翁

薏茉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
薏,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 显志草》,原文:被謗早知緣薏苡,引年誰復念菖陽

镌柃

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

坤缔

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
坤,来源于程端蒙的《宋诗》《送次卿兄还新安》,原文:包盡乾坤處,禪子火急悟

柔珹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chéng玉名。
国学点评
柔,来源于王阮的《宋诗》《佚老堂二首 其一》,原文:惟使剛者柔,造物不可得

莜莹

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

坤玮

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
坤,来源于王向的《宋诗》《题紫霄观》,原文:乾坤豁開闢,方域露端倪

梓雅

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
梓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 叉鱼》,原文:但慚猿狙杙,乃與杞梓共

资蕴

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
资,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵倅》,原文:资善堂中三十载,旧人多是凋零

耘殷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
耘,来源于释文珦的《宋诗》《柳花》,原文:斡榷承心計,汙邪續力耘

喻舸

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
喻,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:深懷喻蜀意,慟哭望王官

皖亦

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
皖,来源于白居易的《唐诗》《春晚寄微之》,原文:歲別桐鄉暮,家遠皖水春

曦闳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
曦,来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》,原文:青城收宿靄,黄道煥晴曦

汐琉

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
汐,来源于舒岳祥的《宋诗》《续十虫吟 其二》,原文:潮汐有朝暮,郎心無轉移

嶛清

拼音五行释意
liáo高。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

承洛

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
承,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其二》,原文:承宣诏传呼

勤暖

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
勤,来源于齐己的《唐诗》《咏影》,原文:謫見天何再,勤憂詔未幷

园孜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
园,来源于洪适的《宋词》《望海潮》,原文:东园无限,好花羞落

旒潆

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旒,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:直疑冠佩入,長愛冕旒親

汉旎

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
汉,来源于张纲的《宋诗》《汤德广挽词三首 其三》,原文:没来由平净了楚干戈,扶持了汉社稷

晖瑱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晖,来源于释文珦的《宋诗》《神树词》,原文:对残晖、登临休叹,赏令节、酩酊方酬

芊绅

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芊,来源于吴芾的《宋诗》《再和四首 其一》,原文:芳草芊芊行欲徧,垂楊嫋嫋折來疏

琛嵊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琛,来源于杨之麟的《宋诗》《题亚愚江浙纪行集句诗》,原文:國絕南顧憂,獻琛各通達

瑥澈

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于吕从庆的《唐诗》《葺丰溪桥成志喜一绝》,原文:潦退蛟螭不可逃,溪潭清澈見秋毫

倾函

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
倾,来源于张嵲的《宋诗》《七月初四日小雨后游步水边》,原文:(唱)他道所未倾危,刚争半米

蕴优

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
蕴,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

禺畚

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
禺,来源于章得象的《宋诗》《题山宫法安院 其一》,原文:番禺今得長城利,推此求功曲突多

泱文

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
泱,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:滄波浩無涯,泱漭際朝日

容唯

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
容唯,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:顇容唯舌在,別恨幾魂銷

棂芃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
棂,来源于韩丕的《宋诗》《寄岳阳刘从事》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

童滇

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
童,来源于苏过的《宋诗》《题李微叔所藏戴嵩暮雨图》,原文:雩壇春服就,歸思羨沂童

珹自

拼音五行释意
chéng玉名。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于白居易的《唐诗》《绝句代书赠钱员外》,原文:镜中还自觉

潮峨

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
潮峨,来源于苏辙的《宋诗》《送龚鼎臣谏议移守青州二首 其二》,原文:混混過新潮,峨峨起層浪

治廷

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:生人之治,本乎斯文

玟苓

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

庄桑

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
庄,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一一》,原文:我则待惜黎民户减了差徭,须是我爱庄农一犁两耙

戚嵊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
戚,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一九》,原文:吳侯晚到東海濱,飽諳世故無戚欣

芍卫

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芍,来源于翁承赞的《唐诗》《奉使封闽王归京洛》,原文:忽思春盡芍藥開,賦詩試與幽人覓

正萝

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
正,来源于曾极的《宋诗》《挽真西山二首 其一》,原文:(正旦唱)

馠瑗

拼音五行释意
hān芳香。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:皇瑗奔晋,召之

襄沉

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
襄,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:莫道無心便無事,也曾愁殺楚襄王

柒柔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

昙陟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

瑺麟

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

崔至

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
崔,来源于苏轼的《宋诗》《来鹤亭》,原文:憑高所歷故已下,得君更覺爭崔嵬

乾甯

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
乾甯,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:唐爲乾甯元年進士

樗幻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
樗,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》,原文:自是頑樗非世用,敢言盛代有遺民

苒耘

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
苒,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:谁知道、荏苒尘埃带抹,任他倾侧

瑱筝

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑱,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

娄覃

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:八、冬,邾娄人伐我南鄙

翙谨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

绰践

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
绰,来源于孟郊的《唐诗》《古怨别》,原文:况天赋、标艳仍绰约

依援

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
依,来源于董嗣杲的《宋诗》《菱花》,原文:帆勢依依投極浦,鐘聲[杳杳]隔前林

容芉

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
容,来源于释居简的《宋诗》《谒赵仓使二十一韵》,原文:我能容物天容我,無是無非鎮似今

琬淳

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其五》,原文:家風秀句刻琬琰,邀我落筆何能工

矜淮

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
矜,来源于李义府的《唐诗》《堂堂词二首 二》,原文:領會劃有得,意色若自矜

帧玢

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

娥皖

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
娥,来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》,原文:一違几席來,羲娥變昏旭

蔓谊

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蔓,来源于赵必的《诗》《和朱水乡韵 其二》,原文:叱馭已排蘿蔓去,下車不復烟雲迷

渭翡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
渭,来源于林希逸的《宋诗》《夜立池边作》,原文:飛輓通關表,耕屯集渭濱

源莲

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
源,来源于释道璨的《宋诗》《吕洞宾赞》,原文:氣寒堪破暑,源淨自蠲邪

钥荔

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
钥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:喜西园放钥

柯斐

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
柯,来源于蒋堂的《宋诗》《题曲水阁》,原文:凌寒不改柯,閲人如過客

凌言

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
凌言,来源于司马光的《宋诗》《和宋次道西都元日怀不疑并见寄》,原文:明暗相凌,言猶在耳

锦青

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
锦青,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其八》,原文:素锦青袍知有处

昂涧

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昂,来源于释梵言的《宋诗》《颂古九首 其一》,原文:一飛看昂霄,雲中雁行連

兆园

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
兆,来源于苏颂的《宋诗》《赠同事合使》,原文:人物神州雜五方,平明京兆坐黄堂

景锐

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
景,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:景純跌宕,遊仙獨步

逵札

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
逵,来源于韩驹的《宋诗》《题王充道清芬亭亭前瑞香花数百本》,原文:禮俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

与亦

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
与亦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」遂不与,亦不复火

珉婴

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
珉,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:況侯有古學,小字刻珉翠

庄茵

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
庄,来源于曾丰的《宋诗》《谢宜黄乐奇卿投诗》,原文:酒颂一篇差要妙,庄列诸书土苴

仲尔

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
仲,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:呂公賢贊確,仲子戒辭專

礼勋

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
礼,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:斋居寂,诚心肃,礼容专

奂芃

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

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