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男孩免费取名

刘昭时作者:刘昭时2022-03-13 13:40:22

男孩免费取名

崔种

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
崔,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一○》,原文:碧秀煙雲無限好,此生勿復望崔嵬

璁决

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
璁,来源于杨万里的《宋诗》《挽邹彦明》,原文:祝君早得意,歸轡聽璁瓏

砚乾

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
砚,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:尘满玉毫金砚

奘瑺

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

岐浦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:降岐匪匹,儀舜爲鄰

憧炽

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
憧,来源于雍陶的《唐诗》《望月怀江上旧游》,原文:憧憧市朝人,繼晷猶秉燭

意勰

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
意,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五七》,原文:要教人意胜於春

矗理

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
矗,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:森森鼎閣祚厥西,矗矗明堂配自東

炘继

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(二旦上,云)妾身乃楚昭公继室夫人

彬焘

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
彬,来源于楚娘的《宋诗》《桂花》,原文:治世右文風教洽,彬彬儒雅遍宗藩

戍欢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
戍,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:采薇因遣戍,破竹遂來鋪

棕逵

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
棕,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:霜檜鬰冥冥,海棕鮮薿薿

莞陟

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
莞,来源于韩维的《宋诗》《太皇太后阁六首 其二》,原文:莞然一笑答山谷,忽見幽林小徑通

诀州

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诀,来源于陆律的《宋诗》《盈川渡》,原文:要识刀圭诀,一味水银铅

闻品

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
闻品,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:当筵,闻品令,声声慢处,丹凤微鸣

蔳圣

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于曹彦约的《宋诗》《飘飘台》,原文:吾皇睿圣躬千亩,将欲积神仓

央仁

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
央,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵庾使左史中书行部二首 其二》,原文:將郊先奉冊,拜立未央庭

辕久

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:道渴,其族辕咺进稻醴、梁糗、糗脯焉

珞袤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
珞,来源于王令的《宋诗》《暨阳居四首 其四》,原文:銖衣珠珞寶花冠,宴坐翛然山水間

赫择

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
赫,来源于胡琴窗的《宋诗》《清江道中》,原文:火雲赫赫汗衣流,人望公來望有秋

涛颉

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
涛,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十四》,原文:星火丛中,风涛局上,转青天刍粟

郇豫

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

炀弈

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

嶂桥

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
嶂,来源于张祜的《唐诗》《南宫叹亦述玄宗追恨太真妃事》,原文:花枝連屬勝丹青,疊嶂層峰立翠屏

崧兹

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
崧,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦天乐》,原文:興來得句自推激,爲公壓倒崧高詩

欢颐

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
欢,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 檀溪》,原文:正减欢疏酒

颐澧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
颐,来源于高适的《唐诗》《奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭》,原文:结绶弹冠成底事,解颐折角皆虚说

礼犹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
礼犹,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:故治国不以礼,犹无耜而耕也

熠翌

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
熠,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:驛蹄雷鏗鍧,野燎星熠煜

甯皓

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《野饮》,原文:唐家基業重於山,甯許胡雛據九關

驰珐

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
驰,来源于司马光的《宋诗》《同宋次道陪讌琼林》,原文:敬驰一曲

同谆

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
同,来源于苏辙的《宋诗》《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首 其一》,原文:(同下)

鉴晢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
鉴,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其五》,原文:咏别凤台宝鉴分,锦瑟冰弦断

泓缘

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
泓,来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》,原文:一泓養虚淨,大石坼巖澳

帧季

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

燃晖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
燃,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十一、贞女台咏[二三]》,原文:紙帳晨光透,山爐宿火燃

启支

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
启,来源于释元肇的《宋诗》《南塔》,原文:无事日,剩呼宾友启芳筵

戍权

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
戍,来源于邵雍的《宋诗》《年老逢春十三首 其五》,原文:如今暴骨多於土,猶點鄉兵作戍兵

韦纭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
韦,来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》,原文:玉螳螂飞绕在兰丛内,白罗扇长如明月辉,怎肯教杜韦娘嫁了王魁

泷辕

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

镌楣

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

颜琛

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
颜,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子畏于匡,颜渊后

珐理

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于张耒的《宋诗》《十二月十七日移病家居成五长句 其二》,原文:簡服謝車馬,逍遙理輕策

筝璁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其三》,原文:□朱阑,不了销凝,移损秦筝柱

墨亦

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
墨亦,来源于陈杰的《宋诗》《腊月中旬立春快雪遄晴》,原文:泪落零陽酒一杯,赤藤遺墨亦堪哀

朔茂

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朔,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其九》,原文:朔雪平沙,飞花乱拂蛾眉

亘毓

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》,原文:一亘清虛衲子家,十方三世箇生涯

岳皋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
岳,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:諒公精爽,河岳流峙

罡肖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
罡,来源于释宝黁的《宋诗》《题逆旅壁》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

裕未

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
裕未,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:出處知公有餘裕,未應辛苦謝靈丘

琛禄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
琛,来源于韩肖胄的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其二》,原文:明發大琛山,龜峰引頸來對面

皙犹

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
皙,来源于苏泂的《宋诗》《霜毛》,原文:白皙歌童子,哀音絕又連

禄昂

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
禄,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:来女孝孙,使女受禄于天,宜稼于田,眉寿万年,勿替引之

枫纬

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
枫,来源于高蟾的《唐诗》《长安旅怀》,原文:雨声乾、桐疏枫冷

秉京

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
秉,来源于陆游的《宋诗》《月夜江渎池纳凉》,原文:興餘思秉燭,坐久欲添衣

植胧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
植,来源于释道潜的《宋诗》《维王府园与王元规承事同赋 其二》,原文:滴石香乳溜,垂崖靈草植

闳狄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

瑱榭

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

涔睨

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
涔,来源于陈翊的《唐诗》《送别萧二》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒穀

津诺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
津,来源于沈辽的《宋诗》《花残》,原文:雨暗迷津時,雲生望鄉處

懿诺

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
懿,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:向宫壶、雅著徽誉美,懿德无亏

章嵘

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
章,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其二》,原文:興起敎義,申明典章

骓宸

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

暄典

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
暄,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其九》,原文:暄景半窗行野馬,雨寒疏竹上牽牛

嘉觉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
嘉,来源于白玉蟾的《宋诗》《结庵》,原文:问政山头景气嘉

壬励

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:五、壬午犹绎

意岱

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
意,来源于王禹偁的《宋诗》《又和曾秘丞见赠 其一》,原文:人意花枝都好

恒曙

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恒,来源于徐瑞的《宋诗》《书怀五首 其四》,原文:寧體即雲構,方前恒玉食

骥明

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:跳龙卧虎,渴骥狰猊

纬天

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纬天,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

捷凌

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
捷凌,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 宣祖室酌献用《天元》。》,原文:泛槎輕濟海,逸御捷凌飆

徽逻

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
徽,来源于韩淲的《宋诗》《江祖石太白钓台》,原文:玉帛羣臣醉,徽章縟禮該

沅勉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
沅,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:湘沅騷人鄉,蘭芷今豈無

棣淖

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
棣,来源于叶适的《宋诗》《赵知县挽词》,原文:妍紅棠棣粧,弱綠薔薇枝

艾斯

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《杂赋十二首 其六》,原文:蒍艾獵來民見德,穀於菟去士傳忠

纶暖

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
纶,来源于曾季貍的《宋诗》《句 其七》,原文:羽扇纶巾,云流处,水绕山重云委

崔什

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
崔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九八》,原文:遙見楚漢城,崔嵬高山上

单秉

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
单,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:明清于单辞,民之乱,罔不中听狱之两辞,无或私家于狱之两辞

沐璞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沐,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其五》,原文:石君瘦欲涸,毛穎老不沐

昂畅

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昂,来源于项安世的《宋诗》《曲湘湾》,原文:玉人呵手昂头翦,纤鬓边垂

圣昊

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
圣,来源于冯时行的《宋诗》《宴林简州桃园》,原文:天女散花无酒圣,仙人种玉惭香德

矗翙

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
矗,来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 应真亭》,原文:江上有奇山,羣峰矗如翦

缮瑭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

禄资

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
禄,来源于陆游的《宋诗》《新制小冠二首 其一》,原文:生無三事貴,禄有萬鍾榮

镌子

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

禄庭

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 奉俎用《咸安》。》,原文:官人每枉请着皇家禄,都只是捉生替死,屈陷无辜

绡彬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
绡,来源于秦观的《宋诗》《存目 其三》,原文:横梢翦入生绡墨

町尔

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《示世隆》,原文:處此得無猜,神觀迷町疃

爀奕

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

境焘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
境,来源于苏泂的《宋诗》《重送吕知录表叔》,原文:境閑知道勝,心遠見名浮

真谆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
真,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 远山》,原文:皓质冰姿真莹静

锋炘

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xīn见“炘炘”。
国学点评
锋,来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》,原文:(卒子慌上报科,云)喏,报的元帅得知:有王世充手下前部先锋单雄信特来索战

恽欢

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

意栾

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
意,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十二》,原文:留君一醉意如何

鉴晰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鉴,来源于吴潜的《宋诗》《和景回胡计院数字韵就送其行》,原文:羞见鉴鸾孤却

槿斌

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
槿,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:君宅蒲荷岸,吾廬槿菊籬

憧季

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
憧,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:雙流湓隱隱,九派棹憧憧

芈谐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

峪韧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

笙洵

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
笙,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:玉笙犹恋碧桃花

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