logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

文嘉取名

徐继奈作者:徐继奈2022-03-15 17:47:02

文嘉取名

延逵

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
延,来源于赵蕃的《宋诗》《奉简在伯四首 其三》,原文:開軒延與語,指亦有深到

栖陟

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
栖,来源于罗愿的《宋诗》《送邕州吴使君》,原文:栖宿必多清瀨夢,品流還次白猨徒

严霏

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
严,来源于王十朋的《宋诗》《夜听双瀑同刘方叔毛虞卿联句》,原文:更有谁、溪未遇,传严未起

芍桐

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
芍,来源于曾几的《宋诗》《吕郎治先以职事至常山县不敢越境以书致两郡酒日铸茶》,原文:飄盡杏園紅白株,祗留芍藥殿春餘

莆艾

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
莆,来源于温庭筠的《唐诗》《春日雨》,原文:莆田乾荔老楊妃,誰在開元得見之

娣零

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《送唐述之赴廷对》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

存桑

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
存,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:存遂奈何

倩昙

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
倩,来源于许月卿的《宋诗》《八角》,原文:留取晚香天一笑,倩誰寄語主林神

亦缮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
亦,来源于朱熹的《宋诗》《趁韵》,原文:在鄉身亦勞,在邊腹亦飽

藻恺

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
藻,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・混江龙》,原文:德滿椒蘭學滿籝,升堂鴻藻繼雲卿

霆容

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
霆,来源于刘禹锡的《唐诗》《夜闻商人船中筝》,原文:提兵總郡將,指授疾雷霆

煦镜

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
煦,来源于邵雍的《宋诗》《寄前洛阳簿陆刚叔秘校》,原文:如此則何如爲和煦,爲膏雨

凝什

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
凝,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 宿雨新晴》,原文:脸红凝露学娇啼

年涔

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
年涔,来源于陈翊的《唐诗》《送别萧二》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒穀

宏翙

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
宏,来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》,原文:華構何年玉斧修,規摹宏麗屬賢侯

罡柳

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「應」)不喜,罡臨四仲己中傷,加季後(京本作「復」)逃亡

棂纪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

匡文

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
匡文,来源于徐钧的《宋诗》《文宣洋》,原文:我家世道德,旨意匡文明

凌馚

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
凌,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:古松凌巨塔,脩竹映空廊

骥茜

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:伯乐既没,骥焉程兮

映戈

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
映,来源于郑大惠的《宋诗》《玉簪花》,原文:金轡響,玉鞭長,映垂楊

妤熙

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
妤,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》,原文:婕妤才人兮儼其分行,千秋萬歲兮永奉君王

觉铮

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
觉,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:扬州梦觉浑无迹

謇滦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

泯栾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泯,来源于杨备的《宋诗》《东磵》,原文:泯志灰心,參禪學道

朗瑱

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
朗,来源于孙顾的《唐诗》《清露被臯兰》,原文:(見《日本古典文學大系》七三冊收日人藤原公任一○一八年左右纂《和漢朗詠集》卷下《祝》

滔淙

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
滔,来源于司空图的《唐诗》《戊午三月晦二首 二》,原文:我從職方究區域,江漢滔滔紀南國

纪惟

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
纪,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:试回头、金闺昨梦,侵寻三纪

淄烟

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
淄,来源于姚燧的《元曲》《乔牌儿・闷怀双泪涌,恨锁两眉纵。自从执手河梁送,离愁天地永。》,原文:梁駕陪玄賞,淄庭掩翠岑

予俪

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
予,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元礼春怀十首 其二》,原文:嗟予困吏役,海岸宜投簪

涧姝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
涧,来源于林同的《宋诗》《柳宗元》,原文:(正末唱)则管里无了收,这言语你也合三思然后,俺兄弟怎肯道东涧东流

傅礼

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
傅,来源于楼钥的《宋诗》《宋南雄挽词》,原文:世望皋夔伊傅

昱融

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

文零

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
文零,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四六》,原文:休文零落向千年,一世風流幾許傳

鸥菀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鸥,来源于贺铸的《宋诗》《和钱德循古意二首 其一》,原文:快阁东西,鸥边问、晚晴可喜

椿焘

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
椿,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一八》,原文:已知材似杞,惟貴壽如椿

芃绎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
芃,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:髪白日日脫,麥青長芃芃

睨玺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
睨,来源于王安石的《宋诗》《壬戌正月晦与仲元自淮上复至齐安》,原文:丹青寫佳境,有目皆可睨

朗与

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
朗,来源于李彭的《宋诗》《醉书 其二》,原文:今年特清朗,川原爛紅霞

町崎

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:胸懷坦而夷,不事畦與町

殷莜

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
殷,来源于齐己的《唐诗》《湘中春兴》,原文:殷勤犹念我,同吟醉

陵川

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
陵川,来源于白居易的《唐诗》《想归田园》,原文:武陵川徑入幽遐,中有雞犬秦人家

珈齐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珈,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

子淖

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
子,来源于范成大的《宋诗》《寄题石湖海棠二首 其二》,原文:子言良有理,與子持酒漿

篁蔷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
篁,来源于牛峤的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:脩篁君子性,枝蔓謾相妨

洵茗

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

轩亦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
轩,来源于陈杰的《宋诗》《陪蜀士文昌醮》,原文:浓醉一轩风

荷帧

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
荷,来源于赵嘏的《唐诗》《赠五老韩尊师》,原文:低昂蹙荷芡,明滅縈葭葦

些至

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
些,来源于吴泳的《宋诗》《和李宪使 其二》,原文:尚思歌舞會,些語爲招魂

佶潜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

槐缥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
槐,来源于吕胜己的《宋词》《南乡子》,原文:纔到青霄却平地,門對古槐空寂寥

婳焘

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

坤缔

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
坤,来源于敖陶孙的《宋诗》《用韵谢竹主人陈元仰》,原文:不眠憂戰伐,無力正乾坤

焘娥

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

烯笠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其五九》,原文:仙丹難問桃花洞,詩笠聊尋飯顆山

桢优

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

茯潜

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茯,来源于王阮的《宋诗》《重九再到张已隔世书诗牌后一首》,原文:歲久産茯苓,玉色腴且堅

澧炫

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
澧,来源于释行海的《宋诗》《湖上 其一》,原文:沅芷澧蘭香滿路,萬人慟哭護靈輿

挚黛

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
挚,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:挚不用死,皮帛必可制

婷杉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
婷,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:绮楼朱楼对娉婷

巡耘

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
巡,来源于刘敞的《宋诗》《将去上清题梧桐树》,原文:平時一飽每從人,自庇官曹等徼巡

鸠朴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鸠,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:杏花深处一声鸠

娇源

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
娇,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・石榴花》,原文:浅色千重柔叶,深心一点娇黄

垣榆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
垣榆,来源于赵蕃的《宋诗》《仆生平四到月巖寺而不识云洞漫兴长句》,原文:柏子熏衣眉暈銷,女垣榆影冷蕭蕭

酝谊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
酝,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:同泛黄花九酝觞

嘉栗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
嘉栗,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:嘉栗旨酒,博腯牲牷

白嶂

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
白,来源于沈辽的《宋诗》《春日行》,原文:始白纔二三,今白乃四五

潮久

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
潮,来源于李贺的《唐诗》《春昼》,原文:井氣通潮信,牕風引海涼

蔚蓓

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蔚,来源于张镃的《宋诗》《山堂晚兴》,原文:依歸甘露滅,珍重蔚頭藍

鸥臻

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
鸥,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其二》,原文:水曲芙蓉,渚边鸥鹭,依依似曾相识

鹤冬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
鹤,来源于刘克庄的《宋诗》《旴士张季携所注三略访西山先生既跋其书余复题二绝于卷尾 其一》,原文:鹤唳松庭,风摇槛竹,雨滴檐楹

茵专

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《望永思陵二首 其二》,原文:文書入同閲,茵馮出聯馭

合憬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合,来源于姚勉的《宋诗》《雪景四画 剡溪乘兴》,原文:眼前有酒心無苦,只合歡娛不合悲

单黎

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
单,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 观成舞》,原文:唐元帅败走恰便似箭离弦,单雄信追赶似风送船,尉迟恭傍观恰便似虎视犬

宸承

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
宸,来源于陈造的《宋诗》《东庄小留四首 其二》,原文:秋豫凝仙覽,宸遊轉翠華

轼罡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

旌漾

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
旌,来源于释智圆的《宋诗》《松风》,原文:唯餘魯山名,未獲旌廉讓

蕊冽

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蕊,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 四》,原文:揮金蔌蔌宮槐蕊,鳴玉淙淙御水聲

松婕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
松,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:又涧底、松风簌簌

颐韪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

郇炫

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

菡亘

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
菡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 酌献曰《庆安》。》,原文:舟移菡萏芬芳渚,旌倚蓬萊縹緲宮

蔻莜

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蔻,来源于袁毂的《宋诗》《句 其三》,原文:鴛鴦水畔迴頭羨,荳蔻圖前舉眼驚

轼楠

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

姬纯

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《迁客党碑》,原文:蜀姬艷色巴姬舞,併送春愁入眼來

和璞

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
和璞,来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其一》,原文:胸中有和璞,發揮見文章

匡衡

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
匡衡,来源于程俱的《宋诗》《山居 韬云磴》,原文:(正末唱)有一个直不疑同舍郎,有一个毕吏部在酒瓮边,有一个晋韩寿曾偷香在贾充宅院,有一个匡衡曾将邻家墙壁凿穿

钥琅

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
钥,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:宫漏永、千门鱼钥,截断红尘飞不到

棹萃

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
棹,来源于韩思复的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:游鱗不能渡,短棹若爲行

虞翩

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
虞,来源于宋伯仁的《宋诗》《送马廿七秀才归小枯村》,原文:先朝六駕日,遠虞附已深

蓁橙

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

凝芗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
凝,来源于文彦博的《宋诗》《金宿楼望月呈仲通司封 其二》,原文:火林霰雪,陽泉凝冱

明伽

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
明,来源于李之仪的《宋诗》《用圣行韵和呈几仲》,原文:迴戈略僞主,太廟告明明

慷敦

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
慷,来源于徐积的《宋诗》《寄吕海州》,原文:酒闌下山去,回首空慨慷

淖谊

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淖,来源于苏颂的《宋诗》《和林乔年学士》,原文:掀淖起復仆,頃步如重關

骃珲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

徵珉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
徵,来源于李珣的《唐诗》《河传 一》,原文:佇見徵穎川,無爲薄淮陽

颜松

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
颜,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・仙吕/点绛唇》,原文:相对童颜寿侣

炅时

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

婕潜

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
婕,来源于周南的《宋诗》《九日祁城外》,原文:近侍婕妤先過水,遙聞隔岸喚船家

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家