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如何用五行取名字

罗晋作者:罗晋2022-03-13 09:28:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

如何用五行取名字

初愿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
初,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:塞雁初来秋影寒

粤傅

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
粤,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

誉祯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
誉,来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其一》,原文:当时帷幄,貂珰贵重,誉蔼朋俦

荑胤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
荑,来源于薛季宣的《宋诗》《仵落回路得家书是夕有归梦》,原文:黄金捍撥紫檀槽,推引柔荑品調髙

琦悦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琦,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:入妙文章本平澹,等閑言語變瑰琦

潜献

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潜,来源于韦骧的《宋诗》《简夫丈约游南巖时以妇翁室会遂渝爽依韵和其来篇》,原文:关心药裹,忘年蓑笠,自著潜夫

庄柃

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
庄,来源于陈渊的《宋诗》《次韵子静》,原文:哥哥占田庄,教兄弟受凄凉

尚之

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
尚之,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:登立为帝,孰道尚之

茜嵊

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
茜,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:瑞烟和气,葱茜接螺川

朗松

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
朗,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:勘破禪家最上關,掀髯朗笑響千山

荏杨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
荏,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 万松岭》,原文:溪山荏苒更寒暄,空餘碧樹吟霜猿

缮贞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

本沐

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
本,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:丁本「牆」作「長」,己本作「橫」

南簌

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
南,来源于贾似道的《宋诗》《琵琶翅 其二》,原文:後出鎮劍南、荆南

备栎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
备,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占水族第二十一(京本列第十二○七首) 二》,原文:(刘备做跳过檀溪科)(正末唱)则一跳恰便似飞彩凤走潜蛟

黎钊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
黎,来源于苏轼的《宋词》《水调歌头》,原文:鐵車空駕黎陽石,豈悟碑來禍已成

沅潜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
沅,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:〖3〗畢沅《關中金石記》卷四:「竦,賈餗兄

杉晤

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《题李仲宾竹二幅》,原文:火田生白菌,煙岫老青杉

吟娆

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
吟,来源于彭征的《宋诗》《真人 其二》,原文:是江梅曾许,诗人吟作

笙郦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
笙,来源于许景衡的《宋诗》《送人游天台》,原文:不通雞犬到,時聽度鸞笙

诣锋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

镜俏

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
镜,来源于韩淲的《宋诗》《桐君祠用壁间韵 其二》,原文:兀的不寂寞了菱花妆镜,自觑下白害心疼,将一片志诚心写入下冰绡巾争

唯匠

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
唯,来源于权德舆的《唐诗》《送宇文文府赴行在》,原文:唯小釋迦,風前按指

芉婉

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

徵榭

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
徵,来源于吴芾的《宋诗》《挽谢次安二首 其一》,原文:天子按劒徵餘勇,將軍受脤事橫行

皙伦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
皙,来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其三》,原文:驚逢大桁重華典,喜見由庚束皙詩

涔浩

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
涔,来源于黄元夫的《宋诗》《句》,原文:才大渺瀰如碧海,蹄涔那敢鬭澄泓

祈苒

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《寄韩仲止》,原文:我來赤日祈甘雨,卧聽蕭蕭瀉屋簷

芮薏

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
芮,来源于梅泽的《宋诗》《过草堂望终南山》,原文:荆南芮公得將軍,亦如角鷹下翔雲

汶临

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汶,来源于翁卷的《宋诗》《冬日过道上人旧房》,原文:思君若汶水,浩蕩寄南征

匠瞳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
匠,来源于朱槔的《宋诗》《同蹈元看竹了轩因用去年方字韵作此》,原文:意匠如神變化生,筆端有力任從橫

笠蓁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
笠,来源于舒邦佐的《宋诗》《以诗追墨》,原文:青篛笠,綠簑衣,斜風細雨不須歸

晏缈

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・后庭花》,原文:(見同書卷七五《辰州》引《晏公類要》引

亘椰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
亘,来源于司马扎的《唐诗》《题清上人》,原文:家山亘今昔,昔隠今始現

凌炳

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
凌,来源于吴芾的《宋诗》《送津儿之官丽水》,原文:好覓凌霜質,仍須帶雨栽

轶薏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

姝史

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
姝,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:已知倾国无能比,除非天上有仙姝

芗仞

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芗,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

懿戎

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
懿,来源于苏颂的《宋诗》《再和暮春》,原文:敦煌數度訪來人,握手千回問懿親

瑭鸥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

芾弈

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,三百赤芾

敦谐

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
敦,来源于史尧弼的《宋诗》《离临安舟中有怀山薮朱文之子聊作五绝以寄 其三》,原文:」)(按:《敦煌歌辭總編》卷五收悟真《百歲篇》一組十首,茲不備錄

恽麒

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

搦敦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
搦,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

兹祺

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
兹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送棋客》,原文:壯兹逺猷,卓兹偉志

临虔

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
临,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:敬吊临赙赗,睦友之道也

裴阑

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
裴,来源于李衡的《宋诗》《乐庵初成二首 其一》,原文:裴回不可駐,漠漠又空還

峻儒

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
峻,来源于云容的《唐诗》《逸句》,原文:千仞壽山封祝意,年年峻極與天齊

瑚虢

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑚,来源于赵蕃的《宋诗》《闺怨四首 其一》,原文:光燄波瀾俱滿浄,珊瑚林樹漲高潮

胥峰

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
胥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其九七》,原文:黔江自南來,胥會涪之東

璎庭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

冬玄

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
冬,来源于洪适的《宋诗》《次韵回程至涿鹿》,原文:冬,城中城

羡蓁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
羡,来源于刘子翬的《宋诗》《同吴居安入开善四首 出山》,原文:青雲誰羡猛飛翰,解組歸來分屈蟠

佳蕖

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
佳,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其四》,原文:向竹篱茅舍,几误佳期

诏炯

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:八曰诛,以驭其过,以八统诏王驭万民:一曰亲亲,二曰敬故,三曰进贤,四曰使能,五曰保庸,六曰尊贵,七曰达吏,八曰礼宾

启笃

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
启,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:周公将与王孙苏讼于晋,王叛王孙苏,而使尹氏与聃启讼周公于晋

炫境

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
炫境,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其七》,原文:金碧炫境界,怳然驚一新

蕊旌

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蕊,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵鲜于晋伯三月病起二首 其二》,原文:萬花間千蕊,十夫勞徙移

亦芍

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几省中赏小桃》,原文:苦寒牛亦耕,甚雨雞亦鳴

羿弈

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
羿,来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》,原文:羿兮信有罪,蒙哉真忍人

巡迪

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
巡,来源于晁公溯的《宋诗》《春畦》,原文:官軍巡山得心力,草木欣欣有顔色

淮谨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
淮,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一一》,原文:傳聲淮口渡,審侯越儂謳

颐戍

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
颐,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:保取长年到期颐

唯秋

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
唯秋,来源于晁说之的《宋诗》《三川诵杜老观水涨诗》,原文:靜對唯秋水,同來但老僧

仞朔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
仞,来源于杨公远的《宋诗》《迓王书史六邑劝课回四绝 其一》,原文:壁立萬仞,捍其狂瀾

媵骞

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
媵,来源于刘应时的《宋诗》《读汉史》,原文:妾媵填後房,竟壽百餘歲

銮恤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
銮,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・倘秀才》,原文:借令未解銮坡去,也合雠书在石渠

苏卫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苏,来源于李嶷的《唐诗》《少年行三首 一》,原文:苏小无寻处,元在人间

潭飔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
潭,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一七九》,原文:沅湘碧潭水,應自照千峯

宁重

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宁,来源于刘禹锡的《唐诗》《新秋对月寄乐天》,原文:丁宁道,百年兄弟,相看晚节

攸融

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
攸,来源于赵希逢的《宋诗》《和再还建上旧店》,原文:威靈攸在,福祿如茨

丁桑

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
丁,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:更造今光武,中興昔武丁

挚翡

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:童子委挚而退

珹纶

拼音五行释意
chéng玉名。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于徐侨的《宋诗》《即事》,原文:使君才具合经纶

奎秋

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
奎,来源于赵鼎的《宋诗》《将发泗上》,原文:天邊奎壁垂芒冷,溪上龍蛇倒影深

幻苏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《出门与邻人笑谈久之戏作四首 其四》,原文:夢幻慚他劫,風塵厭此邦

典茶

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
典,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一九》,原文:典宫锦,歌水调,载楼船

燝谦

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

筝萄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
筝,来源于方干的《唐诗》《自缙云赴郡溪流百里轻棹一发曾不崇朝叙事四韵寄献段郎中》,原文:咏情吟思,不在秦筝金屋

昀梁

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》,原文:行役過梁苑,淹留經圃田

琰隋

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琰,来源于贯休的《唐诗》《送庐山衲僧》,原文:傾敗秦師琰與玄,矯情不顧驛書傳

昱凡

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昱,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:(見宋胡仔《苕溪漁隱叢話前集》卷二四《蔡寬夫詩話》引、《嘉定鎮江志》卷二二)(按:《全唐詩》卷一三三李頎《送劉昱》云:「鸕鷀山頭微雨晴,揚州城裏暮潮生

徵胧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
徵,来源于周紫芝的《宋诗》《河桥晚思三首 其三》,原文:憶昨徵還日,三人歸路同

仪玫

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
仪,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:庄叔以公降,拜,曰:「小国受命于大国,敢不慎仪

悟苓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
悟,来源于杨万里的《宋诗》《赠尚献之》,原文:既悟無生滅,常欣佛現前

琤延

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
琤,来源于李纲的《宋诗》《雪霁》,原文:玉筯暈深宮領巾,金槽夜琤出塞新

誉滢

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
誉,来源于释了元的《宋诗》《投韩太祝》,原文:清誉冰溪棠荫、绿漪漪

洵爀

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
洵,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:蜿蟺發令姿,有美洵一人

芮飖

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
芮,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:夜纜巴陵洲,叢芮纔可傍

燮筠

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
燮,来源于詹初的《宋诗》《云掩月 其二》,原文:循良慚召父,調燮頼陳平

时逵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
时,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一四》,原文:忘却来时路

礼荟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:忠信,礼之本也

槿茗

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:甲子雖推小雪天,刺桐猶綠槿花然

堇晷

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

青史

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
青史,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其一》,原文:未會漢家青史上,韓彭何處有功勞

恢子

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
恢,来源于李频的《唐诗》《述怀》,原文:小試經綸安鼎鼐,更恢韜畧靖華戎

淙滦

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《酬洪朝奉》,原文:一峰突岸臨天壁,雙澗淙橋透石門

语酝

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
语,来源于欧阳修的《宋诗》《寒食值雨》,原文:一语相开

韬昱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
韬,来源于李清照的《宋诗》《句 其二》,原文:今古满胸中,韬略一时人杰

瑜陟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《楚灵王》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

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