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取名看五行还是三才

冯闰鸯作者:冯闰鸯2022-03-15 04:41:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

取名看五行还是三才

天媵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
天,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:崩,曰天王崩

锦桦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
锦,来源于林希逸的《宋诗》《赠命士吴月堂》,原文:缠头锦,愿得常称心

荑蓁

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

恤槿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
恤,来源于洪咨夔的《宋诗》《平山》,原文:吁嗟楚芡荒,遑恤頃筐暨

桅霄

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《万竹轩 其一》,原文:憶昔扁舟泝巴峽,落帆樊口高桅亞

骊苑

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
骊,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

予岚

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
予,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:庠序闕講問,闇淺誰予求

瑹致

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于刘敞的《宋诗》《寄苏颂兄弟》,原文:雅致装庭宇

研闲

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
研,来源于李白的《唐诗》《荅裴侍御先行至石头驿以书见招期月满泛洞庭》,原文:惟有古人心,刻意思精研

理青

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
理青,来源于袁说友的《宋诗》《观渔舟得巨鱼》,原文:所恨難久留,歸理青溪緡

凇鹭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

笛昶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
笛,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:肠断市桥月笛,灯院霜锺

郁搦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
郁,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其七》,原文:向郁罗霄汉,朝回金阙,心运璇玑

波溯

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
波,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘寺簿二首 其二》,原文:晚霁波声带雨

乔颉

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
乔,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一二》,原文:比及道河出图、洛出书,怎禁那水牛背上乔男女,端的可便定害杀这个汉相如

励翰

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

颀淖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

之璁

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
之,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:锥刀之末,将尽争之

晓薏

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晓,来源于舒岳祥的《宋诗》《春深赠山甫》,原文:正画角晓寒,梅花吹彻

遒惋

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《晚过陈峰廨酒邉懐旧》,原文:賦多轉遒勁,語老愈深厚

漪瑜

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
漪,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六○》,原文:遊鱼吹白沫,浴鷺撲清漪

宛荣

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
宛,来源于梅尧臣的《宋诗》《桃花源诗》,原文:千載蘭亭後,風流宛目前

庚彰

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
庚,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:孚號萬方,以肅先庚

钲箬

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

葆珏

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
葆,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其一五》,原文:放船何處芙蓉開,綠幢翠葆從天來

运瑥

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
运,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其一》,原文:到这戌字上呵,水形成火长生,避垂龙大小运今年并:后交的丙辰一运大峥嵘

援浅

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
援,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:陈小而远,无援

栗婕

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
栗,来源于张耒的《宋诗》《蓬瀛台二首 其二》,原文:曈曨半弄陰晴日,栗烈初迎小大寒

灏菀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

致崇

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chóng高明宏大。
国学点评
致崇,来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》,原文:我獨愧先生,饌致崇師友

卓彬

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
卓,来源于邵雍的《宋诗》《中和吟》,原文:《廣卓異記》原署「左丞相李適之

园语

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
园,来源于马戴的《唐诗》《灞上秋居》,原文:西园嘉瑞格和鸣

浚湫

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
浚,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:使 浚井,出,从而揜之

年温

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
年温,来源于张嵲的《宋诗》《仇氏园》,原文:恰似当年,温柔乡里,晓看新妆额

晓熙

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晓,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其一○》,原文:晓妆迟

靖渊

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
靖,来源于周紫芝的《宋诗》《山中避盗后十首 其一○》,原文:翻來覆去幾枰棋,靖國崇寧各一時

磊滨

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
磊,来源于方回的《宋诗》《代次韵闻砧》,原文:賡酬磊落成佳致,糠秕誰令輒在前

书舸

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其二》,原文:早晚除书下天表

益鸥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
益,来源于陈起的《宋诗》《洪扇赠别芮通父》,原文:背正堪何益,歸真道自成

炫岐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
炫,来源于崔湜的《唐诗》《暮秋书怀》,原文:廻眸炫晃別羣玉,獨赴異域穿蓬蒿

涟沐

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《赠王伯长主簿》,原文:(合)为爹泪涟,为娘泪涟,何曾为着夫妻上意牵

挚悟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

蘅涛

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
蘅,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・柳叶儿》,原文:遠水明鸂鶒,平欄繞杜蘅

重析

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
重,来源于魏了翁的《宋诗》《廖巴州挽诗》,原文:梦断重阍

般缥

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
般,来源于张可久的《元曲》《南吕・骂玉郎带感皇恩采茶歌富山元宵赏灯》,原文:詩句月般好,宦情雲樣輕

峤镌

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
峤,来源于陈偁的《宋诗》《栟榈山》,原文:云峤

晃典

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晃,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

渊史

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《倚阑》,原文:急流勇退,渊底卧骊龙

崔芨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
崔,来源于释怀深的《宋诗》《孙大夫求偈》,原文:誦詩三百篇,豈減崔亭伯

瑧麓

拼音五行释意
zhēn玉名。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于薛季宣的《宋诗》《梦回二首 其二》,原文:入秋腰脚增强健,山麓從今日日來

徵存

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
徵,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:念昔相見無他娛,誦詩徵事相誇捷

辽芨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军你见么

詹缤

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
詹,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:化被賓詹屬,恩沾左右坊

琥忻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琥,来源于张纲的《宋诗》《彦达借研意在白取次韵戏答》,原文:一臺二妙日追遊,琥珀香醪白玉甌

漪橙

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
漪,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:哀蟬尚泣露,積水欲生漪

缪华

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

铮杨

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

箴玉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:畏人千里井,問俗九州箴

稷志

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
稷志,来源于罗隐的《唐诗》《雒城作》,原文:力侔分社稷,志屈偃經綸

其飖

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
其,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:故天不爱其道,地不爱其宝,人不爱其情

淖由

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

琤虢

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
琤,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》,原文:泉分數十派,落處皆琤潺

术隆

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:以我文章学术,与国和平安靖,冠剑入明庭

槐亦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
槐,来源于杨万里的《宋诗》《挽封州太守赵次公二首 其二》,原文:形小過槐陌,聲高近草堂

夕荔

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
夕,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其八》,原文:廣寒今夕知何夕,欲駕銀橋上玉京

翰卫

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
翰,来源于程俱的《宋诗》《和翁祕监彦深喜绝句四首 其四》,原文:翰飛果自致,大笑諸老先

尤匡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
尤,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:馬運言尤力,天高聽未回

未童

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
未童,来源于胡宿的《宋诗》《送刘阅东游》,原文:头未童

殷潭

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
殷,来源于姬昌的《周易》《周易/习坎卦》,原文:日走瞿曇宅,殷勤問覺圓

旖汝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
旖,来源于释智愚的《宋诗》《妙源首座请赞》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

治旆

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:蚩蚩熙熙,結繩而治

旷黎

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
旷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:元来上界也多魔,天孙长怨牵牛旷

狄札

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
狄,来源于苏辙的《宋诗》《赠医僧鉴清二绝 其二》,原文:坐收兩河心,可制百年狄

备筹

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
备,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 不老泉》,原文:张千,准备下大棒子者

楠珞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
楠,来源于刘宰的《宋诗》《忆昨行寄呈刘法曹》,原文:中和堂後石楠樹,與君對牀聽夜雨

梦琅

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
梦,来源于权德舆的《唐诗》《七夕》,原文:惊起谪仙春梦

白寓

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
白,来源于徐积的《宋诗》《送吕清叔 其二》,原文:曲曲彎彎地,明明白白中

未临

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
未临,来源于姜特立的《宋诗》《野步》,原文:一枕春醒,犹未临镜

飔嶛

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
liáo高。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

忻庭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
忻,来源于骆仲舒的《宋诗》《句》,原文:雖恐芳節謝,猶忻早凉歸

倾绎

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
倾,来源于赵蕃的《宋诗》《怀成父》,原文:自儿时,文字里,已心倾

曼傅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
曼,来源于罗隐的《唐诗》《金山僧院》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗應知過事非

年茗

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
年,来源于陈普的《宋诗》《咏史 梁武帝 其一》,原文:新年一百二十日,此酒年年須共斟

秉践

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
秉,来源于林希逸的《宋诗》《送余兄西上》,原文:嗟余秉微尚,丘壑返初服

韶黛

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
韶,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 九》,原文:萬舞列帝所,九韶奏虞庭

玢乾

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

至与

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
至与,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋郤至与周争鄇田,王命刘康公、单襄公讼诸晋

媵霆

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

曜琤

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
曜,来源于陆游的《宋诗》《生涯四首 其一》,原文:既釂心已醉,顛倒視兩曜

仑晃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
仑,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》,原文:为借鞭霆力,驱去附昆仑

纭林

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

源仟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
源,来源于韩愈的《唐诗》《梨花下赠刘师命》,原文:楚鎮惟黃岫,靈泉浴聖源

晗蘅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

予晖

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
予,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:将恐将惧,维予与女

桅萱

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
桅,来源于饶节的《宋诗》《次韵护公首座赞广德磨衲升座五首 其四》,原文:桅檣破浪裂洋島,直欲一舉空蛟鯨

颜渲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颜,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林进士》,原文:思量取,朱颜未老,好事莫蹉跎

恤旎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
恤,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛博士雪霁之什》,原文:摘花不恤種花難,幾日工夫一日殘

零潜

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
零,来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》,原文:鹿奔兮其復獲,登蛇丘兮涕零零

悦滢

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
悦,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题周敦美琨瑶洞》,原文:平易政,人皆悦

旖夕

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
旖,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:國色精明動韶景,天香旖旎飄芳塵

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