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邓缤楣作者:邓缤楣2022-03-15 04:43:02

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支追

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《送黄文叔守福州》,原文:曠懷思我友,林趣憶支郎

覃晨

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
覃,来源于杨万里的《宋诗》《发中桥二首 其二》,原文:仁風被動植,德澤覃幽明

玫希

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
玫,来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》,原文:長春月月與玫瑰,煩近萱堂仔細栽

芃寓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芃,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其九》,原文:西疇想見芃芃矣,且問今年早熟不

纴萃

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于林泳的《宋诗》《咏尘》,原文:興來復此遊,名勝萃一邦

慕旨

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
慕,来源于和庵主的《宋诗》《题壁 其三》,原文:不慕軒裳慕隱淪,直將富貴比浮雲

馟媪

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于姜特立的《宋诗》《招客赏菊》,原文:看鱼肥蟹健,妻孥共乐,酒稻熟,翁媪相将

犹暌

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
犹,来源于张说的《唐诗》《送李问政河北简兵》,原文:红蕤枕,犹暖楚峰云

伽烟

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
伽,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三五》,原文:(按:《大唐西域記》卷八《伽耶城與伽耶山》云:「戒賢伽藍西南行四五十里,渡尼連禪河

颐缈

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颐,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:开八帙,望期颐

翩霜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
翩霜,来源于欧阳修的《宋诗》《雪中寄友人》,原文:寂寞風蟬至,連翩霜鴈來

廷靖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
廷,来源于释祖钦的《宋诗》《临济赞》,原文:朝廷理故事,董職須絕倫

晷霁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晷,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:晷運推移,日南長至

滇晖

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

纫杏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

逻烊

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

萝芝

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
萝,来源于白玉蟾的《宋诗》《早秋诸友真率相聚》,原文:拾遗杜老,犹爱南塘,寄情萝薜山林

桥酝

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
桥,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:照影溪桥情不浅

晤焓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:幽懷誰與晤,杯酒强相親

瓷袅

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
瓷,来源于胡令能的《唐诗》《喜韩少府见访》,原文:縹瓷傾竹葉,何必辦狼殘

玢缈

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

恬觉

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
恬,来源于傅大询的《宋词》《念奴娇》,原文:身老春遊倦,心恬夜夢知

箪榭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
箪,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:陋巷箪瓢亦乐哉

仪津

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仪,来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》,原文:千官显相多仪

梁瀚

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
梁,来源于兰楚芳的《元曲》《耍孩儿・透春情说几句知心话,则被你迤逗杀我心猿意马。寒窗寂寞废琴》,原文:縱帶二梁冠,終身不忘爾

桑琰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
桑,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》,原文:兒童齧草根,倚桑空羸羸

勤权

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
勤,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:不蠶復不穡,未嘗勤四體

诣姝

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

晋澎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【经】四年春,公至自晋

滟姝

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
滟,来源于黄公度的《宋诗》《春日宴共乐台》,原文:酒滟浮金盏,香缕霭雕盘

川言

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
川,来源于白居易的《唐诗》《题郡中荔枝诗十八韵兼寄万州杨八使君》,原文:臨川十萬戶,勸勞執壺漿

萧航

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
萧,来源于韦庄的《唐诗》《谒巫山庙》,原文:他道官长每如卓鲁,令史每压萧曹,高眠莫被闲愁搅

华燿

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
华,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 轻风破暖》,原文:笑度华年春不尽

宛梓

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
宛,来源于王梦应的《宋诗》《呈李书史四首 其一》,原文:宛宛鸞鶴處,高高煙霧間

僖勖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
僖,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:」 成风闻成季之繇,乃事之,而属僖公焉,故成季立之

圆琮

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
圆,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 流桮渠》,原文:你身到行朝,与父母团圆,再同欢笑

谆滇

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

箴靛

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
箴,来源于仇远的《宋诗》《孙康侯北归》,原文:方畏官箴失,俄驚寵命行

苒蓓

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
苒,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:荏苒兵難作,擾攘紛戈鋋

爀禺

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

蘅未

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蘅,来源于喻良能的《宋诗》《温泉》,原文:蘅薄頻牽望,陽林久駐鑣

里恤

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
里,来源于释德洪的《宋诗》《读三国志》,原文:千里

棹丁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
棹,来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》,原文:停棹抚遗迹,往恨逐冥鸿

瑜决

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瑜,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其二》,原文:水鏡豈無人,瑾瑜固易識

琬晤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琬,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 二》,原文:百年誰考德,琬琰在幽墟

绚渤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

烯骥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骥不骤进而求服兮,凤亦不贪餧而妄食

泊乘

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泊乘,来源于王炎的《宋诗》《次韵子大四绝 其一》,原文:飄泊乘别車,惠然肯來游

亭蒲

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
亭,来源于徐积的《宋诗》《赠别仙》,原文:亭亭當當無偏倚,宇宙綱常任自身

城孝

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
城,来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》,原文:傍城花柳覆精廬

淄武

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淄,来源于姚述尧2的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:渾渾淄澠空自辨,眈眈狼虎謾相親

天朝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
天朝,来源于姜特立的《宋诗》《闲赋》,原文:天朝多士森列宿,氐房奎壁牛女虛

祁策

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
祁,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和诚之淮上相遇》,原文:聞道祁居士,抄書手未停

融皎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
融皎,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七一》,原文:日映冰壺融皎潔,風臨玉樹發葱青

茯杨

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
茯,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》,原文:自有茯苓堪自壽,願言黄帝勿幽尋

辕献

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
辕,来源于刘宰的《宋诗》《喜西岗桥成并书邦美东西桥记后》,原文:兴满即回辕

飖珵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

瑾淞

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于李新的《宋诗》《题兴化小阁 其二》,原文:名慚公瑾終焉用,人似黄香更好詩

麟嶛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
liáo高。
国学点评
麟,来源于朱熹的《宋诗》《游天池》,原文:湯網無厄羽,文治無困麟

蕴言

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

钏里

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
钏,来源于李致远的《元曲》《尾・沉沉烟锁垂杨院,迟迟月上桃花扇。罗帕新词,聊寄情缘。唱道张京》,原文:爱雨怜云,渐觉宽金钏

袤亦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
袤,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:寒林蕭疎四面合,夏木延袤長川青

圣淅

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
圣,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:圣人之道洋洋乎

旭耘

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旭,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其五》,原文:造膝論當世,從容金殿旭

芙箬

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芙,来源于晁说之的《宋诗》《岁暮绝句四首 其三》,原文:數急芙蓉帶,頻抽翡翠簪

豫熹

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
豫,来源于陈与义的《宋诗》《早行》,原文:夸说洪都,西滕王阁,北豫章台

乾媵

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
乾,来源于吴礼之的《宋词》《浣溪沙》,原文:酬身指書劒,賦命委乾坤

酝境

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
酝,来源于王之道的《宋词》《谒金门》,原文:香酝蜜脾分几点,色映乌云倚一枝

奥旆

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》,原文:棨戟金閨奥,囊書赭案横

珲尚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于王梵志的《唐诗》《五一》,原文:我愛仙居好,三年理尚寬

存筹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
存,来源于释慧开的《宋诗》《黄龙三关 其二》,原文:彼哉晉楚富,此道未必存

宓琬

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻玉盘盂二首 其一》,原文:樂廣亡來水鏡稀,宓妃嫫母混妍媸

睿淳

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
睿,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:睿聽來嘉論,憂勤政事昌

旨珲

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
旨,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:無錢焉能神,有酒猶粗旨

洲奥

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
洲,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其二》,原文:瀛洲登俊老,煙閣盡名臣

炫琲

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
炫,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 八》,原文:采色炫世眼,鳴聲漏天機

曜轩

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
曜,来源于许及之的《宋诗》《水栀》,原文:增輝延寶曆,發曜起祥經

旷曦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
旷,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:旷瑞集纷纶

暄温

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
暄温,来源于窦巩的《唐诗》《寄南游兄弟》,原文:被褐暖不足,負暄温有餘

楹乾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
楹,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:主人实爵酬尸,东楹东,北面坐奠爵,拜

召婴

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
召,来源于王之道的《宋诗》《次韵因老见赠》,原文:子龍獨幽遠,聘召漠無意

溯至

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
溯,来源于胡宿的《宋诗》《沙鸟》,原文:寥寥斷竹歌,瓦堲溯姚姒

缈纪

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缈,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:空半危亭堪聚远,看洞庭、缥缈争奇秀

筠白

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筠,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:筠窗書味長,靠壁筇一枝

承搦

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
承,来源于齐己的《唐诗》《赠刘五经》,原文:承綸太極,肄業鴻都

初琢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
初琢,来源于傅察的《宋诗》《海棠二首 其一》,原文:治玉之工初琢成,熒熒輝彩鏘鏘聲

锦枝

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
锦,来源于佚名的《唐诗》《壶公山古谶》,原文:戛玉敲金裁锦绣

锋蘅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
锋,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:他上那丽春园纳了那颗争锋印,你休闹波完体将军

茉燝

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
茉,来源于张碧山的《元曲》《清江引・见了也泪淹衫袖湿,这的是傍州例。黄金少甚藏,白酒须当醉,》,原文:水晶簾掛小池亭,茉莉花香酒易醒

悟永

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
悟永,来源于葛胜仲的《宋诗》《先君忌饭僧悟空兴之姪有诗和韵》,原文:等與如來同受用,一聞千悟永瞻欽

珧淙

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

莹蓬

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莹,来源于温庭筠的《唐诗》《过新丰》,原文:茂林修竹昂霄,素月照人澄莹

瑚觅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑚,来源于吴浚的《宋诗》《山行》,原文:尊彝獻祼,瑚簋陳薦

虢甯

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」虢射曰:「皮之不存,毛将安傅

缮斯

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

钟芗

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
钟,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:来便吃筵席,不来豆腐酒吃三钟

傅羲

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
傅,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:天年高過二疎傅,人數多於四皓圖

儒柏

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
儒,来源于苏颂的《宋诗》《新岁五十始觉衰悴因书长句奉呈仲巽少卿》,原文:愚儒有所思,自愧心如面

幻炳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
幻,来源于李中的《唐诗》《送庐阜僧归山阳》,原文:世味覺幻夢,老把華嚴讀

旷祯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
旷,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:念只影飘浮,寸心虚旷

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