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杰字取名好吗

邓毓朔作者:邓毓朔2022-03-15 02:56:22

杰字取名好吗

才淑

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
才淑,来源于吴泳的《宋诗》《寿某翁》,原文:才淑隨廝養,名賢隱鍛鑪

爕昀

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

庄其

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
庄,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:嘲谎人东村里鸡生凤,南庄上马变牛,六月里裹皮裘

棂翌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

葆经

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
葆,来源于陈著的《宋诗》《朝归生日》,原文:岫列千屏森葆衛,石藏五色像形顔

飔婕

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

鹭雯

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
鹭,来源于柳公权的《唐诗》《应制为宫嫔咏》,原文:越罗双带宫样,飞鹭碧波纹

庚烟

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
庚,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:庚辰,吴入郢

梓栗

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
梓,来源于苏轼的《宋诗》《和子由四首 送李供备席上和李诗》,原文:梓里萬□青鎖闥,偃蕃聊寄小蓬萊

琦思

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《予与微之老而无子发于言叹著在诗篇今年冬各有一子戏作二什一以相贺一以自嘲 二》,原文:仙潭覺海唐興善,像設璝琦古至今

珲桥

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・迎仙客》,原文:乌巷垂杨,雀桥野草,今为谁家绿

禧勰

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
禧,来源于戎昱的《唐诗》《罗江客舍》,原文:開禧正以才經濟,臺閣中間要講磨

芝玉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芝玉,来源于程颢的《宋诗》《陈公廙园修禊事席上赋》,原文:應駕斑龍耕紫石,深儲芝玉廪中藏

薇琯

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
薇,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其九》,原文:石竹閒開碧,薔薇暗吐黃

才旖

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
才,来源于丁谓的《宋诗》《游东山》,原文:恰才是脱身之计

继桦

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
继,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:继弒君不言即位

璐虢

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璐,来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》,原文:群玉裝成寶璐垂,月扶疏影上餘杯

乘兆

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
乘,来源于陈观的《宋诗》《天游峰》,原文:缥缈乘鸾女

蔻媵

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蔻,来源于韩愈的《唐诗》《县斋读书》,原文:豆蔻梢头春正早

蔚颐

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蔚,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:協和神化踵唐堯,彬蔚頌聲踰吉甫

湛楚

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
湛,来源于喻汝砺的《宋诗》《句 其二》,原文:淵默有佳處,湛存天地前

钰琰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》,原文:凛氣有精粹,筠光射圭琰

谐皖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
谐,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:二女如花,未曾谐秦晋,特来说合,两两仙郎共成亲

执觅

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:执玉执龟策不趋,堂上不趋,城上不趋

崇般

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
崇般,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 醉眠芳草》,原文:这一个有钱的石崇般富

才葆

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
才,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 二》,原文:小雨新晴,才过清明後

桦樟

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

博未

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
博,来源于释行海的《宋诗》《赠日者应菊坡》,原文:先生博達姿,閡世江河滔

致裕

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
致,来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》,原文:阿鞞跋致长无退

淅毓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淅,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・混江龙》,原文:方看夏太清,已覺秋淅瑟

梓燏

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
火光貌。
国学点评
梓,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 早梅》,原文:未若牀缺足,梓匠不自造

玉元

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
玉元,来源于葛胜仲的《宋诗》《画竹二首 其一》,原文:頻呼小玉元無意,只要檀郎認得聲

缤瑾

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
缤,来源于崔道融的《唐诗》《梅》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

丁昊

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
丁,来源于王迈的《宋诗》《监试卫通判送桂花一枝得四绝句以谢 其三》,原文:煌煌發令姿,珂珮鳴丁冬

惜瑱

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
惜,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:冥奧終難盡,登臨惜未從

寅乘

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
寅乘,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公闻乱,乘,驱自阅门入,庆比御公,公南楚骖乘,使华寅乘贰车

曦意

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:長庚曄然朝曦發,望舒猶掛西林端

什琬

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
什,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[外、末]这什么说话

邕琛

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
邕,来源于黄裳的《宋诗》《次齐守巖老见示东湖之韵 其一》,原文:村邊宅昔鄰王翰,冢上碑今愧蔡邕

骏廷

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
骏,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥

晶胭

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
晶,来源于刘敞的《宋诗》《集曲水台》,原文:秋分一夜停,陰魄最晶熒

纤其

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纤,来源于张侃的《宋诗》《芍药》,原文:长空不著纤云污

睨淮

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
睨,来源于石倚的《唐诗》《舞干羽两阶》,原文:歸來手握山水印,傲睨羲昊輕軒裳

沛童

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
沛童,来源于舒岳祥的《宋诗》《客好》,原文:雲符沛童唱,雪應海神期

栗筠

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
栗,来源于慧棱的《唐诗》《卷帘大悟》,原文:傲睨遠公社,沈冥栗里醇

沫笠

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
沫,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 秋月楼》,原文:溼沫相煦濡,自分煮薑芥

蔳岐

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:豈煩懷魯汶,并說忘岐豳

箴纴

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
箴,来源于王先莘的《宋诗》《幽居》,原文:賴有一言善,酒箴真可傳

漪卫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
漪,来源于黄均瑞的《宋诗》《赞驿亭壁墨龙》,原文:十里菰蒲百頃陂,秋風嫋嫋蕩漣漪

典珲

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
典,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:昔在思文獻,今焉見典刑

泉芦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
泉,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:聞道泉人截

闲炘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
闲,来源于胡宿的《宋诗》《宿白佛寺》,原文:闲愁不挂肠

绍僖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王舒保作,匪绍匪游

谧嫒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

漳淮

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
漳淮,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:嘅予一讀怳如洗,酸風淒斷漳淮湄

援乔

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
援,来源于张祜的《唐诗》《赠薛鼎臣侍御》,原文:官麤鶴料猶堪活,援寡龍門莫浪攀

胧焱

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
胧,来源于李维的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一带朦胧烟雨岫

旆玟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:武王载旆,有虔秉钺

珞阜

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
珞,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

珵寒

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

籍新

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
籍新,来源于陈淳祖的《宋诗》《征妇吟》,原文:桂籍新枝大,蘭陂舊馥殘

允汐

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
允,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、檮寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

敖宣

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
敖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・么篇》,原文:寧無董生孝,將奉叔敖祠

纭亚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

鸯浠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
鸯,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:绛采娇春,铅华掩昼,占断鸳鸯浦

皙永

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

嘉晷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
嘉,来源于释居简的《宋诗》《题张于潜画轴五首 其四》,原文:畫卵賓盤盛,香糜賜品嘉

谐晢

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
谐,来源于林希逸的《宋诗》《送刘元思倅三山》,原文:(合)两情欢,愿取人妻谐老,共结百年

昀憬

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

绰郁

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
绰,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:蕊洞珠宫,媚人桃李,趁青春绰约

寓巡

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
寓,来源于李公明的《宋诗》《偶作 其二》,原文:豈非異邦人,偶爾寓斯地

粤允

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
粤,来源于齐己的《唐诗》《灯》,原文:联络五溪百粤,托柱南方半壁,中外保无虞

涧宣

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
涧,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:过了那峻岭尖峰,曲涧寒泉,长林茂草,便望见那幽雅仙庄,这些是道

颍棂

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:幸有高台,较他箕颍,未肯轻输与

纴淮

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于赵蕃的《宋诗》《晚过彦真山亭并呈允升季仪兼属照邻二首 其二》,原文:越嶺千峰秀,淮流一派長

婵蘅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
婵,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:心婵媛而无告兮,口噤闭而不言

虔浠

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
虔,来源于杨万里的《宋诗》《酒蛤蜊》,原文:皇文既舉,慶禮告虔

泱淇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
泱,来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》,原文:秋生剡江濆,清氣日泱漭

煜熠

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》,原文:還家歷南市,燈燭已煜爚

逵黎

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
逵,来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明秀才玉立斋》,原文:(李逵云)哥哥,这事怎生犯了来

戚琯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
戚,来源于张镃的《宋诗》《潘茂洪借屋地主催起仆以山园暂假寓泊书两诗送之 其一》,原文:箇中差勝長安客,俯仰無寧似戚施

韫渤

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
韫,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

芈沫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

华璎

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
华,来源于强至的《宋诗》《送张升甫三十韵》,原文:月华如练秋空静

竺亦

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
竺,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:竺土大仙燈燦爛,融融和氣靄樓臺

潇昭

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
潇,来源于方岳的《宋诗》《采蕨》,原文:无奈潇湘杳,留滞王孙

津碧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
津碧,来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其二》,原文:放汝南行入大津,碧潭深處養金鱗

燮才

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
燮才,来源于皎然的《唐诗》《戏赠吴冯》,原文:守臣無狀均靈貺,如驗元非贊燮才

言卿

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
言卿,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其三》,原文:五年不見復卿回,有客傳言卿欲來

映晨

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
映晨,来源于赵汝鐩的《宋诗》《登楼野望》,原文:荷香隨坐臥,湖色映晨昏

铮绡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

逊敦

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
逊,来源于薛师董的《宋诗》《秋风》,原文:风雨忧愁,年来何逊,孤负渠多少

蓬宣

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蓬,来源于范成大的《宋诗》《次韵起巖喜雪》,原文:蓬莱方丈自飞仙

瞳由

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瞳,来源于李朝卿的《宋词》《踏莎行》,原文:紫瞳照席秋掣電,渥漥突出蒼龍駒

彬畅

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
彬,来源于释居简的《宋诗》《王侍守治生魂神徐提点》,原文:自笑當年躍冶金,老來文物見彬彬

璐莆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

钊攸

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

维玮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载用有嗣,实维尔公允师

稽凛

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
稽,来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》,原文:(見《會稽掇英總集》卷八

泽漪

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泽,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:导菏泽,被孟猪

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